Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Une approche singulière de l'évaluation des niveaux d'intégration sociale des femmes arabo-musulmanes issues de l'immigration maghrébine en France : corps, sport et analyse conative / Mohamed Khmailia in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°94 (2011)

Public ISBD [article]  inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°94 (2011) . - p. 39/61 Titre : Une approche singulière de l'évaluation des niveaux d'intégration sociale des femmes arabo-musulmanes issues de l'immigration maghrébine en France : corps, sport et analyse conative Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Khmailia, Auteur ; Jacques Mikulovic, Auteur ; Gilles Bui-Xuân, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 39/61 Langues : Français (fre) Sujets : conation ; femme immigrée ; immigration maghrébine ; Intégration (immigrés) ; perception du corps ; pratique sportive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94100 [article] Une approche singulière de l'évaluation des niveaux d'intégration sociale des femmes arabo-musulmanes issues de l'immigration maghrébine en France : corps, sport et analyse conative [texte imprimé] / Mohamed Khmailia, Auteur ; Jacques Mikulovic, Auteur ; Gilles Bui-Xuân, Auteur . - 2011 . - p. 39/61. Langues : Français (fre) in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°94 (2011) . - p. 39/61 Sujets : conation ; femme immigrée ; immigration maghrébine ; Intégration (immigrés) ; perception du corps ; pratique sportive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94100

Motivation à apprendre et volition à l'adolescence : développement et étude de la validité d'un nouvel inventaire / Jean-Louis Berger in Mesure et évaluation en éducation, n°3 (décembre 2015)

Public ISBD [article]  inMesure et évaluation en éducation > n°3 (décembre 2015) . - p. 77/122 Titre : Motivation à apprendre et volition à l'adolescence : développement et étude de la validité d'un nouvel inventaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Berger, Auteur ; Delphine Rinaldi Davinroy, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 77/122 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Autorégulation ; conation ; Motivation Scolaire ; procrastination ; relation école - adolescent ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Mots-clés : sentiment d'appartenance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19022 [article] Motivation à apprendre et volition à l'adolescence : développement et étude de la validité d'un nouvel inventaire [texte imprimé] / Jean-Louis Berger, Auteur ; Delphine Rinaldi Davinroy, Auteur . - 2015 . - p. 77/122. Langues : Français (fre) in Mesure et évaluation en éducation > n°3 (décembre 2015) . - p. 77/122 Sujets : Autonomie ; Autorégulation ; conation ; Motivation Scolaire ; procrastination ; relation école - adolescent ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Mots-clés : sentiment d'appartenance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19022

Motivation et volition : une distinction incontournable / Jean-Paul Broonen in Education-Formation [en ligne], n°284 (décembre 2006)

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°284 (décembre 2006) . - p. 62/71 Titre : Motivation et volition : une distinction incontournable Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Broonen, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 62/71 Langues : Français (fre) Sujets : conation ; émotion ; facteur conatif ; Motivation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72801 [article] Motivation et volition : une distinction incontournable [texte imprimé] / Jean-Paul Broonen, Auteur . - 2006 . - p. 62/71. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°284 (décembre 2006) . - p. 62/71 Sujets : conation ; émotion ; facteur conatif ; Motivation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72801

Pédagogies alternatives : quelles définitions, quels enjeux, quelles réalités? : dossier / Rémi Casanova in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°45 (2010)

Public ISBD [article]  inSPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°45 (2010) . - p. 1/194 Titre : Pédagogies alternatives : quelles définitions, quels enjeux, quelles réalités? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Casanova, Coordinateur ; Cécile Carra, Coordinateur ; Sébastien Pesce, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/194 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Scolaire ; Bugnon (Emile) ; Collot (Bernard) ; compétence en littératie ; conation ; Ecole Expérimentale ; éducation nouvelle ; Enseignement du Français ; Grundtvig (Nikolai Frederik Severin) ; Jousse (Marcel) ; Kold (Christen) ; métaconation ; méthode naturelle d'apprentissage ; Milieu Populaire ; O.C.C.E. (Office Central de la Coopération à l'Ecole) ; Oralité ; Oury (Fernand) ; Oury (Jean) ; Pédagogie ; Pédagogie Active ; Pédagogie Alternative ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de l'Alternance ; Pédagogie de l'Oral ; Pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; Profit (Barthélémy) ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77383 [article] Pédagogies alternatives : quelles définitions, quels enjeux, quelles réalités? : dossier [texte imprimé] / Rémi Casanova, Coordinateur ; Cécile Carra, Coordinateur ; Sébastien Pesce, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/194. Langues : Français (fre) in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°45 (2010) . - p. 1/194 Sujets : Accompagnement Scolaire ; Bugnon (Emile) ; Collot (Bernard) ; compétence en littératie ; conation ; Ecole Expérimentale ; éducation nouvelle ; Enseignement du Français ; Grundtvig (Nikolai Frederik Severin) ; Jousse (Marcel) ; Kold (Christen) ; métaconation ; méthode naturelle d'apprentissage ; Milieu Populaire ; O.C.C.E. (Office Central de la Coopération à l'Ecole) ; Oralité ; Oury (Fernand) ; Oury (Jean) ; Pédagogie ; Pédagogie Active ; Pédagogie Alternative ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de l'Alternance ; Pédagogie de l'Oral ; Pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; Profit (Barthélémy) ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77383

S'orienter : construire sa vie [life designing] : dossier / Jean Guichard in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2010)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier/mars 2010) . - p. 3/171 Titre : S'orienter : construire sa vie [life designing] : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Guichard, Coordinateur ; Emmanuelle Vignoli, Coordinateur ; Marck L. Savickas, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 3/171 Langues : Français (fre) Sujets : Carrière Professionnelle ; conation ; Conseiller d'Orientation ; constructionnisme social ; Constructivisme ; Orientation Professionnelle ; Parcours Professionnel ; psychologie de l'orientation ; récit de vie ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86848 [article] S'orienter : construire sa vie [life designing] : dossier [texte imprimé] / Jean Guichard, Coordinateur ; Emmanuelle Vignoli, Coordinateur ; Marck L. Savickas, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 3/171. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier/mars 2010) . - p. 3/171 Sujets : Carrière Professionnelle ; conation ; Conseiller d'Orientation ; constructionnisme social ; Constructivisme ; Orientation Professionnelle ; Parcours Professionnel ; psychologie de l'orientation ; récit de vie ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86848

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