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Comment comprendre les orientations juridiques à partir des orientations sociétales / Michel Dupaquier in Savoirs et formation, n°94 (octobre /décembre 2014)
[article]
Titre : Comment comprendre les orientations juridiques à partir des orientations sociétales Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Dupaquier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 15/20 Langues : Français (fre) Sujets : Cosmopolitisme ; Discrimination ; discrimination positive ; égalité ; Laïcité ; libéralisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18346
in Savoirs et formation > n°94 (octobre /décembre 2014) . - p. 15/20[article] Comment comprendre les orientations juridiques à partir des orientations sociétales [texte imprimé] / Michel Dupaquier, Auteur . - 2014 . - p. 15/20.
Langues : Français (fre)
in Savoirs et formation > n°94 (octobre /décembre 2014) . - p. 15/20
Sujets : Cosmopolitisme ; Discrimination ; discrimination positive ; égalité ; Laïcité ; libéralisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18346 Comment concilier autorité et égalité? / Isabelle Lechevallier in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2011)
[article]
Titre : Comment concilier autorité et égalité? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Lechevallier, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 35/51 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; égalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11589
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (2011) . - p. 35/51[article] Comment concilier autorité et égalité? [texte imprimé] / Isabelle Lechevallier, Auteur . - 2011 . - p. 35/51.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (2011) . - p. 35/51
Sujets : autorité ; égalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11589 Contes et fables : pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie / André de Peretti
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6050PER0520C 94742 Livre ESPACE 1 Disponible Contre les discriminations, penser et agir ! : dossier / Saül Karsz in Le Furet, n°93 (juin 2019)
[article]
Titre : Contre les discriminations, penser et agir ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Saül Karsz, Auteur ; Geneviève Avenard, Auteur ; Michèle Caldérara, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 13/58 Langues : Français (fre) Sujets : Cohésion Sociale ; Discrimination ; diversité humaine ; égalité ; stéréotype Résumé : "Du beau au laid, du bon au mauvais, d’émotions louables à d’autres moins avouables, notre cerveau catégorise à longueur de temps. Des stéréotypes, des préjugés, des représentations se construisent inconsciemment à travers notre vécu. Nous sommes les héritiers de notre éducation, et de nos expériences personnelles. On admet difficilement que cela nous concerne personnellement, et que cela se transmette involontairement, au quotidien, par nos attitudes et nos paroles.
La bonne nouvelle, est que notre réel pouvoir d’agir passe par la prise de recul, et la prise de conscience. C’est pour cette raison que notre comité de rédaction a choisi d’élaborer ce dossier qui fait suite à la journée Agir contre les discriminations dans le champ de la petite enfance organisée de façon multipartenariale* à Paris, le 25 janvier 2019.
Au-delà du simple constat des préjugés, ce dossier nous invite à penser et à agir au quotidien pour que nos tout-petits baignent dans un univers dans lequel chacun.e à une place équivalente qu’il soit fille ou garçon, avec un handicap ou non, de toute couleur de peau, riche ou pauvre …"Note de contenu : Sommaire :
• Égalité, mais encore ? Saül KARSZ
• Défendre et promouvoir l’intérêt supérieur de l’enfant et ses droits, Geneviève AVENARD
• L’Égalité, une clé pour la Qualité, synthèse de la conférence de Sylviane GIAMPINO
• Accueil de la petite enfance : un état des lieux satisfaisant mais… Danielle BOYER
• Accès au.x droit.s pour les parents et les enfants, Richard SANCHO ANDREO
• Stéréotypes, acquisition et transmission chez le tout-petit, Olivier PASCALIS
• Les EAJE, un lieu propice pour agir en faveur de la diversité… Estelle ROSSI et Laurie CENTELLES
• FORMATION : « L’ÉGALITÉ au cœur de la qualité », Francine HAUWELLE
• L’aventure partenariale, comme une œuvre musicale ! Cécile BOIVIN
• PROJETS D’ÉTABLISSEMENT et prévention et la lutte contre les discriminations, Gaëlle DONNARD
• Agir dans le quotidien de la vie de l’enfant Eugénie COTTIGNIES, Sabrina MARTEL et Jean François PIERRE
• …Et si on faisait un pas de côté ? Charlotte GAIGNON
• L’alliance parents-professionnels comme levier d’égalité pour les jeunes enfants, Catherine BOUVE
• FORMATION Québec « Trousse Partenariat » pour les milieux de la petite enfance, Carole MORACHE et Gilles CANTIN
• De la cohésion, de la complicité, de la diversité, de la joie… sans discrimination ! Céline BARRA
• ÉGALITÉ : 10 ans que le Furet chemine avec cet objectif chevillé au corps, Marie Nicole RUBIO et Rebecca RIESS
• Kaléidoscope – Des livres pour contrer les stéréotypes, Line BOILY
• FILM « La ligne de couleur » Laurence PETIT-JOUVET
• LIVRE 2019 « Petite enfance : Art et culture pour inclure » Christine HÉLOT
• Fiche pratique : Le Berceau de l’égalité, une mallette à découvrir ! Rebecca RIESS
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20836
in Le Furet > n°93 (juin 2019) . - p. 13/58[article] Contre les discriminations, penser et agir ! : dossier [texte imprimé] / Saül Karsz, Auteur ; Geneviève Avenard, Auteur ; Michèle Caldérara, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 13/58.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°93 (juin 2019) . - p. 13/58
Sujets : Cohésion Sociale ; Discrimination ; diversité humaine ; égalité ; stéréotype Résumé : "Du beau au laid, du bon au mauvais, d’émotions louables à d’autres moins avouables, notre cerveau catégorise à longueur de temps. Des stéréotypes, des préjugés, des représentations se construisent inconsciemment à travers notre vécu. Nous sommes les héritiers de notre éducation, et de nos expériences personnelles. On admet difficilement que cela nous concerne personnellement, et que cela se transmette involontairement, au quotidien, par nos attitudes et nos paroles.
La bonne nouvelle, est que notre réel pouvoir d’agir passe par la prise de recul, et la prise de conscience. C’est pour cette raison que notre comité de rédaction a choisi d’élaborer ce dossier qui fait suite à la journée Agir contre les discriminations dans le champ de la petite enfance organisée de façon multipartenariale* à Paris, le 25 janvier 2019.
Au-delà du simple constat des préjugés, ce dossier nous invite à penser et à agir au quotidien pour que nos tout-petits baignent dans un univers dans lequel chacun.e à une place équivalente qu’il soit fille ou garçon, avec un handicap ou non, de toute couleur de peau, riche ou pauvre …"Note de contenu : Sommaire :
• Égalité, mais encore ? Saül KARSZ
• Défendre et promouvoir l’intérêt supérieur de l’enfant et ses droits, Geneviève AVENARD
• L’Égalité, une clé pour la Qualité, synthèse de la conférence de Sylviane GIAMPINO
• Accueil de la petite enfance : un état des lieux satisfaisant mais… Danielle BOYER
• Accès au.x droit.s pour les parents et les enfants, Richard SANCHO ANDREO
• Stéréotypes, acquisition et transmission chez le tout-petit, Olivier PASCALIS
• Les EAJE, un lieu propice pour agir en faveur de la diversité… Estelle ROSSI et Laurie CENTELLES
• FORMATION : « L’ÉGALITÉ au cœur de la qualité », Francine HAUWELLE
• L’aventure partenariale, comme une œuvre musicale ! Cécile BOIVIN
• PROJETS D’ÉTABLISSEMENT et prévention et la lutte contre les discriminations, Gaëlle DONNARD
• Agir dans le quotidien de la vie de l’enfant Eugénie COTTIGNIES, Sabrina MARTEL et Jean François PIERRE
• …Et si on faisait un pas de côté ? Charlotte GAIGNON
• L’alliance parents-professionnels comme levier d’égalité pour les jeunes enfants, Catherine BOUVE
• FORMATION Québec « Trousse Partenariat » pour les milieux de la petite enfance, Carole MORACHE et Gilles CANTIN
• De la cohésion, de la complicité, de la diversité, de la joie… sans discrimination ! Céline BARRA
• ÉGALITÉ : 10 ans que le Furet chemine avec cet objectif chevillé au corps, Marie Nicole RUBIO et Rebecca RIESS
• Kaléidoscope – Des livres pour contrer les stéréotypes, Line BOILY
• FILM « La ligne de couleur » Laurence PETIT-JOUVET
• LIVRE 2019 « Petite enfance : Art et culture pour inclure » Christine HÉLOT
• Fiche pratique : Le Berceau de l’égalité, une mallette à découvrir ! Rebecca RIESS
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20836 Cours de philosophie et de citoyenneté 10-12 / Odile Buchet
Titre : Cours de philosophie et de citoyenneté 10-12 Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Buchet, Auteur ; Bérenger Buchet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL 2017 Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8587-6 Prix : 75 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; Consommation Durable ; conviction ; coopération ; cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) ; Démocratie Participative ; droit à l'éducation ; droit à l'image ; droits de l'enfant ; écologie ; éducation à la démocratie ; égalité ; égalité des sexes ; Enseignement par la Discussion ; Entraide ; équité ; esprit critique ; fast-food ; gaspillage ; handicap ; harcèlement ; Idole ; incivilité ; influence médiatique ; jalousie ; Jeune Consommateur ; liberté d'expression ; origine (d'une personne) ; pauvreté ; pensée autonome ; peur ; phénomène de mode ; phobie ; pluralité ; protection de la vie privée ; protection du consommateur ; publicité et jeunes ; racisme ; Racket ; ragot ; règle de vie ; respect des lois ; spectateur ; téléphone cellulaire ; Valeur ; violence physique ; violence verbale Mots-clés : fiabilité des sources humilité respect des animaux Index. décimale : CPC 0300p Philosophie et citoyenneté - Manuels et ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'auteur :
"es petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19863 Cours de philosophie et de citoyenneté 10-12 [texte imprimé] / Odile Buchet, Auteur ; Bérenger Buchet, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL 2017 . - : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-8587-6 : 75 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie (Enfant) ; Consommation Durable ; conviction ; coopération ; cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) ; Démocratie Participative ; droit à l'éducation ; droit à l'image ; droits de l'enfant ; écologie ; éducation à la démocratie ; égalité ; égalité des sexes ; Enseignement par la Discussion ; Entraide ; équité ; esprit critique ; fast-food ; gaspillage ; handicap ; harcèlement ; Idole ; incivilité ; influence médiatique ; jalousie ; Jeune Consommateur ; liberté d'expression ; origine (d'une personne) ; pauvreté ; pensée autonome ; peur ; phénomène de mode ; phobie ; pluralité ; protection de la vie privée ; protection du consommateur ; publicité et jeunes ; racisme ; Racket ; ragot ; règle de vie ; respect des lois ; spectateur ; téléphone cellulaire ; Valeur ; violence physique ; violence verbale Mots-clés : fiabilité des sources humilité respect des animaux Index. décimale : CPC 0300p Philosophie et citoyenneté - Manuels et ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'auteur :
"es petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19863 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 0300pBUC0805C 3 159884 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Exclu du prêt Cours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 / Françoise Sleypenn
PermalinkCréer ensemble une mosaïque solidaire / Le monde selon les femmes (Bruxelles)
PermalinkDémocra'quoi? / Coralie Mampaey
PermalinkLa démocratie dans notre vie / Roger Favry in BT2, n°39 (mai 2001)
PermalinkLa différence, c'est quoi ? / Chiara Pastorini
PermalinkDis, c'est quoi la citoyenneté ? / Thomas Gillet
PermalinkDe la discrimination positive / Eric Keslassy
PermalinkDonner, ça change quoi? [dossier pédagogique] in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°65 (juin / juillet 2019)
PermalinkDonner, ça change quoi? : dossier / Françoise Martin in Philéas et Autobule, n°65 (juin / juillet 2019)
PermalinkLes droits humains, je les dis, je les vis / s. n.
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