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grille d'évaluation
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Outils pour apprendre en groupe : apprendre en groupe 2 / Philippe Meirieu
Titre : Outils pour apprendre en groupe : apprendre en groupe 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Mention d'édition : 7e éd. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : Synthèse Importance : 201 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-253-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : grille d'évaluation ; Groupe d'Apprentissage ; Pédagogie de Groupe ; Technique de Groupe ; travail en groupe Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16361 Outils pour apprendre en groupe : apprendre en groupe 2 [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 7e éd. . - , 2000 . - 201 p. : Tableaux. - (. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-253-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : grille d'évaluation ; Groupe d'Apprentissage ; Pédagogie de Groupe ; Technique de Groupe ; travail en groupe Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16361 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7315MEI1809O 81123 Livre ESPACE 1 Disponible Des outils d'apprentissage pour tous / Donna VanderWeide
Titre : Des outils d'apprentissage pour tous : activités langagières au service des différences Type de document : texte imprimé Auteurs : Donna VanderWeide, Auteur ; Léo-James Levesque, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 1 vol. (VI, 183 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2582-5 Note générale :
Traduction de: Different tools for different learners. - CD-ROM dans une pochette en p. 3 de couv
Annexes :
Comprend des réf. bibliogr. et un index.Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage différencié ; apprentissage par le jeu ; Cours Particulier ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement Individualisé ; évaluation ; fiche de lecture ; grille d'évaluation ; intelligences multiples ; littératie ; Pédagogie Active ; révision ; style d'apprentissage Mots-clés : lecture en dyades Index. décimale : 7320 Pédagogie différenciée, inclusion/intégration scolaire Résumé : Présentation :
"Puisque tous les élèves sont différents, chaque leçon devrait être planifiée en fonction des intelligences, des habiletés, des styles d’apprentissage et des intérêts de chacun. Néanmoins, pour tout enseignant dont l’horaire est déjà surchargé, mettre au point des stratégies d’enseignement adaptées aux divers profils d’apprentissage d’élèves de 6 à 12 ans peut constituer un formidable défi.
Grâce au livre Des outils d’apprentissage pour tous : Activités langagières au service des différences, vous pourrez :
• modéliser la lecture et l’écriture de textes de genres différents;
• enseigner des habiletés en lecture et en écriture pour toutes les matières au programme;
• enseigner les habiletés supérieures de la pensée;
• tenir compte des styles d’apprentissage et des intelligences multiples;
• tisser des liens avec chacun de vos élèves;
• donner des choix aux élèves;
• évaluer en continu les progrès de chaque élève.
Vous trouverez également :
• des fiches d’activité reproductibles pour encourager vos élèves à travailler de façon autonome, seuls ou en équipe;
• des activités et des jeux interactifs;
• des outils d’évaluation.
Des outils d’apprentissage pour tous constitue une source riche, stimulante et diversifiée de matériel didactique à laquelle vous pourrez puiser pour intégrer l’enseignement différencié dans votre classe."
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
PARTIE 1 : Activités
1. La modélisation des mini-leçons
2. Lire sur des sujets variés
3. Des activités interactives
4. Les jeux de préparation et de révision
5. La lecture en dyades
6. Le dossier de lecture
PARTIE 2
Les grilles d’évaluation
Les affiches
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18046 Des outils d'apprentissage pour tous : activités langagières au service des différences [texte imprimé] / Donna VanderWeide, Auteur ; Léo-James Levesque, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2010 . - 1 vol. (VI, 183 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD-ROM. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-2582-5
Traduction de: Different tools for different learners. - CD-ROM dans une pochette en p. 3 de couv
Annexes :
Comprend des réf. bibliogr. et un index.
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage différencié ; apprentissage par le jeu ; Cours Particulier ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement Individualisé ; évaluation ; fiche de lecture ; grille d'évaluation ; intelligences multiples ; littératie ; Pédagogie Active ; révision ; style d'apprentissage Mots-clés : lecture en dyades Index. décimale : 7320 Pédagogie différenciée, inclusion/intégration scolaire Résumé : Présentation :
"Puisque tous les élèves sont différents, chaque leçon devrait être planifiée en fonction des intelligences, des habiletés, des styles d’apprentissage et des intérêts de chacun. Néanmoins, pour tout enseignant dont l’horaire est déjà surchargé, mettre au point des stratégies d’enseignement adaptées aux divers profils d’apprentissage d’élèves de 6 à 12 ans peut constituer un formidable défi.
Grâce au livre Des outils d’apprentissage pour tous : Activités langagières au service des différences, vous pourrez :
• modéliser la lecture et l’écriture de textes de genres différents;
• enseigner des habiletés en lecture et en écriture pour toutes les matières au programme;
• enseigner les habiletés supérieures de la pensée;
• tenir compte des styles d’apprentissage et des intelligences multiples;
• tisser des liens avec chacun de vos élèves;
• donner des choix aux élèves;
• évaluer en continu les progrès de chaque élève.
Vous trouverez également :
• des fiches d’activité reproductibles pour encourager vos élèves à travailler de façon autonome, seuls ou en équipe;
• des activités et des jeux interactifs;
• des outils d’évaluation.
Des outils d’apprentissage pour tous constitue une source riche, stimulante et diversifiée de matériel didactique à laquelle vous pourrez puiser pour intégrer l’enseignement différencié dans votre classe."
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
PARTIE 1 : Activités
1. La modélisation des mini-leçons
2. Lire sur des sujets variés
3. Des activités interactives
4. Les jeux de préparation et de révision
5. La lecture en dyades
6. Le dossier de lecture
PARTIE 2
Les grilles d’évaluation
Les affiches
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18046 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7320VAN0405O 151014 Livre ESPACE 1 Disponible Des outils personnalisés et contextualisés pour développer des compétences relatives au Savoir Etablir des Liens Logiques : résoudre, raisonner et argumenter
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Mathématiques / P (2) 93374 Livre ESPACE 1 Disponible Education par la technologie : production et utilisatIon rationnelles de l'énergie électrique : conforme aux socles de compétences / Bernard Lefort
Titre : Education par la technologie : production et utilisatIon rationnelles de l'énergie électrique : conforme aux socles de compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lefort, Auteur ; Jean Tefnin, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2001 Importance : 70 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CR-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1598-5 Langues : Français (fre) Sujets : éducation par la technologie ; énergie électrique domestique ; grille d'évaluation ; Hypothèse ; situation-problème technique ; Technologie Index. décimale : 3702s Education à/par la technologie - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283 Education par la technologie : production et utilisatIon rationnelles de l'énergie électrique : conforme aux socles de compétences [texte imprimé] / Bernard Lefort, Auteur ; Jean Tefnin, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2001 . - 70 p. : Ill. + CR-Rom.
ISBN : 978-2-8040-1598-5
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation par la technologie ; énergie électrique domestique ; grille d'évaluation ; Hypothèse ; situation-problème technique ; Technologie Index. décimale : 3702s Education à/par la technologie - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3702s LEF1518E 73440 Livre ESPACE 1 Disponible Philosopher : tous capables / Collectif
Titre : Philosopher : tous capables Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur ; Julien Cueille, Auteur ; Nicole Grataloup, Auteur ; Geneviève Guilpain, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2005 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : Synthèse Importance : 395 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-597-0 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; atelier philosophique ; brouillon d'élève ; débat oral ; dissertation ; écriture philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; grille d'évaluation ; interdisciplinarité ; lecture d'oeuvres ; philosophie ; programme de philosophie ; réécriture Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16394 Philosopher : tous capables [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; Julien Cueille, Auteur ; Nicole Grataloup, Auteur ; Geneviève Guilpain, Auteur . - , 2005 . - 395 p.. - (. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-597-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier d'Ecriture ; atelier philosophique ; brouillon d'élève ; débat oral ; dissertation ; écriture philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; grille d'évaluation ; interdisciplinarité ; lecture d'oeuvres ; philosophie ; programme de philosophie ; réécriture Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16394 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1310COL1205P 97757 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Portfolio et démarches socio-constructives en enseignement et formation : dossier / Mélanie Deum in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°116 (juin 2008)
PermalinkPratique de l'éducation psychomotrice... / Colette Lefrancq
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