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Fraction Décimale
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Jeux mathématiques : enjeux didactiques : fiches à photocopier : CM2 cycle 3 / Jean-Pierre Bouzy
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3851p BOU2625J 126307 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Mathématiques CM1 : guide du professeur / Roger Brault
Titre : Mathématiques CM1 : guide du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Brault, Auteur ; Corinne Ribanier, Auteur ; Nathalie Roques, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : Petit phare Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117623-3 Prix : 30.30 EUR Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Angle ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; axe de symétrie ; Carré ; Cercle ; Compas ; cube ; Diagramme (Lire) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; géométrie plane ; Graphique (Mathématique) ; Heure (Lecture) ; lecture d'un tableau ; Losange ; Mesure d'Aires ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; pavé droit ; Polygone ; proportionnalité (mathématique) ; Rectangle ; Segment de Droite ; soustraction ; symétrie ; Triangle Rectangle ; Unité de Mesure Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"> Une progression prévue sur l'année en 5 périodes : une séance = une compétence = une double page.
> Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :
> Une ou deux activités préparatoires : "Je découvre..." ; "Je revois..." ;
> Un résumé pour mémoriser l'essentiel : "Je retiens" ;
> Un exercice résolu et une application immédiate : "Je comprends" et "J'applique" ;
> De nombreux exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté : "Je m'entraine" et "J'approfondis" ;
> Du calcul mental : des exemples de calculs complétés dans le guide pédagogique.
> Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne.
> En fin de période, des rubriques originales pour :
- s'entraîner à rédiger la solution d'un exercice;
- faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;
- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;
- faire des maths autrement et découvrir des exemples concrets d'utilisation des mathématiques."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18901 Mathématiques CM1 : guide du professeur [texte imprimé] / Roger Brault, Auteur ; Corinne Ribanier, Auteur ; Nathalie Roques, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (288 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Petit phare) .
ISBN : 978-2-01-117623-3 : 30.30 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Angle ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; axe de symétrie ; Carré ; Cercle ; Compas ; cube ; Diagramme (Lire) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; géométrie plane ; Graphique (Mathématique) ; Heure (Lecture) ; lecture d'un tableau ; Losange ; Mesure d'Aires ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; pavé droit ; Polygone ; proportionnalité (mathématique) ; Rectangle ; Segment de Droite ; soustraction ; symétrie ; Triangle Rectangle ; Unité de Mesure Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"> Une progression prévue sur l'année en 5 périodes : une séance = une compétence = une double page.
> Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :
> Une ou deux activités préparatoires : "Je découvre..." ; "Je revois..." ;
> Un résumé pour mémoriser l'essentiel : "Je retiens" ;
> Un exercice résolu et une application immédiate : "Je comprends" et "J'applique" ;
> De nombreux exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté : "Je m'entraine" et "J'approfondis" ;
> Du calcul mental : des exemples de calculs complétés dans le guide pédagogique.
> Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne.
> En fin de période, des rubriques originales pour :
- s'entraîner à rédiger la solution d'un exercice;
- faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;
- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;
- faire des maths autrement et découvrir des exemples concrets d'utilisation des mathématiques."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18901 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p PET0920M 154837 Livre ESPACE 1 Disponible Mathématiques CM1 : Manuel de l'élève / Roger Brault
Titre : Mathématiques CM1 : Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Brault, Auteur ; Corinne Ribanier, Auteur ; Nathalie Roques, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2015 Collection : Petit phare Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117542-7 Prix : 16,40 EUR Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Angle ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; axe de symétrie ; Carré ; Cercle ; Compas ; cube ; Diagramme (Lire) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; géométrie plane ; Graphique (Mathématique) ; Heure (Lecture) ; lecture d'un tableau ; Losange ; Mesure d'Aires ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; pavé droit ; Polygone ; proportionnalité (mathématique) ; Rectangle ; Segment de Droite ; soustraction ; symétrie ; Triangle Rectangle ; Unité de Mesure Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"> Une progression prévue sur l'année en 5 périodes : une séance = une compétence = une double page.
> Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :
> Une ou deux activités préparatoires : "Je découvre..." ; "Je revois..." ;
> Un résumé pour mémoriser l'essentiel : "Je retiens" ;
> Un exercice résolu et une application immédiate : "Je comprends" et "J'applique" ;
> De nombreux exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté : "Je m'entraine" et "J'approfondis" ;
> Du calcul mental : des exemples de calculs complétés dans le guide pédagogique.
> Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne.
> En fin de période, des rubriques originales pour :
- s'entraîner à rédiger la solution d'un exercice;
- faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;
- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;
- faire des maths autrement et découvrir des exemples concrets d'utilisation des mathématiques."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18775 Mathématiques CM1 : Manuel de l'élève [texte imprimé] / Roger Brault, Auteur ; Corinne Ribanier, Auteur ; Nathalie Roques, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2012, DL. 2015 . - 1 vol. (192 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Petit phare) .
ISBN : 978-2-01-117542-7 : 16,40 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Angle ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; axe de symétrie ; Carré ; Cercle ; Compas ; cube ; Diagramme (Lire) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; géométrie plane ; Graphique (Mathématique) ; Heure (Lecture) ; lecture d'un tableau ; Losange ; Mesure d'Aires ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; pavé droit ; Polygone ; proportionnalité (mathématique) ; Rectangle ; Segment de Droite ; soustraction ; symétrie ; Triangle Rectangle ; Unité de Mesure Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"> Une progression prévue sur l'année en 5 périodes : une séance = une compétence = une double page.
> Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :
> Une ou deux activités préparatoires : "Je découvre..." ; "Je revois..." ;
> Un résumé pour mémoriser l'essentiel : "Je retiens" ;
> Un exercice résolu et une application immédiate : "Je comprends" et "J'applique" ;
> De nombreux exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté : "Je m'entraine" et "J'approfondis" ;
> Du calcul mental : des exemples de calculs complétés dans le guide pédagogique.
> Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne.
> En fin de période, des rubriques originales pour :
- s'entraîner à rédiger la solution d'un exercice;
- faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;
- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;
- faire des maths autrement et découvrir des exemples concrets d'utilisation des mathématiques."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18775 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p PET0920M 154816 Livre ESPACE 1 Disponible Maths au CM1 : cahier de géométrie avec corrigés / Gaëtan Duprey
Titre : Maths au CM1 : cahier de géométrie avec corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL. 2021 Importance : 1 vol (64 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-88-6 Langues : Français (fre) Sujets : Aire ; Angle ; axe de symétrie ; calcul mental ; Cercle ; différence (math) ; disque ; Diviseur ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; Longueur ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Multiple ; Nombre (0 à 9 999) ; Nombre (0 à 999 999) ; Nombre Décimal ; Nombre Décimal (4 Opérations) ; Périmètre ; Produit Cartésien ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le cahier de géométrie permet à chaque élève d’effectuer ses tracés de géométrie à la suite de la consigne, sans passer par le manuel, le cahier personnel et la photocopie.
Une SÉQUENCE par semaine
Une nouvelle notion est abordée chaque semaine dans le cadre d’une séquence d’apprentissage.
La structure de cette séquence est toujours identique :
• Je manipule pour comprendre
• Je cherche
• Je m’entraine
• Je m’évalue - QCM
• Je renforce mes compétences
Un QCM par semaine
Un QCM permet aux élèves de s’autoévaluer tout en développant leur sentiment de compétence. Ce bilan facilite la mise en place rapide d’activités de renforcement différenciées."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21559 Maths au CM1 : cahier de géométrie avec corrigés [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL. 2021 . - 1 vol (64 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.
ISBN : 978-2-916662-88-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire ; Angle ; axe de symétrie ; calcul mental ; Cercle ; différence (math) ; disque ; Diviseur ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; Longueur ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Multiple ; Nombre (0 à 9 999) ; Nombre (0 à 999 999) ; Nombre Décimal ; Nombre Décimal (4 Opérations) ; Périmètre ; Produit Cartésien ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le cahier de géométrie permet à chaque élève d’effectuer ses tracés de géométrie à la suite de la consigne, sans passer par le manuel, le cahier personnel et la photocopie.
Une SÉQUENCE par semaine
Une nouvelle notion est abordée chaque semaine dans le cadre d’une séquence d’apprentissage.
La structure de cette séquence est toujours identique :
• Je manipule pour comprendre
• Je cherche
• Je m’entraine
• Je m’évalue - QCM
• Je renforce mes compétences
Un QCM par semaine
Un QCM permet aux élèves de s’autoévaluer tout en développant leur sentiment de compétence. Ce bilan facilite la mise en place rapide d’activités de renforcement différenciées."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21559 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 170141 Livre ESPACE 1 Disponible Maths au CM1 : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
Accompagne
Titre : Maths au CM1 : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol (295 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-85-5 Langues : Français (fre) Sujets : Aire ; Angle ; axe de symétrie ; calcul mental ; Cercle ; différence (math) ; disque ; Diviseur ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; Longueur ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Multiple ; Nombre (0 à 9 999) ; Nombre (0 à 999 999) ; Nombre Décimal ; Nombre Décimal (4 Opérations) ; Périmètre ; Produit Cartésien ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Note de contenu : Présentation de l'éditeur:
"Maths au CE2 s’inscrit dans la dynamique du rapport Villani - Torossian portant sur « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques ».
Cette méthode efficace expérimentée dans de nombreuses classes met en oeuvre le triptyque Manipuler et Expérimenter, Verbaliser, Abstraire.
LE GUIDE DE L’ENSEIGNANT
► Une mise en œuvre des programmes de 2018
Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respecte les repères temporels fixés dans le document publié en 2018. Les attendus de fin d’année servent de support aux évaluations pour valoriser les réussites des élèves.
► Une place centrale donnée à la manipulation et à la résolution de problèmes
Les nouvelles notions sont introduites dans le cadre de la résolution de problèmes pour assurer une entrée progressive dans l’abstraction.
► Une pratique intensive de la résolution de problèmes arithmétiques
Chaque semaine, les élèves sont amenés à résoudre une dizaine de problèmes. Ils résolvent des problèmes élémentaires variés en une ou plusieurs étapes. Les élèves disposent de temps de recherche conséquents. Maths au CE2 propose, sans contraindre, des schémas en barre porteurs de sens utilisés de façon récurrente tout au long du cycle 2.
► Des séquences de calcul mental et de calcul en ligne
La progression utilisée dans Maths au CE2 permet d’enseigner explicitement les procédures de calcul mental et en ligne. Elle renforce la mémorisation des faits numériques (tables d’addition et de soustraction, tables de multiplication, compléments, doubles…) en diversifiant les outils utilisés et les modalités de travail pour parvenir à une automatisation qui s’appuie sur le sens.
► Un enseignement explicite du calcul mental et de la résolution de problèmes
Chaque séance vise un objectif clairement identifié qui s’inscrit dans une séquence d’apprentissage répartie sur 4 jours. Les procédures de calcul à privilégier sont clairement explicitées. Les progrès réalisés par chaque élève sont valorisés par des évaluations qui les motivent à apprendre. L’atelier problèmes est proposé chaque semaine pour permettre aux élèves de résoudre de nombreux problèmes en bénéficiant d’aides différenciées.
LES COMPLÉMENTS NUMÉRIQUES
Les exercices d’entrainement différenciés.
Les documents pour les recherches.
Le matériel pour certaines séances.
Les animations pour conduire des séances de CALCUL MENTAL.
Les animations pour conduire certaines séances d’apprentissage et les séances de résolution de problèmes arithmétiques (schémas en barre)."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21559 Maths au CM1 : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2021 . - 1 vol (295 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.
Accompagne
ISBN : 978-2-916662-85-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire ; Angle ; axe de symétrie ; calcul mental ; Cercle ; différence (math) ; disque ; Diviseur ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Durée (calcul) ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; Longueur ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Multiple ; Nombre (0 à 9 999) ; Nombre (0 à 999 999) ; Nombre Décimal ; Nombre Décimal (4 Opérations) ; Périmètre ; Produit Cartésien ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Note de contenu : Présentation de l'éditeur:
"Maths au CE2 s’inscrit dans la dynamique du rapport Villani - Torossian portant sur « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques ».
Cette méthode efficace expérimentée dans de nombreuses classes met en oeuvre le triptyque Manipuler et Expérimenter, Verbaliser, Abstraire.
LE GUIDE DE L’ENSEIGNANT
► Une mise en œuvre des programmes de 2018
Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respecte les repères temporels fixés dans le document publié en 2018. Les attendus de fin d’année servent de support aux évaluations pour valoriser les réussites des élèves.
► Une place centrale donnée à la manipulation et à la résolution de problèmes
Les nouvelles notions sont introduites dans le cadre de la résolution de problèmes pour assurer une entrée progressive dans l’abstraction.
► Une pratique intensive de la résolution de problèmes arithmétiques
Chaque semaine, les élèves sont amenés à résoudre une dizaine de problèmes. Ils résolvent des problèmes élémentaires variés en une ou plusieurs étapes. Les élèves disposent de temps de recherche conséquents. Maths au CE2 propose, sans contraindre, des schémas en barre porteurs de sens utilisés de façon récurrente tout au long du cycle 2.
► Des séquences de calcul mental et de calcul en ligne
La progression utilisée dans Maths au CE2 permet d’enseigner explicitement les procédures de calcul mental et en ligne. Elle renforce la mémorisation des faits numériques (tables d’addition et de soustraction, tables de multiplication, compléments, doubles…) en diversifiant les outils utilisés et les modalités de travail pour parvenir à une automatisation qui s’appuie sur le sens.
► Un enseignement explicite du calcul mental et de la résolution de problèmes
Chaque séance vise un objectif clairement identifié qui s’inscrit dans une séquence d’apprentissage répartie sur 4 jours. Les procédures de calcul à privilégier sont clairement explicitées. Les progrès réalisés par chaque élève sont valorisés par des évaluations qui les motivent à apprendre. L’atelier problèmes est proposé chaque semaine pour permettre aux élèves de résoudre de nombreux problèmes en bénéficiant d’aides différenciées.
LES COMPLÉMENTS NUMÉRIQUES
Les exercices d’entrainement différenciés.
Les documents pour les recherches.
Le matériel pour certaines séances.
Les animations pour conduire des séances de CALCUL MENTAL.
Les animations pour conduire certaines séances d’apprentissage et les séances de résolution de problèmes arithmétiques (schémas en barre)."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21559 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 170142 Livre ESPACE 1 Disponible Maths au CM1 : manuel de l'élève / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : cahier de géométrie / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : cahier de géométrie avec corrigés / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : manuel de l'élève / Gaëtan Duprey
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM1 : cycle 3 / Marc Antoine
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM2 : guide pédagogique / Marc Antoine
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques / Marc Antoine
PermalinkMaths en mots : des mots pour comprendre et résoudre les problèmes : CM1, CM2 / Jean-Luc Brégeon
PermalinkMaths & Moustique 5 : cahier d'exercices de 5e année / Eric Degallaix
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