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Fait Religieux
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L'espace religieux : un regard sur le monde / An De Clerck
Titre : L'espace religieux : un regard sur le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : An De Clerck, Auteur ; Inse Van Rossom, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Autre Editeur : Bruxelles : Lumen Vitae Importance : 1 vol. (56 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0001-4 Langues : Français (fre) Sujets : Ascension ; Assomption ; Avent ; Carême ; Chandeleur ; Culture Religieuse ; Epiphanie ; Fait Religieux ; fête religieuse ; François d'Assise ; Pâques ; Pentecôte ; Saint Nicolas ; symbole religieux ; Toussaint ; vendredi Saint Index. décimale : 3523p Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Faire vivre l'espace religieux de votre classe tout au long de l'année !
Points forts de l'outil :
- des pistes concrètes pour répondre à vos aspirations : comment renouveler régulièrement l'espace religieux de votre classe , faire de lui un lieu de silence, de réflexion ?
- des exemples concrets et des astuces variées pour vous mettre au travail avec les enfants
- l'ensemble des propositions s'articule autour de cinq symboles universels : la fenêtre, les tissus, les coquillages, les cordes et les mains."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758 L'espace religieux : un regard sur le monde [texte imprimé] / An De Clerck, Auteur ; Inse Van Rossom, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme : Bruxelles : Lumen Vitae, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (56 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-0001-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Ascension ; Assomption ; Avent ; Carême ; Chandeleur ; Culture Religieuse ; Epiphanie ; Fait Religieux ; fête religieuse ; François d'Assise ; Pâques ; Pentecôte ; Saint Nicolas ; symbole religieux ; Toussaint ; vendredi Saint Index. décimale : 3523p Christianisme, catholicisme – Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Faire vivre l'espace religieux de votre classe tout au long de l'année !
Points forts de l'outil :
- des pistes concrètes pour répondre à vos aspirations : comment renouveler régulièrement l'espace religieux de votre classe , faire de lui un lieu de silence, de réflexion ?
- des exemples concrets et des astuces variées pour vous mettre au travail avec les enfants
- l'ensemble des propositions s'articule autour de cinq symboles universels : la fenêtre, les tissus, les coquillages, les cordes et les mains."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3523pESP0103E 165820 Livre ESPACE 1 Disponible Fait religieux : enseignement / Patrick Neyroud in L'Ecole des Parents, n°571 (avril/mai 2008)
[article]
Titre : Fait religieux : enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Neyroud, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 54 Langues : Français (fre) Sujets : Cours de Religion ; Fait Religieux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28745
in L'Ecole des Parents > n°571 (avril/mai 2008) . - p. 54[article] Fait religieux : enseignement [texte imprimé] / Patrick Neyroud, Auteur . - 2008 . - p. 54.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°571 (avril/mai 2008) . - p. 54
Sujets : Cours de Religion ; Fait Religieux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28745 Le fait religieux : le singulier est-il neutre ? / Barbara Frère in Espace de Libertés, n°347 (novembre 2006)
[article]
Titre : Le fait religieux : le singulier est-il neutre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Frère, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 24/25 Langues : Français (fre) Sujets : Fait Religieux ; Religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55043
in Espace de Libertés > n°347 (novembre 2006) . - p. 24/25[article] Le fait religieux : le singulier est-il neutre ? [texte imprimé] / Barbara Frère, Auteur . - 2006 . - p. 24/25.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°347 (novembre 2006) . - p. 24/25
Sujets : Fait Religieux ; Religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55043 Hommage à Luc Collès. 2, De la culture aux langues / Geneviève Geron in Le Langage et l'Homme, n°2 (2014 )
[article]
Titre : Hommage à Luc Collès. 2, De la culture aux langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Geron, Auteur ; Jean-Marc Defays, Auteur ; Aphrodite Maravelaki, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/201 Langues : Français (fre) Sujets : Bible ; Construction du Sens ; conviction ; didactique des langues vivantes ; Diversité Linguistique ; émotion / apprentissage ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Fait Religieux ; Immersion Linguistique ; Intégration (immigrés) ; interculturalité ; littérature maghrébine ; maîtrise du français ; Persuasion ; politique linguistique ; relation entre les religions Mots-clés : méthode d'apprentissage des langues étrangères interaction en ligne Note de contenu : Sommaire :
— Présentation du dossier / Geneviève Geron et Jean-Marc Defays
I. Didactique du français langue étrangère et seconde
— Petite histoire de l’enseignement du français comme langue étrangère et seconde / Aphrodite Maravelaki
— Pour une professionnalisation de la compétence émotionnelle en classe de langue / Françoise Berdal-Masuy
— Quelques compétences communicatives langagières mobilisées pendant les interactions écrites en ligne en classe de FLE / Christian Noyon
— De l’influence de la France et du français / Raymond Gevaert
— Accueillir l’autre. Quatre pistes pour les politiques linguistiques / Jean-Marie Klinkenberg
— Les stratégies de construction du sens en didactique du français langue étrangère dans la perspective d’études linguistiques sur le sens et la signification / Joanna Jereczek-Lipińska
— Des messages entre les lignes. Quelle place accorder à l’implicite et à l’émotionnel dans la force de conviction et/ou de persuasion ? Quelques apports des neurosciences et des arts de la scène / Jacqueline Pairon (avec la coll. de Françoise Berdal-Masuy)
— Traces culturelles et interculturelles dans le texte littéraire maghrébin d'expression française / Abdellah Hammouti
II. Interculturalité et interreligieux
— Une espérance pour notre temps : Le foisonnement de l’interculturel et de l’interreligieux Chine – Occident (aire francophone) / Pierre Yerlès
— Immersion et ouverture à l’altérité / Alain Braun
— Le don et la malédiction des langues. De l'origine et de la diversité des langues dans La Bible (et d'autres cosmogonies) / Jean-Marc Defays
— Fait religieux, laïcité et enseignement / René Nouailhat
III. Allocutions prononcées lors de la séance d’hommage du 11 décembre 2013
Allocutions de Bernard Dubuisson, Vice-Recteur du secteur Sciences humaines de l’UCL, Jean-Louis Dufays, Président de la Commission des programmes de Langues et littératures françaises et romanes de l'UCL, Geneviève Geron, Responsable de la Cellule de formation
en français langue étrangère et seconde de l'UCL, René Nouailhat, Directeur des études et de la recherche au Centre universitaire catholique de Bourgogne, et de Luc Collès.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18426
in Le Langage et l'Homme > n°2 (2014 ) . - p. 1/201[article] Hommage à Luc Collès. 2, De la culture aux langues [texte imprimé] / Geneviève Geron, Auteur ; Jean-Marc Defays, Auteur ; Aphrodite Maravelaki, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/201.
Langues : Français (fre)
in Le Langage et l'Homme > n°2 (2014 ) . - p. 1/201
Sujets : Bible ; Construction du Sens ; conviction ; didactique des langues vivantes ; Diversité Linguistique ; émotion / apprentissage ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Fait Religieux ; Immersion Linguistique ; Intégration (immigrés) ; interculturalité ; littérature maghrébine ; maîtrise du français ; Persuasion ; politique linguistique ; relation entre les religions Mots-clés : méthode d'apprentissage des langues étrangères interaction en ligne Note de contenu : Sommaire :
— Présentation du dossier / Geneviève Geron et Jean-Marc Defays
I. Didactique du français langue étrangère et seconde
— Petite histoire de l’enseignement du français comme langue étrangère et seconde / Aphrodite Maravelaki
— Pour une professionnalisation de la compétence émotionnelle en classe de langue / Françoise Berdal-Masuy
— Quelques compétences communicatives langagières mobilisées pendant les interactions écrites en ligne en classe de FLE / Christian Noyon
— De l’influence de la France et du français / Raymond Gevaert
— Accueillir l’autre. Quatre pistes pour les politiques linguistiques / Jean-Marie Klinkenberg
— Les stratégies de construction du sens en didactique du français langue étrangère dans la perspective d’études linguistiques sur le sens et la signification / Joanna Jereczek-Lipińska
— Des messages entre les lignes. Quelle place accorder à l’implicite et à l’émotionnel dans la force de conviction et/ou de persuasion ? Quelques apports des neurosciences et des arts de la scène / Jacqueline Pairon (avec la coll. de Françoise Berdal-Masuy)
— Traces culturelles et interculturelles dans le texte littéraire maghrébin d'expression française / Abdellah Hammouti
II. Interculturalité et interreligieux
— Une espérance pour notre temps : Le foisonnement de l’interculturel et de l’interreligieux Chine – Occident (aire francophone) / Pierre Yerlès
— Immersion et ouverture à l’altérité / Alain Braun
— Le don et la malédiction des langues. De l'origine et de la diversité des langues dans La Bible (et d'autres cosmogonies) / Jean-Marc Defays
— Fait religieux, laïcité et enseignement / René Nouailhat
III. Allocutions prononcées lors de la séance d’hommage du 11 décembre 2013
Allocutions de Bernard Dubuisson, Vice-Recteur du secteur Sciences humaines de l’UCL, Jean-Louis Dufays, Président de la Commission des programmes de Langues et littératures françaises et romanes de l'UCL, Geneviève Geron, Responsable de la Cellule de formation
en français langue étrangère et seconde de l'UCL, René Nouailhat, Directeur des études et de la recherche au Centre universitaire catholique de Bourgogne, et de Luc Collès.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18426 Laïcité, croyances et éducation : dossier / Jean-Paul Martin in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°39 (janvier 2007)
Laïcité et éducation : dossier / Guy Manneux in Vers l'Education Nouvelle, n°580 (Octobre 2020)
PermalinkLaïcité et morale à l'école : dossier / Gérard Pithon in Education et socialisation [en ligne], n°46 (2017)
PermalinkLaïcité n'est pas cécité : le fait religieux dans l'espace scolaire / Frédérique Sicard in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°202/203 (décembre 2009)
PermalinkLecture des textes fondateurs : enjeux culturel et littéraires : dossier / Jeanne-Antide Huynh in Le Français Aujourd'hui, n°155 (décembre 2006)
PermalinkAux origines des religions : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°5 (décembre 2006/ janvier-février 2007)
PermalinkLa part du problème à l'école : dossier / Hubert Vincent in Recherches en Education [en ligne], n°6 (janvier 2009)
PermalinkSciences et croyances en éducation : les rapports entre sciences et conceptions religieuses / laïques dans le champ éducatif : perspectives internationales : dossier / José-Luis Wolfs in Education Comparée [en ligne], n°1 (2008)
PermalinkLa serpette et le sécateur. Les langues anciennes, des outils d'avenir / Monique Legrand in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2016)
PermalinkTenir le cadre : dossier / Marie-Claude Egry in Psychologie et Education, n°118 (septembre 2019)
PermalinkTextes officiels et école : dossier / Guy Legrand in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°42 (octobre 2008)
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