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Enseignant spécialisé : scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6650ENS0509E 123998 Livre ESPACE 1 Disponible Essais sur les origines des embarras devant les psychoses / Annie Birraux in Revue de l'enfance et de l'adolescence, n°92 (décembre 2015)
[article]
Titre : Essais sur les origines des embarras devant les psychoses Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Birraux, Auteur ; Patrick Alecian, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11/29 Langues : Français (fre) Sujets : crise de l'adolescence ; Freud (Sigmund) ; Infanticide ; période de latence Mots-clés : Malaise dans la culture L'Homme Moïse Résumé : "Les deux auteurs ont l’ambition de nous faire partager une hypothèse, celle de la constante de l’infanticide dans les sociétés humaines et de la poussée historique de la pulsion de mort dans nos sociétés à certains moments, et comme actuellement peut-être. Pourquoi repartir sur les textes de Freud ? Parce que ce que montrent les actes des adolescents actuels, ce que révèlent leurs symptômes, leur recul face au passage à la vie adulte, leurs addictions, leurs « délires » et leur violence verbale comme physique, c’est, d’une certaine manière, la faillite de l’éducation et de la culture au sens anthropologique du terme. Le rapport aux objets qui permettent l’étayage puis l’autonomisation du sujet ne fonctionne plus de nos jours, comme si les familles ne désiraient plus au fond que leurs enfants grandissent. Une forme de confrontation particulière à la question humaine de l’infanticide?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18913
in Revue de l'enfance et de l'adolescence > n°92 (décembre 2015) . - p. 11/29[article] Essais sur les origines des embarras devant les psychoses [texte imprimé] / Annie Birraux, Auteur ; Patrick Alecian, Auteur . - 2016 . - p. 11/29.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'enfance et de l'adolescence > n°92 (décembre 2015) . - p. 11/29
Sujets : crise de l'adolescence ; Freud (Sigmund) ; Infanticide ; période de latence Mots-clés : Malaise dans la culture L'Homme Moïse Résumé : "Les deux auteurs ont l’ambition de nous faire partager une hypothèse, celle de la constante de l’infanticide dans les sociétés humaines et de la poussée historique de la pulsion de mort dans nos sociétés à certains moments, et comme actuellement peut-être. Pourquoi repartir sur les textes de Freud ? Parce que ce que montrent les actes des adolescents actuels, ce que révèlent leurs symptômes, leur recul face au passage à la vie adulte, leurs addictions, leurs « délires » et leur violence verbale comme physique, c’est, d’une certaine manière, la faillite de l’éducation et de la culture au sens anthropologique du terme. Le rapport aux objets qui permettent l’étayage puis l’autonomisation du sujet ne fonctionne plus de nos jours, comme si les familles ne désiraient plus au fond que leurs enfants grandissent. Une forme de confrontation particulière à la question humaine de l’infanticide?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18913 Figures de l’éducation dans le monde : dossier / Jean-Marie De Ketele in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°79 (décembre 2018)
[article]
Titre : Figures de l’éducation dans le monde : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Coordinateur ; Jing Zhao, Auteur ; Gangping Wu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 31/180 Langues : Français (fre) Sujets : Averroès ; Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; Confucius ; Dewey (John) ; Ferry (Jules) ; Freire (Paulo) ; Freud (Sigmund) ; Grundtvig (Nikolai Frederik Severin) ; Ibn Khaldûn ; Montessori (Maria) ; Piaget (Jean) ; Platon ; psychanalyse et éducation ; Rousseau (Jean-Jacques) ; système éducatif africain ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Mots-clés : Abreu (José Antonio) Résumé : "Dans son nouveau numéro, la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’intéresse à de grandes figures qui, au fil des siècles, ont fait évoluer l’éducation et ont eu une influence au-delà de leur époque et du contexte dans lequel elles sont apparues.
De Confucius à Averroès et Ibn Khaldûn, de Dewey à Montessori, Vygotski ou Piaget, de Freire à Freud, Abreu, Condorcet, Rousseau ou Ferry, de la Paideia à l’évolution des conceptions de l’éducation en Afrique, un large éventail d’époques et de contextes est proposé au lecteur. Ce panorama, qui s’intéresse aussi bien à des personnalités qu’à des mouvements, permet de mettre en évidence quatre grands chemins, au sein de quatre civilisations, qui continuent d’être empruntés aujourd’hui.
En ces temps actuels de grandes mutations sociétales, est-il possible, en étudiant la chaîne des événements, des idées et des ruptures, d’entrevoir le cheminement futur de l’éducation ?
C’est le défi que tente de relever ce nouveau dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres."Note de contenu : Sommaire :
La transformation de l’éducation au fil du temps, une longue marche. Introduction / Jean-Marie De Ketele
L’héritage de Confucius / ZHAO Jing, WU Gangping
Platon et la Paideia : l’horizon démocratique / Didier Moreau
Des études islamiques aux sciences naturelles et rationnelles, l’ambition d’Averroès / Romdhane Ben Mansour
Ibn Khaldûn, une théorie de l’éducation en avance sur son temps / Mongia Arfa Mensia
De la « communauté classe » aux systèmes « globalisés » : l’évolution des systèmes éducatifs africains / Masengesho Kamuzinzi
Rousseau, Condorcet, Ferry : un panthéon pour l’école républicaine / Alain Boissinot
Le développement de l’enfant : la contribution de Piaget au champ de l’éducation / Etienne Bourgeois
Lev Vygotski, initiateur du constructivisme social et penseur insaisissable de l’éducation / Veronika Tašner, Slavko Gaber
L’apprentissage comme processus social et démocratique chez John Dewey / Sarah M. Stitzlein
Freud et l’approche psychanalytique : un autre regard sur la relation éducative / Mireille Cifali
Maria Montessori : penser l’éducation des jeunes enfants / Livia Cadei, Chiara Sità
Grundtvig et la formation des adultes en Scandinavie : une innovation radicale / Ove Korsgaard
Paulo Freire : au-delà de l'alphabétisation des adultes, l’émancipation / Venício A. de Lima et Marco Antonio Rodrigues Dias
El Sistema ou l’éducation musicale pour tous, un mouvement mondial / Anis BarnatEn ligne : https://journals.openedition.org/ries/6726 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20418
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°79 (décembre 2018) . - p. 31/180[article] Figures de l’éducation dans le monde : dossier [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Coordinateur ; Jing Zhao, Auteur ; Gangping Wu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 31/180.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°79 (décembre 2018) . - p. 31/180
Sujets : Averroès ; Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; Confucius ; Dewey (John) ; Ferry (Jules) ; Freire (Paulo) ; Freud (Sigmund) ; Grundtvig (Nikolai Frederik Severin) ; Ibn Khaldûn ; Montessori (Maria) ; Piaget (Jean) ; Platon ; psychanalyse et éducation ; Rousseau (Jean-Jacques) ; système éducatif africain ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Mots-clés : Abreu (José Antonio) Résumé : "Dans son nouveau numéro, la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’intéresse à de grandes figures qui, au fil des siècles, ont fait évoluer l’éducation et ont eu une influence au-delà de leur époque et du contexte dans lequel elles sont apparues.
De Confucius à Averroès et Ibn Khaldûn, de Dewey à Montessori, Vygotski ou Piaget, de Freire à Freud, Abreu, Condorcet, Rousseau ou Ferry, de la Paideia à l’évolution des conceptions de l’éducation en Afrique, un large éventail d’époques et de contextes est proposé au lecteur. Ce panorama, qui s’intéresse aussi bien à des personnalités qu’à des mouvements, permet de mettre en évidence quatre grands chemins, au sein de quatre civilisations, qui continuent d’être empruntés aujourd’hui.
En ces temps actuels de grandes mutations sociétales, est-il possible, en étudiant la chaîne des événements, des idées et des ruptures, d’entrevoir le cheminement futur de l’éducation ?
C’est le défi que tente de relever ce nouveau dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres."Note de contenu : Sommaire :
La transformation de l’éducation au fil du temps, une longue marche. Introduction / Jean-Marie De Ketele
L’héritage de Confucius / ZHAO Jing, WU Gangping
Platon et la Paideia : l’horizon démocratique / Didier Moreau
Des études islamiques aux sciences naturelles et rationnelles, l’ambition d’Averroès / Romdhane Ben Mansour
Ibn Khaldûn, une théorie de l’éducation en avance sur son temps / Mongia Arfa Mensia
De la « communauté classe » aux systèmes « globalisés » : l’évolution des systèmes éducatifs africains / Masengesho Kamuzinzi
Rousseau, Condorcet, Ferry : un panthéon pour l’école républicaine / Alain Boissinot
Le développement de l’enfant : la contribution de Piaget au champ de l’éducation / Etienne Bourgeois
Lev Vygotski, initiateur du constructivisme social et penseur insaisissable de l’éducation / Veronika Tašner, Slavko Gaber
L’apprentissage comme processus social et démocratique chez John Dewey / Sarah M. Stitzlein
Freud et l’approche psychanalytique : un autre regard sur la relation éducative / Mireille Cifali
Maria Montessori : penser l’éducation des jeunes enfants / Livia Cadei, Chiara Sità
Grundtvig et la formation des adultes en Scandinavie : une innovation radicale / Ove Korsgaard
Paulo Freire : au-delà de l'alphabétisation des adultes, l’émancipation / Venício A. de Lima et Marco Antonio Rodrigues Dias
El Sistema ou l’éducation musicale pour tous, un mouvement mondial / Anis BarnatEn ligne : https://journals.openedition.org/ries/6726 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20418 Figures du surmoi : dossier / Boris Chaffel in Enfances & Psy, n°57 (juin / août 2013)
[article]
Titre : Figures du surmoi : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Chaffel, Coordinateur ; Didier Lauru, Coordinateur ; Alain Vanier, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9/128 Langues : Français (fre) Sujets : ballerine ; conscience morale ; Diabète ; Emile ou De l'éducation ; Enfant malade ; Freud (Sigmund) ; humour ; Juge des Enfants ; parentalité ; psychologie périnatale ; sanction ; Surmoi (le) ; Winnicott (Donald Woods) Mots-clés : Entre les murs (film) Kelsen (Hans) Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Boris Chaffel et Didier Lauru
Figures cliniques du Surmoi
- Au-delà de la loi, le Surmoi / Élodie Vermont
- Remaniements pulsionnels autour de la grossesse / Sarah Stern et Louise Dupeyron
- Parentalité coupable ou hypercoupable ? Telle est la question ! / Gisèle Apter et Francisco Palacio-Espasa
- Traverser l'adolescence avec un diabète / Audrey Aboab et Antoine Leblanc
- L'enfant, l'humour et Winnicott : la face cachée du Surmoi / Jérémy Tancray
- Genre, surmoi et interpellation. À propos de Tomboy de Céline Sciamma / Geneviève Morel
Un Surmoi institutionnel ?
- Nulla dies sine linea / Ludmila Pagliero et Élodie Vermont
- Pas touche au Surmoi ! Le Surmoi adolescent « Entre les murs » / Éric Flame
- Mon « cahier de morale » / Martine de Maximy
- Cet espace ouvert par le juge des enfants / Claudette Boccara
- Pour une problématique de la sanction / Frédéric Escolano
- Le Surmoi, un législateur ? Rousseau, Kelsen et Freud / Sarah TerquemPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17427
in Enfances & Psy > n°57 (juin / août 2013) . - p. 9/128[article] Figures du surmoi : dossier [texte imprimé] / Boris Chaffel, Coordinateur ; Didier Lauru, Coordinateur ; Alain Vanier, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 9/128.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°57 (juin / août 2013) . - p. 9/128
Sujets : ballerine ; conscience morale ; Diabète ; Emile ou De l'éducation ; Enfant malade ; Freud (Sigmund) ; humour ; Juge des Enfants ; parentalité ; psychologie périnatale ; sanction ; Surmoi (le) ; Winnicott (Donald Woods) Mots-clés : Entre les murs (film) Kelsen (Hans) Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Boris Chaffel et Didier Lauru
Figures cliniques du Surmoi
- Au-delà de la loi, le Surmoi / Élodie Vermont
- Remaniements pulsionnels autour de la grossesse / Sarah Stern et Louise Dupeyron
- Parentalité coupable ou hypercoupable ? Telle est la question ! / Gisèle Apter et Francisco Palacio-Espasa
- Traverser l'adolescence avec un diabète / Audrey Aboab et Antoine Leblanc
- L'enfant, l'humour et Winnicott : la face cachée du Surmoi / Jérémy Tancray
- Genre, surmoi et interpellation. À propos de Tomboy de Céline Sciamma / Geneviève Morel
Un Surmoi institutionnel ?
- Nulla dies sine linea / Ludmila Pagliero et Élodie Vermont
- Pas touche au Surmoi ! Le Surmoi adolescent « Entre les murs » / Éric Flame
- Mon « cahier de morale » / Martine de Maximy
- Cet espace ouvert par le juge des enfants / Claudette Boccara
- Pour une problématique de la sanction / Frédéric Escolano
- Le Surmoi, un législateur ? Rousseau, Kelsen et Freud / Sarah TerquemPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17427 Freud et la pédagogie / Mireille Cifali
Titre : Freud et la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Cifali, Auteur ; Francis Imbert, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1998 Collection : Pédagogues et pédagogies Sous-collection : Education et Formation Importance : 1998 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-049566-6 Langues : Français (fre) Sujets : Aichhorn (August) ; Freud (Sigmund) Index. décimale : 1851 Freud Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15451 Freud et la pédagogie [texte imprimé] / Mireille Cifali, Auteur ; Francis Imbert, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1998 . - 1998 p.. - (Pédagogues et pédagogies. Education et Formation) .
ISBN : 978-2-13-049566-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Aichhorn (August) ; Freud (Sigmund) Index. décimale : 1851 Freud Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15451 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1851CIF0112F 2419/2 Livre ESPACE 1 Disponible 1851CIF0112F 2419/1 Livre ESPACE 1 Disponible Freud, droit d'inventaire : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°21 (décembre 2010 / janvier/février 2011)
PermalinkFreud et Einstein : pourquoi la guerre? / Brigitte Bergmann in Le Cercle Psy, n°16 (mars/mai 2015)
PermalinkFreud : génie de la science ou de la propagande? / Jacques Van Rillaer in Athena. Le mag' scientifique, n°278 (février 2012)
PermalinkFreud et son héritage : rappel des fondamentaux freudiens de la psychanalyse comme discipline indépendante / Christian Jeanclaude
PermalinkFreud et l'inconscient / Gaëlle Marceau in La Classe, n°131 (septembre 2002)
PermalinkFreud, Lacan, Dolto enfin expliqués !
PermalinkDe Freud à Naccache... : la psychanalyse / Louis-Jean Calvet in Le Français dans le Monde, n°351 (mai/juin 2007)
PermalinkFreud reviens vite, ils sont devenus fous / Nicolas Murcier in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°66 (décembre 2006)
PermalinkLes grands penseurs des sciences humaines : 50 auteurs clés : dossier / Dorothée Picon in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°20 (juin/juillet 2015)
PermalinkLes grands psychologues de l'enfant : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°54 (mars / mai 2019)
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