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Le désengagement et l'échec scolaire d'un trop grand nombre de garçons : dossier in Vie Pédagogique, n°127 (avril/mai 2003)
[article]
Titre : Le désengagement et l'échec scolaire d'un trop grand nombre de garçons : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.8/47 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Echec Scolaire ; enseignant ; fille - garçon ; Motivation ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54621
in Vie Pédagogique > n°127 (avril/mai 2003) . - p.8/47[article] Le désengagement et l'échec scolaire d'un trop grand nombre de garçons : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p.8/47.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°127 (avril/mai 2003) . - p.8/47Les devoirs et les leçons / Marie-Claude Béliveau
Titre : Les devoirs et les leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Béliveau, Auteur Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (77 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-152-9 Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; Devoir Scolaire ; fille - garçon ; Hyperactivité ; Leçon ; Organisation du Travail Scolaire ; trouble de l'apprentissage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 7431 Devoirs à domicile Résumé : 4ème de couverture :
"Quelle est la place des parents dans la vie scolaire de leur enfant ?
Les devoirs et les leçons ont-ils une utilité ?
Est-ce que la discipline est importante au cours de la période des devoirs et des leçons ?
Que faire pour que cette période ne dégénère pas en «bataille rangée» ?
Les parents sont-ils en mesure «d'apprendre à apprendre» à leur enfant ?
Quelles sont les principales stratégies d'apprentissage dont l'enfant doit prendre conscience ?
Face à leurs devoirs, les garçons sont-ils vraiment différents ?
Les filles et leurs devoirs: est-ce toujours plus facile pour elles ?
Mon enfant omet très souvent de noter ce qu'il a à faire, si bien qu'on ne sait pas toujours quels sont ses devoirs et ses leçons. Comment réagir ?
Son enseignant donnant beaucoup de devoirs, mon enfant passe souvent de deux à trois heures par soir à le faire. Comment sortir de cette impasse ?
... et aussi à celles que vos enfants vous posent :
A quoi ça sert de faire mes devoirs si le professeur ne les corrige pas ?
Pourquoi m'obliger à lire si je n'aime pas ça ?
... et de nombreuses autres questions !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19126 Les devoirs et les leçons [texte imprimé] / Marie-Claude Béliveau, Auteur . - DL 2009 . - 1 vol. (77 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-89619-152-9
Langues : Français (fre)
Sujets : apprendre à apprendre ; Devoir Scolaire ; fille - garçon ; Hyperactivité ; Leçon ; Organisation du Travail Scolaire ; trouble de l'apprentissage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 7431 Devoirs à domicile Résumé : 4ème de couverture :
"Quelle est la place des parents dans la vie scolaire de leur enfant ?
Les devoirs et les leçons ont-ils une utilité ?
Est-ce que la discipline est importante au cours de la période des devoirs et des leçons ?
Que faire pour que cette période ne dégénère pas en «bataille rangée» ?
Les parents sont-ils en mesure «d'apprendre à apprendre» à leur enfant ?
Quelles sont les principales stratégies d'apprentissage dont l'enfant doit prendre conscience ?
Face à leurs devoirs, les garçons sont-ils vraiment différents ?
Les filles et leurs devoirs: est-ce toujours plus facile pour elles ?
Mon enfant omet très souvent de noter ce qu'il a à faire, si bien qu'on ne sait pas toujours quels sont ses devoirs et ses leçons. Comment réagir ?
Son enseignant donnant beaucoup de devoirs, mon enfant passe souvent de deux à trois heures par soir à le faire. Comment sortir de cette impasse ?
... et aussi à celles que vos enfants vous posent :
A quoi ça sert de faire mes devoirs si le professeur ne les corrige pas ?
Pourquoi m'obliger à lire si je n'aime pas ça ?
... et de nombreuses autres questions !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19126 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7431BEL0922D 156188 Livre ESPACE 1 Disponible Dictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350DIC2009D 102963/2 Livre ESPACE 1 Disponible 935DIC2009D 102963/1 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 31/01/2008 Différences d'adaptation scolaire entre garçons et filles : essai d'analyse à partir de 579 cas de signalement scolaire / Ludovic Gadeau in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°35 (octobre 2006)
[article]
Titre : Différences d'adaptation scolaire entre garçons et filles : essai d'analyse à partir de 579 cas de signalement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Gadeau, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 141/152 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation ; école ; fille - garçon ; Signalement Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16911
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°35 (octobre 2006) . - p. 141/152[article] Différences d'adaptation scolaire entre garçons et filles : essai d'analyse à partir de 579 cas de signalement scolaire [texte imprimé] / Ludovic Gadeau, Auteur . - 2006 . - p. 141/152.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°35 (octobre 2006) . - p. 141/152
Sujets : Adaptation ; école ; fille - garçon ; Signalement Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16911 Différences garçons-filles en matière de prosocialité / Chantal Bouchard in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2006)
[article]
Titre : Différences garçons-filles en matière de prosocialité Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Bouchard, Auteur ; Richard Cloutier, Auteur ; F. Gravel, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 377/394 Langues : Français (fre) Sujets : fille - garçon ; Prosocialité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19360
in Enfance > n°4 (octobre-décembre 2006) . - p. 377/394[article] Différences garçons-filles en matière de prosocialité [texte imprimé] / Chantal Bouchard, Auteur ; Richard Cloutier, Auteur ; F. Gravel, Auteur . - 2006 . - p. 377/394.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°4 (octobre-décembre 2006) . - p. 377/394
Sujets : fille - garçon ; Prosocialité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19360 Les différences liées au sexe dans les représentations professionnelles / Gudbjörg Vilhjálmsdóttir in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2007)
PermalinkDrogues : vers une prévention et un traitement sensible au genre? / Sarah Simonis in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°84 (octobre / décembre 2018)
PermalinkL'échec scolaire / Jean Ravestein
PermalinkL'école ça colle ... et toi ? : dossier in Info Kit, n°8 (août/octobre 2003)
PermalinkPermalinkL'école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ? / Marie Duru-Bellat
PermalinkL'école au masculin : réduire l'écart de réussite entre garçons et filles / Ginette Lajoie
PermalinkDe l'écoute au respect, communiquer avec les enfants : conversation avec des enfants de 4 à 12 ans / Martine France Delfos
PermalinkL'éducation des filles et des garçons / Philippe Lebailly in Vers l'Education Nouvelle, n°517 (janvier 2005)
PermalinkEducation, justice, travail social ... le nouveau pouvoir des institutions : dossier / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°181 (avril 2007)
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