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Formateur d'Adultes
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Se former pour évaluer : se donner une problématique et élaborer des concepts / Michel Vial
Titre : Se former pour évaluer : se donner une problématique et élaborer des concepts Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Vial, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 280 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3722-9 Langues : Français (fre) Sujets : auto-évaluation ; automobile ; évaluation en éducation ; évaluation en formation ; évaluation formative ; fonctionnalisme ; Formateur d'Adultes ; McLuhan (Marshall Herbert) ; pensée complexe ; Systémie Index. décimale : 7500 Docimologie (Système d'évaluation et de contrôle des résultats scolaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16580 Se former pour évaluer : se donner une problématique et élaborer des concepts [texte imprimé] / Michel Vial, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2009 . - 280 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-3722-9
Langues : Français (fre)
Sujets : auto-évaluation ; automobile ; évaluation en éducation ; évaluation en formation ; évaluation formative ; fonctionnalisme ; Formateur d'Adultes ; McLuhan (Marshall Herbert) ; pensée complexe ; Systémie Index. décimale : 7500 Docimologie (Système d'évaluation et de contrôle des résultats scolaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16580 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7500VIA1200S 131200 Livre ESPACE 1 Disponible Sept techniques de formation novatrices / Dominique Fauconnier
Titre : Sept techniques de formation novatrices Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Fauconnier, Auteur ; Stéphane Balas, Auteur ; Caroline Harfield-Palany, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2020 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 1 vol. (274 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-696-3 Note générale : Bibliogr. p. 271-274. Notes bibliogr. en bas de pages Langues : Français (fre) Sujets : éducation des adultes ; Formateur d'Adultes ; Pédagogie Active Mots-clés : métier de formateur animateur de formation Index. décimale : 4340 Education des adultes, formation des adultes, andragogie Résumé : 4e de couverture :
Les Sept techniques novatrices décrites par Dominique Fauconnier (chapitres 4 à 10) sont le fruit des observations d'un praticien de la formation et de l'intervention. Elles sont destinées à outiller tout formateur ou intervenant qui cherche des dispositifs simples à mettre en œuvre pour compléter ses propres interventions. Pour chaque technique exposée, l'auteur propose un certain nombre de dispositifs, qui sont autant de « petits outils » faciles à utiliser. De nombreux exemples sont donnés pour en faciliter l'accès et un tableau récapitulatif précise les éléments-clés de chaque principe et liste les dispositifs proposés. Les chapitres 1 à 3, rédigés par Stéphane Balas, sont destinés à situer ces pratiques dans les évolutions récentes du métier de formateur. Fort de son expertise en science de la formation, Stéphane Balas analyse avec finesse en quoi ces techniques peuvent aider les professionnels à s'adapter aux nouvelles demandes. Les chapitres 11 et 12, rédigés par Caroline Harfield-Palany, s'appuient sur son expérience de praticienne de l'accompagnement. Utilisatrice régulière du support Réinventer son Métier©, support associant les différentes techniques présentées ici, elle a pu en mesurer l'efficacité. Elle donne de nombreux exemples et ajoute des réflexions sur la pratique de son métierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21451 Sept techniques de formation novatrices [texte imprimé] / Dominique Fauconnier, Auteur ; Stéphane Balas, Auteur ; Caroline Harfield-Palany, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2020 . - 1 vol. (274 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-36717-696-3
Bibliogr. p. 271-274. Notes bibliogr. en bas de pages
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation des adultes ; Formateur d'Adultes ; Pédagogie Active Mots-clés : métier de formateur animateur de formation Index. décimale : 4340 Education des adultes, formation des adultes, andragogie Résumé : 4e de couverture :
Les Sept techniques novatrices décrites par Dominique Fauconnier (chapitres 4 à 10) sont le fruit des observations d'un praticien de la formation et de l'intervention. Elles sont destinées à outiller tout formateur ou intervenant qui cherche des dispositifs simples à mettre en œuvre pour compléter ses propres interventions. Pour chaque technique exposée, l'auteur propose un certain nombre de dispositifs, qui sont autant de « petits outils » faciles à utiliser. De nombreux exemples sont donnés pour en faciliter l'accès et un tableau récapitulatif précise les éléments-clés de chaque principe et liste les dispositifs proposés. Les chapitres 1 à 3, rédigés par Stéphane Balas, sont destinés à situer ces pratiques dans les évolutions récentes du métier de formateur. Fort de son expertise en science de la formation, Stéphane Balas analyse avec finesse en quoi ces techniques peuvent aider les professionnels à s'adapter aux nouvelles demandes. Les chapitres 11 et 12, rédigés par Caroline Harfield-Palany, s'appuient sur son expérience de praticienne de l'accompagnement. Utilisatrice régulière du support Réinventer son Métier©, support associant les différentes techniques présentées ici, elle a pu en mesurer l'efficacité. Elle donne de nombreux exemples et ajoute des réflexions sur la pratique de son métierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21451 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4340FAU0315S 169281 Livre ESPACE 1 Disponible Traité des sciences et des pratiques de l'éducation / Jacky Beillerot
Titre : Traité des sciences et des pratiques de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky Beillerot, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2014 Collection : Psycho Sup Sous-collection : Psychologie du Développement Importance : 1 vol. (XIV-562 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071701-9 Prix : 39 EUR Note générale : Notes :
Nouveau(x) tirage(s) : 2010, 2014
Annexes :
Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : activité parascolaire ; Collège ; conseiller d'orientation ; didactique ; droit à l'éducation ; éducation des parents ; éducation par la famille ; enseignant ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Supérieur ; Formateur d'Adultes ; Intégration Scolaire ; littérature ; Lycée ; Obligation Scolaire ; pédagogie ; philosophie de l'éducation ; pratique éducative ; Pratique Professionnelle ; Profession de la Santé ; psychologie de l'éducation ; science de l'éducation ; travail scolaire ; Travail Social Index. décimale : 0500 Recherche en éducation, Sciences de l'Education Résumé : 4e de couverture :
"Destiné aussi bien aux étudiants qu’aux professionnels de l’éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l’ensemble du champ de l’éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers développements des connaissances en ce domaine.
Ce traité est organisé en cinq parties :
1. Connaître l’éducation : l’apport des sciences humaines et sociales
2. Les institutions et lieux d’éducation
3. Les professionnels du champ
4. Thèmes et concepts fondamentaux
5. Approches philosophiques et politiques"Note de contenu : Sommaire :
Introduction.
La contribution des disciplines à la connaissance de l'éducation.
L'éducation et l'instruction des enfants et des adolescents : institutions et lieux d'éducation.
Thèmes et concepts centraux en éducation.
Les professionnels de l'éducation.
Approches politiques, philosophiques et théoriques de l'éducation. Conclusion.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19298 Traité des sciences et des pratiques de l'éducation [texte imprimé] / Jacky Beillerot, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2014 . - 1 vol. (XIV-562 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho Sup. Psychologie du Développement) .
ISBN : 978-2-10-071701-9 : 39 EUR
Notes :
Nouveau(x) tirage(s) : 2010, 2014
Annexes :
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : activité parascolaire ; Collège ; conseiller d'orientation ; didactique ; droit à l'éducation ; éducation des parents ; éducation par la famille ; enseignant ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Supérieur ; Formateur d'Adultes ; Intégration Scolaire ; littérature ; Lycée ; Obligation Scolaire ; pédagogie ; philosophie de l'éducation ; pratique éducative ; Pratique Professionnelle ; Profession de la Santé ; psychologie de l'éducation ; science de l'éducation ; travail scolaire ; Travail Social Index. décimale : 0500 Recherche en éducation, Sciences de l'Education Résumé : 4e de couverture :
"Destiné aussi bien aux étudiants qu’aux professionnels de l’éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l’ensemble du champ de l’éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers développements des connaissances en ce domaine.
Ce traité est organisé en cinq parties :
1. Connaître l’éducation : l’apport des sciences humaines et sociales
2. Les institutions et lieux d’éducation
3. Les professionnels du champ
4. Thèmes et concepts fondamentaux
5. Approches philosophiques et politiques"Note de contenu : Sommaire :
Introduction.
La contribution des disciplines à la connaissance de l'éducation.
L'éducation et l'instruction des enfants et des adolescents : institutions et lieux d'éducation.
Thèmes et concepts centraux en éducation.
Les professionnels de l'éducation.
Approches politiques, philosophiques et théoriques de l'éducation. Conclusion.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19298 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0500BEI1212T 157499 Livre ESPACE 1 Disponible Travailler en alpha : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°174 (juin 2010)
[article]
Titre : Travailler en alpha : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Stercq, Auteur ; France Bakkers, Auteur ; Emilie Hendrick, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/154 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; bénévolat ; formateur (rôle) ; Formateur d'Adultes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91686
in Le Journal de l'Alpha > n°174 (juin 2010) . - p. 1/154[article] Travailler en alpha : dossier [texte imprimé] / Catherine Stercq, Auteur ; France Bakkers, Auteur ; Emilie Hendrick, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/154.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > n°174 (juin 2010) . - p. 1/154
Sujets : alphabétisation ; bénévolat ; formateur (rôle) ; Formateur d'Adultes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91686