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Phonétique
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L'oral par tous le sens : de la phonétique corrective à la didactique de la parole : dossier / Laura Abou-Haidar in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°60 (juillet 2016)
[article]
Titre : L'oral par tous le sens : de la phonétique corrective à la didactique de la parole : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Abou-Haidar, Coordinateur ; Régine Llorca, Coordinateur ; Bertrand Lauret, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 9/158 Langues : Français (fre) Sujets : activité theâtrale (FLE) ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; expression orale (FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode verbo-tonale ; morphosyntaxe ; Phonétique ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
I. De nouvelles problématiques pour la phonétique en FLE
- Internet et la phonétique : état des lieux des pratiques enseignantes / Bertrand Lauret
- Locuteurs de FLE en contact : un défi pour la didactique de la parole aujourd’hui / Enrica Galazzi, Roberto Paternostro
- Variation et variabilité de la prononciation : quelle place en didactique de l'oral? / Corinne Weber
- Application de l'Approche Perceptuelle à l'acquisition de la morphosyntaxe en FLE / Yves Simard
- Vers une approche holistique de la prononciation / Bernard Dufeu
II. Sensations et représentations
- Faire corps avec la langue grâce aux technique de l'acteur / FRançois Blondel
- Le théâtre comme outil pédagogique : quelles pratiques? / Régine Dautry-Norguet
- Le sens musical de la parole : une approche sensorielle, culturelle, émotionnelle / Beatrix Fife
- Au croisement de la phonétique, de la grammaire et du lexique : la morphophonologie en classe de FLE / Julie Veldeman-Abru, Dominique Abry
- La graphophonologie pour la remédiation des erreurs : application aux apprenants arabophones / Christelle Berger
III. La dimension institutionnelle
- la phonétique corrective est-elle soluble dans la didactiques? / Michel Billières
- La formation verbo-tonales des professeurs de FLE / Pietro Intravaia
- L'oral dans le CECRL et dans les manuels de FLE : une application stricte?
- Concevoir un ouvrage pour l'oral en FLE/S aujourd'hui : quelles orientations didactiques et méthodologiques pour quelles utilisations pédagogiques? / Véronique Laurens, Élisabeth Guimbretière
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19217
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°60 (juillet 2016) . - p. 9/158[article] L'oral par tous le sens : de la phonétique corrective à la didactique de la parole : dossier [texte imprimé] / Laura Abou-Haidar, Coordinateur ; Régine Llorca, Coordinateur ; Bertrand Lauret, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 9/158.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°60 (juillet 2016) . - p. 9/158
Sujets : activité theâtrale (FLE) ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; expression orale (FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode verbo-tonale ; morphosyntaxe ; Phonétique ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
I. De nouvelles problématiques pour la phonétique en FLE
- Internet et la phonétique : état des lieux des pratiques enseignantes / Bertrand Lauret
- Locuteurs de FLE en contact : un défi pour la didactique de la parole aujourd’hui / Enrica Galazzi, Roberto Paternostro
- Variation et variabilité de la prononciation : quelle place en didactique de l'oral? / Corinne Weber
- Application de l'Approche Perceptuelle à l'acquisition de la morphosyntaxe en FLE / Yves Simard
- Vers une approche holistique de la prononciation / Bernard Dufeu
II. Sensations et représentations
- Faire corps avec la langue grâce aux technique de l'acteur / FRançois Blondel
- Le théâtre comme outil pédagogique : quelles pratiques? / Régine Dautry-Norguet
- Le sens musical de la parole : une approche sensorielle, culturelle, émotionnelle / Beatrix Fife
- Au croisement de la phonétique, de la grammaire et du lexique : la morphophonologie en classe de FLE / Julie Veldeman-Abru, Dominique Abry
- La graphophonologie pour la remédiation des erreurs : application aux apprenants arabophones / Christelle Berger
III. La dimension institutionnelle
- la phonétique corrective est-elle soluble dans la didactiques? / Michel Billières
- La formation verbo-tonales des professeurs de FLE / Pietro Intravaia
- L'oral dans le CECRL et dans les manuels de FLE : une application stricte?
- Concevoir un ouvrage pour l'oral en FLE/S aujourd'hui : quelles orientations didactiques et méthodologiques pour quelles utilisations pédagogiques? / Véronique Laurens, Élisabeth Guimbretière
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19217 Petite méthode pour apprendre les sons : à partir de 4 ans / Magdalena Guirao-Jullien
Titre : Petite méthode pour apprendre les sons : à partir de 4 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur ; Jessica Secheret, Illustrateur Editeur : Paris : Retz/S.E.J.E.R. Année de publication : 2005 Importance : 64 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2501-0 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Ludiques ; Jeu d'Ecoute ; Phonétique ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16391 Petite méthode pour apprendre les sons : à partir de 4 ans [texte imprimé] / Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur ; Jessica Secheret, Illustrateur . - Paris : Retz/S.E.J.E.R., 2005 . - 64 p. : Ill. + CD-Audio.
ISBN : 978-2-7256-2501-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Activités Ludiques ; Jeu d'Ecoute ; Phonétique ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16391 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421.1GUI1801P 99684 Livre ESPACE 1 Disponible Petite méthode pour apprendre les sons : à partir de 4 ans / Magdalena Guirao-Jullien
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3421.1GUI1801P 103050 CD-Audio ESPACE 1 Disponible [Phonétique] : s'affranchir de quelques mythes / Odile Ledru-Menot in Le Français dans le Monde, n°359 (septembre/octobre 2008)
[article]
Titre : [Phonétique] : s'affranchir de quelques mythes Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Ledru-Menot, Auteur ; Régine Llorca, Auteur ; Bertrand Lauret, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 25/33 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Phonétique ; Prononciation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97734
in Le Français dans le Monde > n°359 (septembre/octobre 2008) . - p. 25/33[article] [Phonétique] : s'affranchir de quelques mythes [texte imprimé] / Odile Ledru-Menot, Auteur ; Régine Llorca, Auteur ; Bertrand Lauret, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 25/33.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°359 (septembre/octobre 2008) . - p. 25/33
Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Phonétique ; Prononciation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97734 Phonétique en classe de FLE, quoi et comment enseigner? / Margaret Bento in Le Français dans le Monde, n°386 (mars / avril 2013)
[article]
Titre : Phonétique en classe de FLE, quoi et comment enseigner? Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret Bento, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 38/39 Langues : Français (fre) Sujets : expression orale (FLE) ; Phonétique ; prononciation (activité FLE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17869
in Le Français dans le Monde > n°386 (mars / avril 2013) . - p. 38/39[article] Phonétique en classe de FLE, quoi et comment enseigner? [texte imprimé] / Margaret Bento, Auteur . - 2013 . - p. 38/39.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°386 (mars / avril 2013) . - p. 38/39
Sujets : expression orale (FLE) ; Phonétique ; prononciation (activité FLE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17869 Phonétique essentielle du français : A1-A2 / Chanèze Kamoun
PermalinkPhonétique essentielle du français : A1-A2 : CD-mp3 / Chanèze Kamoun
PermalinkPhonétique essentielle du français : B1-B2 / Chanèze Kamoun
PermalinkPhonétique essentielle du français : B1-B2 : CD-Audio / Chanèze Kamoun
PermalinkPhonétique : les notions essentielles / Laurent Hermeline in Le Français dans le Monde, n°318 (novembre/décembre 2001)
PermalinkPhonétique progressive du français : avec 600 exercices + corrigés des exercices : transcription des enregistrements / Lucile Charliac
PermalinkPhonétique progressive du français : corrigés des exercices : transcription des enregistrements
PermalinkPhonétisme et prononciations du français / Pierre-R. Léon
PermalinkLa prononciation en classe / Geneviève Briet
PermalinkL’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils : dossier / Laura Abou Haidar in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2021)
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