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Communauté Virtuelle
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18800505
Synonyme(s)Réseau Social sur Internet Communauté électronique |
(192)
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Titre : La famille Tout-Écran : guide pratique : conseils en éducation aux médias et à l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Merriaux, Directeur de publication ; Virginie Sassoon, Éditeur scientifique ; Laurent Garreau, Coordinateur ; [et al.], Auteur Année de publication : cop. 2017 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; désinformation ; écran ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; enfant internaute ; esprit critique ; violence dans les médias Résumé : Présentation de l'éditeur :
"En 2013, la loi du 8 juillet pour la refondation de l’École de la République inscrit officiellement l’éducation aux médias et à l’information (EMI) dans les programmes scolaires. Suite aux attentats qui endeuillent la France, l’EMI devient une exigence républicaine au cœur du Parcours citoyen, un enjeu éducatif et sociétal incontournable dans un environnement où le numérique est omniprésent. Dans un monde globalisé et complexifié, la définition et la compréhension de la source de l’information constituent une priorité pour déjouer les tentatives de manipulation et de désinformation.
Les enjeux sociétaux de l’EMI dépassent les murs de l’école et doivent mobiliser tous les acteurs pour renforcer le continuum entre temps scolaire et hors temps scolaire. Ce guide est le produit de cette mobilisation. Il est né au sein d’un groupe de travail dédié aux pratiques informationnelles des jeunes, composé de membres du Conseil d’orientation et de perfectionnement du CLEMI qui représentent le ministère de l’Éducation nationale, le ministère de la Culture, France Télévisions, Radio France, le CSA, CNRS Images, Ceméa, la Ligue de l’enseignement, Parents 3.0, Jets d’encre et l’Icem-Pédagogie Freinet.
Nous remercions chaleureusement tous les membres de ce groupe de travail qui prouvent, par leur implication, que l’enjeu citoyen de l’éducation aux médias transcende les frontières pour rassembler les acteurs de l’éducation, médiatiques, institutionnels et associatifs."En ligne : https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/espace_familles/guide_emi_la_famille_ [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22319 La famille Tout-Écran : guide pratique : conseils en éducation aux médias et à l'information [texte imprimé] / Jean-Marc Merriaux, Directeur de publication ; Virginie Sassoon, Éditeur scientifique ; Laurent Garreau, Coordinateur ; [et al.], Auteur . - cop. 2017 . - 1 vol. (93 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Communauté Virtuelle ; désinformation ; écran ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; enfant internaute ; esprit critique ; violence dans les médias Résumé : Présentation de l'éditeur :
"En 2013, la loi du 8 juillet pour la refondation de l’École de la République inscrit officiellement l’éducation aux médias et à l’information (EMI) dans les programmes scolaires. Suite aux attentats qui endeuillent la France, l’EMI devient une exigence républicaine au cœur du Parcours citoyen, un enjeu éducatif et sociétal incontournable dans un environnement où le numérique est omniprésent. Dans un monde globalisé et complexifié, la définition et la compréhension de la source de l’information constituent une priorité pour déjouer les tentatives de manipulation et de désinformation.
Les enjeux sociétaux de l’EMI dépassent les murs de l’école et doivent mobiliser tous les acteurs pour renforcer le continuum entre temps scolaire et hors temps scolaire. Ce guide est le produit de cette mobilisation. Il est né au sein d’un groupe de travail dédié aux pratiques informationnelles des jeunes, composé de membres du Conseil d’orientation et de perfectionnement du CLEMI qui représentent le ministère de l’Éducation nationale, le ministère de la Culture, France Télévisions, Radio France, le CSA, CNRS Images, Ceméa, la Ligue de l’enseignement, Parents 3.0, Jets d’encre et l’Icem-Pédagogie Freinet.
Nous remercions chaleureusement tous les membres de ce groupe de travail qui prouvent, par leur implication, que l’enjeu citoyen de l’éducation aux médias transcende les frontières pour rassembler les acteurs de l’éducation, médiatiques, institutionnels et associatifs."En ligne : https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/espace_familles/guide_emi_la_famille_ [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22319 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Médias (1) 4961 Brochure ESPACE 1 Disponible Filtres, selfies, likes... Pourquoi ça compte tant? / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1499 (janvier 2023)
[article]
Titre : Filtres, selfies, likes... Pourquoi ça compte tant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22113
in Le Journal des Enfants > n°1499 (janvier 2023) . - p. 8[article] Filtres, selfies, likes... Pourquoi ça compte tant? [texte imprimé] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2023 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1499 (janvier 2023) . - p. 8
Sujets : Communauté Virtuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22113 Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher / Anthippi Potolia in Les Cahiers de l'Asdifle, n°28 (2017)
[article]
Titre : Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher : Actes de la 56e rencontre, Colloque organisé en hommage à Louis Porcher et à l'occdasion du 30e anniversaire de l'ASDIFLE [...] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthippi Potolia, Coordinateur ; Henri Holec, Auteur ; Véronique Laurens, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7/209 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par le jeu ; Communauté Virtuelle ; communication gestuelle ; didactique des langues vivantes ; éducation aux médias ; éducation esthétique ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; geste - attitude ; habitus ; politique linguistique ; réflexivité Résumé : "La portée des travaux de Louis Porcher est immense. Une large part de ce que l'on observe aujourd'hui en didactique du français langue étrangère est marquée par sa réflexion, et les acteurs du champ, à travers les diverses positions qu'ils occupent, doivent beaucoup à son action institutionnelle. Ce numéro 28 des Cahiers de I'ASDIFLE réunit l'ensemble des travaux présentés dans le cadre du colloque "Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher" qui, à l'occasion des trente ans de l'ASDIFLE, a été décliné sur les travaux de Louis Porcher, "passeur", fondateur de l'ASDIFLE en 1986 et promoteur inconditionnel, depuis cette date, de la pérennité de cette association.
Les articles de ce numéro proposent une "promenade bachelardienne" à travers trois axes de réflexion privilégiés par Louis Porcher : philosophie/éducation/sociologie ; sémiotique/communication/médias ; didactique des langues et interculturel. Ces thèmes constituent des "objets" centraux qui sont toujours à ré-interroger et à ré-investir, dans une démarche de mise à distance où la construction du présent est empreinte d'histoire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20455
in Les Cahiers de l'Asdifle > n°28 (2017) . - p. 7/209[article] Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher : Actes de la 56e rencontre, Colloque organisé en hommage à Louis Porcher et à l'occdasion du 30e anniversaire de l'ASDIFLE [...] [texte imprimé] / Anthippi Potolia, Coordinateur ; Henri Holec, Auteur ; Véronique Laurens, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 7/209.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Asdifle > n°28 (2017) . - p. 7/209
Sujets : apprentissage par le jeu ; Communauté Virtuelle ; communication gestuelle ; didactique des langues vivantes ; éducation aux médias ; éducation esthétique ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; geste - attitude ; habitus ; politique linguistique ; réflexivité Résumé : "La portée des travaux de Louis Porcher est immense. Une large part de ce que l'on observe aujourd'hui en didactique du français langue étrangère est marquée par sa réflexion, et les acteurs du champ, à travers les diverses positions qu'ils occupent, doivent beaucoup à son action institutionnelle. Ce numéro 28 des Cahiers de I'ASDIFLE réunit l'ensemble des travaux présentés dans le cadre du colloque "Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher" qui, à l'occasion des trente ans de l'ASDIFLE, a été décliné sur les travaux de Louis Porcher, "passeur", fondateur de l'ASDIFLE en 1986 et promoteur inconditionnel, depuis cette date, de la pérennité de cette association.
Les articles de ce numéro proposent une "promenade bachelardienne" à travers trois axes de réflexion privilégiés par Louis Porcher : philosophie/éducation/sociologie ; sémiotique/communication/médias ; didactique des langues et interculturel. Ces thèmes constituent des "objets" centraux qui sont toujours à ré-interroger et à ré-investir, dans une démarche de mise à distance où la construction du présent est empreinte d'histoire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20455 Habiter le monde : dossier / Olivier Lazzarotti in Documentation Photographique. Dossier, n°8100 (juillet / août 2014)
"Habiter le temps" de l'amphithéâtre à l'heure des pratiques numériques informelles / Anna Barry in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier / mars 2021)
[article]
Titre : "Habiter le temps" de l'amphithéâtre à l'heure des pratiques numériques informelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Barry, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11/32 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; Facebook ; Pédagogie Universitaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; XIVème siècle Mots-clés : temps des études temps didactique numérique éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21783
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°1 (janvier / mars 2021) . - p. 11/32[article] "Habiter le temps" de l'amphithéâtre à l'heure des pratiques numériques informelles [texte imprimé] / Anna Barry, Auteur . - 2021 . - p. 11/32.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°1 (janvier / mars 2021) . - p. 11/32
Sujets : Communauté Virtuelle ; Facebook ; Pédagogie Universitaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; XIVème siècle Mots-clés : temps des études temps didactique numérique éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21783 Harcèlement et cyberharcèlement à l'école / Jean-Pierre Bellon
PermalinkPermalinkHistoire géographie : CM2 / Jérémie Pointu
PermalinkHistoire géographie : CM2 / Jérémie Pointu
PermalinkHistoire géographie et numérique au collège / Nicolas Rocher
PermalinkUne histoire des sciences humaines / Jean-François Dortier
PermalinkHors-série cerveau : Spécial illusions / [s. n.] in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°157 (Janvier 2023)
PermalinkIdentity Construction in Social Media : dossier / Heike Baldauf in ALSIC [en ligne], vol. 20, n°1 (2017)
PermalinkIl/elle copine avec les profs sur les réseaux sociaux / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°19 (octobre 2018)
PermalinkLes influenceurs : dossier / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants, n°1514 (avril 2023)
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