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Grammaire en FLE
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Grammaire expliquée du français : exercices : exercices : niveau débutant / Roxane Boulet
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3362GRA1313G 109567 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire expliquée du français : exercices : niveau intermédiaire / Sylvie Poisson-Quinton
Titre : Grammaire expliquée du français : exercices : niveau intermédiaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2003 Importance : 224 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033704-4 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; adjectif ; adjectif démonstratif ; adjectif exclamatif ; adjectif indéfini ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; adjectif verbal ; adverbe ; comparaison (grammaire) ; Complément du nom ; concession ; condition (français) ; déterminant ; discours rapporté ; espace (se situer) ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; forme verbale ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire en FLE ; Hypothèse ; infinitif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode impersonnel ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; négation ; nom ; opposition ; participe présent ; passé (dans la notion du temps) ; passé simple de l'indicatif ; phrase complétive ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase simple ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom exclamatif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Complétive ; Proposition Subordonnée Relative ; Qualification ; quantification ; relation logico-temporelle ; substitut nominal ; Suffixe ; temps (se situer) ; type de phrase ; verbe ; verbe être/avoir ; verbe intransitif ; verbe transitif ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15479 Grammaire expliquée du français : exercices : niveau intermédiaire [texte imprimé] / Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur . - Paris : Clé international, 2003 . - 224 p. : Ill.
ISBN : 978-2-09-033704-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; adjectif ; adjectif démonstratif ; adjectif exclamatif ; adjectif indéfini ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; adjectif verbal ; adverbe ; comparaison (grammaire) ; Complément du nom ; concession ; condition (français) ; déterminant ; discours rapporté ; espace (se situer) ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; forme verbale ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire en FLE ; Hypothèse ; infinitif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode impersonnel ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; négation ; nom ; opposition ; participe présent ; passé (dans la notion du temps) ; passé simple de l'indicatif ; phrase complétive ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase simple ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom exclamatif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Complétive ; Proposition Subordonnée Relative ; Qualification ; quantification ; relation logico-temporelle ; substitut nominal ; Suffixe ; temps (se situer) ; type de phrase ; verbe ; verbe être/avoir ; verbe intransitif ; verbe transitif ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15479 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3218.5POI1919G2 109565/1 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/04/2009 3362POI1919G 109565/2 Livre ESPACE 1 Disponible La grammaire en FLE / Gérard Vigner
Titre : La grammaire en FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vigner, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2004 Collection : F Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-15 55296-6 Langues : Français (fre) Sujets : discours ; énonciation ; Enseignement de la Grammaire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Grammaire en FLE ; Phrase ; texte Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15854 La grammaire en FLE [texte imprimé] / Gérard Vigner, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2004 . - 159 p.. - (F) .
ISSN : 2-01-15 55296-6
Langues : Français (fre)
Sujets : discours ; énonciation ; Enseignement de la Grammaire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Grammaire en FLE ; Phrase ; texte Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15854 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3362VIG1405G 87625 Livre ESPACE 1 Disponible La grammaire en FLE/FS. Quels savoirs pour quels enseignements ? : dossier / Marie-Josèphe Berchoud in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°57 (janvier 2015)
[article]
Titre : La grammaire en FLE/FS. Quels savoirs pour quels enseignements ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Josèphe Berchoud, Auteur ; Cécile Bruley, Auteur ; Raphaël Fouillet, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jan Goes, Coordinateur ; Inès Sfar, Coordinateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 4/133 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Grammaire ; formation des Enseignants ; Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) ; Grammaire en FLE ; métalangage ; Twitter Note de contenu : Sommaire :
-Quel savoir grammatical privilégier ?
Vers une didactique développementale? Sensibilité à la langue, capacités d’analyse et savoirs
grammaticaux dans la formation grammaticale des enseignants de FLE-S-M
Approche sémantique de la grammaire : qu’en est-il aujourd’hui en français langue étrangère ?
Questionner les grammaires du français langue étrangère produites en contexte allophone
Faut-il une terminologie unique pour enseigner la grammaire ?
Comment sortir du Bled ? De la difficulté des natifs et des non-natifs à se distancier de la tradition grammaticale
-Quelle grammaire enseigner pour quel public (FLS, FOU, FOS) ?
Construire un savoir déclaratif en FLS : l’exemple du paradigme de la conjugaison du présent
Réflexion métalinguistique et autonomie
dans l’enseignement universitaire du FLS au Liban : cas des verbes pronominaux
La grammaire en Français sur Objectif Spécifique(FOS): une place, un rôle et une démarche différents ?
Le non-respect des normes sur les réseaux sociaux numériques et les conséquences sur l’apprentissage et l’enseignement du FLE
-Bilan
La grammaire en FLE. Continuité et nouvelles approchesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18351
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°57 (janvier 2015) . - p. 4/133[article] La grammaire en FLE/FS. Quels savoirs pour quels enseignements ? : dossier [texte imprimé] / Marie-Josèphe Berchoud, Auteur ; Cécile Bruley, Auteur ; Raphaël Fouillet, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jan Goes, Coordinateur ; Inès Sfar, Coordinateur . - 2015 . - p. 4/133.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°57 (janvier 2015) . - p. 4/133
Sujets : Enseignement de la Grammaire ; formation des Enseignants ; Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) ; Grammaire en FLE ; métalangage ; Twitter Note de contenu : Sommaire :
-Quel savoir grammatical privilégier ?
Vers une didactique développementale? Sensibilité à la langue, capacités d’analyse et savoirs
grammaticaux dans la formation grammaticale des enseignants de FLE-S-M
Approche sémantique de la grammaire : qu’en est-il aujourd’hui en français langue étrangère ?
Questionner les grammaires du français langue étrangère produites en contexte allophone
Faut-il une terminologie unique pour enseigner la grammaire ?
Comment sortir du Bled ? De la difficulté des natifs et des non-natifs à se distancier de la tradition grammaticale
-Quelle grammaire enseigner pour quel public (FLS, FOU, FOS) ?
Construire un savoir déclaratif en FLS : l’exemple du paradigme de la conjugaison du présent
Réflexion métalinguistique et autonomie
dans l’enseignement universitaire du FLS au Liban : cas des verbes pronominaux
La grammaire en Français sur Objectif Spécifique(FOS): une place, un rôle et une démarche différents ?
Le non-respect des normes sur les réseaux sociaux numériques et les conséquences sur l’apprentissage et l’enseignement du FLE
-Bilan
La grammaire en FLE. Continuité et nouvelles approchesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18351 Grammaire du français : FLE B1-B2 intermédiaire / Inès Sfar Noblat
Titre : Grammaire du français : FLE B1-B2 intermédiaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Sfar Noblat, Auteur ; Christiane Marque-Pucheu, Auteur ; Alvaro Arroyo Ortega, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2023 Collection : Grevisse langue française Importance : 1 vol (303 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4083-1 Prix : 27 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; déterminant ; discours direct - indirect ; Forme de phrases ; Grammaire en FLE ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; préposition ; pronom ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Circonstancielle ; temps (conjugaison) ; texte ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Résumé : 4e de couverture :
"La grammaire FLE de Grevisse, la référence en langue française. Avec résumés des règles, rappels A2, cartes mentales et exercices en ligne.
Une grammaire progressive du français FLE B1-B2 conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues.
Pour chaque notion :
-Un encadré reprenant l’essentiel du point de grammaire à retenir
-Des rappels A1 et A2, pour faire le lien avec les notions de grammaire déjà acquises
-Une carte mentale pour visualiser l’intégralité de la notion et mieux la mémoriser
-Des exemples réels issus de la presse, de la littérature ou de la chanson française
-Un index détaillé
En ligne :
-250 exercices variés avec corrigés pour s’entraîner
-250 QCM interactifs pour se tester
Pour les étudiants, professeurs et apprenants du français, niveau B1-B2."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22392 Grammaire du français : FLE B1-B2 intermédiaire [texte imprimé] / Inès Sfar Noblat, Auteur ; Christiane Marque-Pucheu, Auteur ; Alvaro Arroyo Ortega, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2023 . - 1 vol (303 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Grevisse langue française) .
ISBN : 978-2-8073-4083-1 : 27 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adverbe ; déterminant ; discours direct - indirect ; Forme de phrases ; Grammaire en FLE ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; préposition ; pronom ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Circonstancielle ; temps (conjugaison) ; texte ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Résumé : 4e de couverture :
"La grammaire FLE de Grevisse, la référence en langue française. Avec résumés des règles, rappels A2, cartes mentales et exercices en ligne.
Une grammaire progressive du français FLE B1-B2 conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues.
Pour chaque notion :
-Un encadré reprenant l’essentiel du point de grammaire à retenir
-Des rappels A1 et A2, pour faire le lien avec les notions de grammaire déjà acquises
-Une carte mentale pour visualiser l’intégralité de la notion et mieux la mémoriser
-Des exemples réels issus de la presse, de la littérature ou de la chanson française
-Un index détaillé
En ligne :
-250 exercices variés avec corrigés pour s’entraîner
-250 QCM interactifs pour se tester
Pour les étudiants, professeurs et apprenants du français, niveau B1-B2."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22392 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3362SFA1800G 175145 Livre ESPACE 1 Disponible La grammaire en jeux / Violette Petitmengin
PermalinkLa grammaire ordinaire, celle qu'on parle et qui se parle : fiche pédagogique : grammaire / Rémy Porquier in Le Français dans le Monde, n°354 (novembre-décembre 2007)
PermalinkLa grammaire par le jeu : fiche pédagogique : grammaire / Haydée Silva Ochoa in Le Français dans le Monde, n°354 (novembre-décembre 2007)
PermalinkGrammaire point ado A1 : CD-Audio / Marie-Laure Lions-Oliviéri
PermalinkGrammaire point ado A1 + corrigés et transcriptions / Marie-Laure Lions-Oliviéri
PermalinkIl était un petit navire / Marc Wilmet in Le Français dans le Monde, n°358 (juillet/août 2008)
PermalinkIntégrer les Tice à un approche cognitive de la grammaire du discours / Muriel Barbazan in ALSIC [en ligne], n°1 (2011)
PermalinkJe t'aime avec un adverbe : fiche pédagogqiue : grammaire / Marina Aragon Cobo in Le Français dans le Monde, n°364 (juin/août 2009)
PermalinkMa grammaire pour apprendre le français / Charlotte Defrance
PermalinkMa première grammaire / Anne-Cécile Couderc
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