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Au défi de la traduction / Iona Balacescu in Le Français dans le Monde, n°398 (mars / avril 2015)
[article]
Titre : Au défi de la traduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Iona Balacescu, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 28/29 Langues : Français (fre) Sujets : Ricoeur (Paul) ; Traduction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18449
in Le Français dans le Monde > n°398 (mars / avril 2015) . - p. 28/29[article] Au défi de la traduction [texte imprimé] / Iona Balacescu, Auteur . - 2015 . - p. 28/29.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°398 (mars / avril 2015) . - p. 28/29
Sujets : Ricoeur (Paul) ; Traduction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18449 Le déjà-là dans l'écriture : dossier / Sylvie Plane in Pratiques [en ligne], n°173/174 (2017)
[article]
Titre : Le déjà-là dans l'écriture : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie Plane, Directeur de publication ; Fabienne Rondelli, Directeur de publication ; Elzbieta Biardzka, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture partagée ; dialogisme ; didactique des langues vivantes ; discours rapporté ; Ecrire à Partir d'Image ; éducation des patients ; genre textuel ; lexique ; mémoire de fin d'études ; novellisation ; phraséologie ; production écrite ; récit de vie ; reconnaissance automatique de la parole ; réécriture ; reformulation ; résumé ; Robbe-Grillet (Alain) ; slogan ; texte narratif ; Traduction ; type de texte ; vulgarisation Mots-clés : rature Note de contenu : Sommaire :
Le déjà-là dans l’écriture : quel substrat pour quels (ré)emplois ? / Sylvie Plane et Fabienne Rondelli
Les matériaux linguistiques et leur emploi
Le « déjà-là » dans l’écriture du rapporteur des paroles d’autrui. Entre les modèles linguistiques et la pratique discursive / Elżbieta Biardzka
Reprise, reformulation et réappropriation : les traces de discours antérieurs dans les slogans écrits du printemps érable / Geneviève Bernard Barbeau
L’écriture pour les patients : une écriture singulière ? / Valérie Delavigne
Réemploi et déformation du déjà-là dans La Jalousie d’Alain Robbe-Grillet / Catherine Fuchs
Écrire pour enseigner : modalités du réinvestissement textuel dans les notes de cours de trois linguistes / Muriel Jorge et Pierre-Yves Testenoire
Dynamique de l’écriture et processus de resémantisation / Sylvie Plane
Le mode de mise à disposition des matériaux linguistiques
• Aspects psycholinguistiques et génétiques
La conscience métapragmatique et l’attitude métacognitive épistémique des scripteurs universitaires : la révision de texte en temps réel / Maarit Mutta
Planificateur ou formulateur ? Mise en évidence de deux stratégies de rédaction à partir d’un support imagé chez des élèves de CE1 et de CM2 / Denis Alamargot, Marie-France Morin et Elise Drijbooms
Chaines de reformulation dans un corpus de production-traduction : Les influences du déjà-dit dans des écritures-réécritures traductionnelles / Christophe Leblay et Tarja Leblay
• Aspects didactiques
Formes de reprise dans l’écriture à l’école élémentaire, essai de mise en ordre / Catherine Boré
Le déjà-là chez des scripteurs apprenants : des ressources diversement exploitées [/Kathy Similowski
Le déjà-là et le presque-là : ancrage textuel et procédés d’écriture narrative à l’école élémentaire française / Brigitte Marin et Jacques Crinon
Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine / Pierre Sève
Le modèle didactique du genre à l’épreuve de la classe : étude de la production écrite de trois élèves de 4H (CE1) en regard de leurs productions antérieures / Véronique Bourhis, Danièle Frossard et Martine Panchout
Les choix lexicaux des élèves révélateurs d’un déjà-là / Christine Vénérin-Guénez
La novélisation : une rencontre avec du déjà-là qui révèle les positionnements auctoriaux des jeunes scripteurs / Sonia Castagnet-Caignec
Créer le déjà-là, un paradoxe fécond pour penser l’activité scripturale et scientifique de l’auteur de mémoire de master MEEF / Catherine Delarue-Breton
Quand Dragon accouche le « déjà-là » du texte : l’apport d’un logiciel de reconnaissance vocale dans une activité de rédaction de résumé / Marie-Emmanuelle Pereira, Christina Romain et Véronique Rey
La production écrite vue comme un processus bilingue : dans quelle mesure les TIC peuvent-elles aider ? / Krastanka Bozhinova, Jean-Paul Narcy-Combes et Sonia ZaoualiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19800
in Pratiques [en ligne] > n°173/174 (2017)[article] Le déjà-là dans l'écriture : dossier [document électronique] / Sylvie Plane, Directeur de publication ; Fabienne Rondelli, Directeur de publication ; Elzbieta Biardzka, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Pratiques [en ligne] > n°173/174 (2017)
Sujets : activité d'écriture partagée ; dialogisme ; didactique des langues vivantes ; discours rapporté ; Ecrire à Partir d'Image ; éducation des patients ; genre textuel ; lexique ; mémoire de fin d'études ; novellisation ; phraséologie ; production écrite ; récit de vie ; reconnaissance automatique de la parole ; réécriture ; reformulation ; résumé ; Robbe-Grillet (Alain) ; slogan ; texte narratif ; Traduction ; type de texte ; vulgarisation Mots-clés : rature Note de contenu : Sommaire :
Le déjà-là dans l’écriture : quel substrat pour quels (ré)emplois ? / Sylvie Plane et Fabienne Rondelli
Les matériaux linguistiques et leur emploi
Le « déjà-là » dans l’écriture du rapporteur des paroles d’autrui. Entre les modèles linguistiques et la pratique discursive / Elżbieta Biardzka
Reprise, reformulation et réappropriation : les traces de discours antérieurs dans les slogans écrits du printemps érable / Geneviève Bernard Barbeau
L’écriture pour les patients : une écriture singulière ? / Valérie Delavigne
Réemploi et déformation du déjà-là dans La Jalousie d’Alain Robbe-Grillet / Catherine Fuchs
Écrire pour enseigner : modalités du réinvestissement textuel dans les notes de cours de trois linguistes / Muriel Jorge et Pierre-Yves Testenoire
Dynamique de l’écriture et processus de resémantisation / Sylvie Plane
Le mode de mise à disposition des matériaux linguistiques
• Aspects psycholinguistiques et génétiques
La conscience métapragmatique et l’attitude métacognitive épistémique des scripteurs universitaires : la révision de texte en temps réel / Maarit Mutta
Planificateur ou formulateur ? Mise en évidence de deux stratégies de rédaction à partir d’un support imagé chez des élèves de CE1 et de CM2 / Denis Alamargot, Marie-France Morin et Elise Drijbooms
Chaines de reformulation dans un corpus de production-traduction : Les influences du déjà-dit dans des écritures-réécritures traductionnelles / Christophe Leblay et Tarja Leblay
• Aspects didactiques
Formes de reprise dans l’écriture à l’école élémentaire, essai de mise en ordre / Catherine Boré
Le déjà-là chez des scripteurs apprenants : des ressources diversement exploitées [/Kathy Similowski
Le déjà-là et le presque-là : ancrage textuel et procédés d’écriture narrative à l’école élémentaire française / Brigitte Marin et Jacques Crinon
Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine / Pierre Sève
Le modèle didactique du genre à l’épreuve de la classe : étude de la production écrite de trois élèves de 4H (CE1) en regard de leurs productions antérieures / Véronique Bourhis, Danièle Frossard et Martine Panchout
Les choix lexicaux des élèves révélateurs d’un déjà-là / Christine Vénérin-Guénez
La novélisation : une rencontre avec du déjà-là qui révèle les positionnements auctoriaux des jeunes scripteurs / Sonia Castagnet-Caignec
Créer le déjà-là, un paradoxe fécond pour penser l’activité scripturale et scientifique de l’auteur de mémoire de master MEEF / Catherine Delarue-Breton
Quand Dragon accouche le « déjà-là » du texte : l’apport d’un logiciel de reconnaissance vocale dans une activité de rédaction de résumé / Marie-Emmanuelle Pereira, Christina Romain et Véronique Rey
La production écrite vue comme un processus bilingue : dans quelle mesure les TIC peuvent-elles aider ? / Krastanka Bozhinova, Jean-Paul Narcy-Combes et Sonia ZaoualiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19800
[article]
Titre : Au-delà des mots, langues et langages : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Cassin, Personne interviewée ; Sophie Leclercq, Intervieweur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/69 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; art préhistorique ; Intercompréhension des Langues Parentes ; langage ; langage logico-mathématique ; langage scientifique ; Langues Etrangères ; littérature francophone ; Tour de Babel ; Traduction Mots-clés : langage artistique origine du langage Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Quelle est la différence entre langue et langage ? Dans quelle mesure une langue reflète-t-elle une culture ? Quelles sont les formes non verbales de langages ? Existe-t-il des langages universaux ? Ce numéro de TDC répond à ces questions en histoire-géographie, lettres et arts en explorant l’infinie diversité des formes de langage.
9 modules permettent d’aborder en classe les multiples formes de langages à partir de documents enrichis, d’extraits littéraires et d’œuvres d’art."Note de contenu : Sommaire :
L’ESSENTIEL
« LA CHANCELANTE ÉQUIVOCITÉ DU MONDE » (Interview de Barbara Cassin)
LETTRES
L’ÉCRIVAIN BABÉLIEN, À L’ÉCOUTE DES LANGUES (Violaine Houdart-Merot)
LA TRADUCTION OU L’HOSPITALITÉ DE LA LANGUE (Christine Lombez)
PARTAGER LA DIVERSITÉ POUR MIEUX S’ENTENDRE (Éric Castagne)
ARTS
BABEL, LE MIROIR DU MONDE (Zeev Gourarier)
LANGUES ET PAROLES AU CINÉMA (Frédérique Brisset)
L’ART, UN LANGAGE AUTONOME ? (Laure-Caroline Semmer)
IMITER LE CHANT DES OISEAUX (Jean-Christophe Marti)
PRÉHISTOIRE : LE STYLE COMME LANGAGE (Emmanuel Guy)
SCIENCES
UN PHÉNOMÈNE BIOLOGIQUE UNIQUE (Jean-Louis Dessalles)
PREMIERS MOTS (Ghislaine Dehaene-Lambertz)
MATHÉMATIQUES, UN LANGAGE ? (Hourya Benis Sinaceur)
QUELLE(S) LANGUE(S) POUR LES SCIENCES ? (Jeanne Peiffer)
MODULES PÉDAGOGIQUES EN LIGNE
LETTRES
Babel, le mythe et ses réécritures
L’écrivain-traducteur ou le complexe de Janus
La poésie hermétique
ARTS
Babel, malédiction ou chance ?
L’autonomie du langage pictural
Lascaux, généalogie d’un style
SCIENCES
Présenter l’autisme en anglais
Langage et évolution de l’homme
Le chant des oiseaux, culture ou héritage génétique ?En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/tdc-n-1106-1er-novembre-2016.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19439
in T.D.C. > n°1106 (décembre 2016) . - p. 1/69[article] Au-delà des mots, langues et langages : dossier [texte imprimé] / Barbara Cassin, Personne interviewée ; Sophie Leclercq, Intervieweur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 1/69.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°1106 (décembre 2016) . - p. 1/69
Sujets : acquisition du langage ; art préhistorique ; Intercompréhension des Langues Parentes ; langage ; langage logico-mathématique ; langage scientifique ; Langues Etrangères ; littérature francophone ; Tour de Babel ; Traduction Mots-clés : langage artistique origine du langage Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Quelle est la différence entre langue et langage ? Dans quelle mesure une langue reflète-t-elle une culture ? Quelles sont les formes non verbales de langages ? Existe-t-il des langages universaux ? Ce numéro de TDC répond à ces questions en histoire-géographie, lettres et arts en explorant l’infinie diversité des formes de langage.
9 modules permettent d’aborder en classe les multiples formes de langages à partir de documents enrichis, d’extraits littéraires et d’œuvres d’art."Note de contenu : Sommaire :
L’ESSENTIEL
« LA CHANCELANTE ÉQUIVOCITÉ DU MONDE » (Interview de Barbara Cassin)
LETTRES
L’ÉCRIVAIN BABÉLIEN, À L’ÉCOUTE DES LANGUES (Violaine Houdart-Merot)
LA TRADUCTION OU L’HOSPITALITÉ DE LA LANGUE (Christine Lombez)
PARTAGER LA DIVERSITÉ POUR MIEUX S’ENTENDRE (Éric Castagne)
ARTS
BABEL, LE MIROIR DU MONDE (Zeev Gourarier)
LANGUES ET PAROLES AU CINÉMA (Frédérique Brisset)
L’ART, UN LANGAGE AUTONOME ? (Laure-Caroline Semmer)
IMITER LE CHANT DES OISEAUX (Jean-Christophe Marti)
PRÉHISTOIRE : LE STYLE COMME LANGAGE (Emmanuel Guy)
SCIENCES
UN PHÉNOMÈNE BIOLOGIQUE UNIQUE (Jean-Louis Dessalles)
PREMIERS MOTS (Ghislaine Dehaene-Lambertz)
MATHÉMATIQUES, UN LANGAGE ? (Hourya Benis Sinaceur)
QUELLE(S) LANGUE(S) POUR LES SCIENCES ? (Jeanne Peiffer)
MODULES PÉDAGOGIQUES EN LIGNE
LETTRES
Babel, le mythe et ses réécritures
L’écrivain-traducteur ou le complexe de Janus
La poésie hermétique
ARTS
Babel, malédiction ou chance ?
L’autonomie du langage pictural
Lascaux, généalogie d’un style
SCIENCES
Présenter l’autisme en anglais
Langage et évolution de l’homme
Le chant des oiseaux, culture ou héritage génétique ?En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/tdc-n-1106-1er-novembre-2016.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19439 Do ré mi fa ... ? La chanson des notes / Martine Rodde in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°6 (février 2007)
[article]
Titre : Do ré mi fa ... ? La chanson des notes Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 55/56 Langues : Français (fre) Sujets : chanson ; Latin ; note de musique ; Traduction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19778
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°6 (février 2007) . - p. 55/56[article] Do ré mi fa ... ? La chanson des notes [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur . - 2007 . - p. 55/56.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°6 (février 2007) . - p. 55/56
Sujets : chanson ; Latin ; note de musique ; Traduction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19778 En écho au Congrès / Christiane Buisseret in Vivre le français, n°250 (septembre / novembre 2016)
[article]
Titre : En écho au Congrès Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Buisseret, Auteur ; Pierre Mertens, Auteur ; Alina Tenescu, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8/18 Langues : Français (fre) Sujets : littérature française ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Traduction ; Traduction Automatique Note de contenu : Sommaire :
-Des résolutions qui ne resteront pas sans suite...
-De la dilapidation comme un des beaux-arts
-Fidélité et précision dans la traduction : traduction et apprentissage TICPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19271
in Vivre le français > n°250 (septembre / novembre 2016) . - p. 8/18[article] En écho au Congrès [texte imprimé] / Christiane Buisseret, Auteur ; Pierre Mertens, Auteur ; Alina Tenescu, Auteur . - 2016 . - p. 8/18.
Langues : Français (fre)
in Vivre le français > n°250 (septembre / novembre 2016) . - p. 8/18
Sujets : littérature française ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Traduction ; Traduction Automatique Note de contenu : Sommaire :
-Des résolutions qui ne resteront pas sans suite...
-De la dilapidation comme un des beaux-arts
-Fidélité et précision dans la traduction : traduction et apprentissage TICPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19271 A l'écoute des traducteurs (dossier) in Le Français dans le Monde, n°314 (mars-avril 2001)
PermalinkEcrire à plusieurs mains : didactique / Annie Hemingway in Le Français dans le Monde, n°320 (mars/avril 2002)
PermalinkL'entretien en présence d'un interprète / Wafa Bounaira in Le Journal des Psychologues, n°271 (octobre 2009)
PermalinkEvaluations et examens : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°39 (octobre/décembre 2003)
PermalinkLe figement en débat : dossier / Bernard Combettes in Pratiques [en ligne], n°159/160 (décembre 2013)
PermalinkFragment d'un discours amoureux / Claire Laimé-Couturier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°65 (mai / juin 2015)
PermalinkLe français et l'arabe : se rencontrer, dialoguer, se connaître : dossier / François Pradal in Francophonies Arabes, n°15 (décembre 2007)
PermalinkLe français québécois / Emilio Campagnoli in Le Français dans le Monde, n°426 (novembre / décembre 2019)
PermalinkGéographie des idées : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°189 (décembre 2007)
PermalinkJe veux lire en trois jours l'Iliade d'Homère / Anne Schalchli in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2007)
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