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gestion des déchets
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Synonyme(s)traitement des déchets |
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Énergies développement durable / Nadine Fournial
Titre : Énergies développement durable : sciences et technologie ; CE-CM Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Activités clés en main pour l'enseignant Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171186-1 Prix : 12,70 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chauffe-eau solaire ; consommation d'énergie ; développement durable ; énergie ; gestion des déchets ; isolation thermique Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17136 Énergies développement durable : sciences et technologie ; CE-CM [texte imprimé] / Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010 . - 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm + 1 CD-Rom. - (Activités clés en main pour l'enseignant) .
ISBN : 978-2-01-171186-1 : 12,70 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : chauffe-eau solaire ; consommation d'énergie ; développement durable ; énergie ; gestion des déchets ; isolation thermique Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17136 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p FOU1814E 146756 Livre ESPACE 1 Disponible Énergies développement durable / Nadine Fournial
Titre : Énergies développement durable : sciences et technologie ; CE-CM Type de document : document multimédia Auteurs : Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Activités clés en main pour l'enseignant Présentation : couv. ill. en coul. Format : 26 cm Accompagnement : 1 livre même cote Prix : 12,70 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chauffe-eau solaire ; consommation d'énergie ; développement durable ; énergie ; gestion des déchets ; isolation thermique Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18632 Énergies développement durable : sciences et technologie ; CE-CM [document multimédia] / Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010 . - : couv. ill. en coul. ; 26 cm + 1 livre même cote. - (Activités clés en main pour l'enseignant) .
12,70 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : chauffe-eau solaire ; consommation d'énergie ; développement durable ; énergie ; gestion des déchets ; isolation thermique Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18632 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3701p FOU1814E 152875 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Enjeux pour leur santé / Collectif
Titre : Enjeux pour leur santé : alimentation, activités sportives et développement durable ; des outils éducatifs pour les 3-11 ans Type de document : document multimédia Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : [Poitiers] : CRDP de Poitou-Charentes Année de publication : [DL 2009] Importance : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Présentation : coul., son. Format : 12 cm Accompagnement : 1 manuel d'utilisation (16 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-877-1 Prix : 29 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Collation ; denrée alimentaire ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; gestion des déchets ; Goût (divers - activités) ; Petit Déjeuner ; recyclage ; Repas ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3132 Éducation à l'alimentation, Education nutritionnelle Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16890 Enjeux pour leur santé : alimentation, activités sportives et développement durable ; des outils éducatifs pour les 3-11 ans [document multimédia] / Collectif, Auteur . - [Poitiers] : CRDP de Poitou-Charentes, [DL 2009] . - 1 disque optique numérique (CD-ROM) : coul., son. ; 12 cm + 1 manuel d'utilisation (16 p.).
ISBN : 978-2-86632-877-1 : 29 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; Collation ; denrée alimentaire ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; gestion des déchets ; Goût (divers - activités) ; Petit Déjeuner ; recyclage ; Repas ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3132 Éducation à l'alimentation, Education nutritionnelle Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16890 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 D 29 145817 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Enquête publique : quelle gestion des ressources et des déchets à Bruxelles ? in Le Soleil Bruxellois, n°133 (juillet /septembre 2018)
Enseigner la géographie au cycle 3 / Jérôme Damblant
Titre : Enseigner la géographie au cycle 3 : 12 séquences pour découvrir et habiter le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Damblant, Coordinateur ; Emmanuel Liandier, Coordinateur ; Marie-Claire Colnée, Auteur ; [et al.], Auteur ; Olivier Lazzarrotti, Préfacier, etc. ; Jacques Lévy, Préfacier, etc. Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2019 Collection : Agir Importance : 1 vol. (232 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04869-1 Note générale : L'ouvrage comporte des compléments numériques accessibles en ligne. - Autre contribution : Cécile Rancy (auteure)
Bibliogr. en fin de séquences. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Barcelone ; Besoin Alimentaire ; Carte Géographique (lecture) ; compétence en recherche d'information ; Croquis ; Déplacement ; développement urbain ; Enseignement de la Géographie ; exposé (préparation) ; gestion des déchets ; habitat urbain ; Information (Rechercher) ; Internet ; lieu (description) ; localisation spatiale ; Métropole ; milieu de vie ; milieu urbain ; Mobilité Urbaine ; paysage ; paysage (analyse) ; paysage littoral ; quartier (sortie) ; Quartier Vert ; Raisonnement ; recyclage ; Régime Alimentaire ; région agricole ; répartition de la population ; repérage dans l'espace ; Ville d'Europe Mots-clés : Ressources numériques:trafic aérien végétalisation Index. décimale : 3681p/s Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment les humains habitent-ils le monde ? Comment s’organisent-ils à différentes échelles pour concevoir et faire évoluer leurs espaces de vie ? Ce sont ces questions que les programmes de géographie du cycle 3 proposent d’aborder avec les élèves, afin qu’ils comprennent qu’« habiter » englobe des dimensions très diverses ?
la vie en commun
le rapport à la nature
le développement durable, etc.
Le présent ouvrage met en avant la nécessité de partir du quotidien des élèves et de questionner leurs idées reçues pour leur permettre d’acquérir, de manière progressive, les compétences géographiques définies dans le Socle commun.
La première partie théorique explicite la démarche envisagée, à savoir aborder l’ensemble des thèmes du programme tout en croisant les compétences ciblées par le Socle commun.
Dans la seconde partie, 12 séquences pédagogiques (4 pour chaque niveau du cycle), testées en classe, permettent aux enseignants de se lancer dans la mise en œuvre du programme.
Des annexes téléchargeables en ligne accompagnent également chaque séquence, fournissant ainsi des exemples d’activités directement réalisables, mais aussi des cartes et autres documents permettant d’aborder les notions de géographie en classe de manière concrète et visuelle. "Note de contenu : sommaire :
Eléments de cadrage
Mise en oeuvre pédagogique
Séquence 1 : Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie
Séquence 2 : Localiser mon lieu de vie et le situer à différentes échelles
Séquence 3 : Habiter les espaces urbains
Séquence 4 : Satisfaire les besoins alimentaires
Séquence 5 : Se déplacer de ville en ville
Séquence 6 : Un habitant connecté au monde
Séquence 7 : Favoriser la place de la "nature" en ville
Séquence 8 : Recycler
Séquence 9 : La ville de demain
Séquence 10 : Habiter un espace de faible densité à vocation agricole.
Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20789 Enseigner la géographie au cycle 3 : 12 séquences pour découvrir et habiter le monde [texte imprimé] / Jérôme Damblant, Coordinateur ; Emmanuel Liandier, Coordinateur ; Marie-Claire Colnée, Auteur ; [et al.], Auteur ; Olivier Lazzarrotti, Préfacier, etc. ; Jacques Lévy, Préfacier, etc. . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2019 . - 1 vol. (232 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04869-1
L'ouvrage comporte des compléments numériques accessibles en ligne. - Autre contribution : Cécile Rancy (auteure)
Bibliogr. en fin de séquences. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Barcelone ; Besoin Alimentaire ; Carte Géographique (lecture) ; compétence en recherche d'information ; Croquis ; Déplacement ; développement urbain ; Enseignement de la Géographie ; exposé (préparation) ; gestion des déchets ; habitat urbain ; Information (Rechercher) ; Internet ; lieu (description) ; localisation spatiale ; Métropole ; milieu de vie ; milieu urbain ; Mobilité Urbaine ; paysage ; paysage (analyse) ; paysage littoral ; quartier (sortie) ; Quartier Vert ; Raisonnement ; recyclage ; Régime Alimentaire ; région agricole ; répartition de la population ; repérage dans l'espace ; Ville d'Europe Mots-clés : Ressources numériques:trafic aérien végétalisation Index. décimale : 3681p/s Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment les humains habitent-ils le monde ? Comment s’organisent-ils à différentes échelles pour concevoir et faire évoluer leurs espaces de vie ? Ce sont ces questions que les programmes de géographie du cycle 3 proposent d’aborder avec les élèves, afin qu’ils comprennent qu’« habiter » englobe des dimensions très diverses ?
la vie en commun
le rapport à la nature
le développement durable, etc.
Le présent ouvrage met en avant la nécessité de partir du quotidien des élèves et de questionner leurs idées reçues pour leur permettre d’acquérir, de manière progressive, les compétences géographiques définies dans le Socle commun.
La première partie théorique explicite la démarche envisagée, à savoir aborder l’ensemble des thèmes du programme tout en croisant les compétences ciblées par le Socle commun.
Dans la seconde partie, 12 séquences pédagogiques (4 pour chaque niveau du cycle), testées en classe, permettent aux enseignants de se lancer dans la mise en œuvre du programme.
Des annexes téléchargeables en ligne accompagnent également chaque séquence, fournissant ainsi des exemples d’activités directement réalisables, mais aussi des cartes et autres documents permettant d’aborder les notions de géographie en classe de manière concrète et visuelle. "Note de contenu : sommaire :
Eléments de cadrage
Mise en oeuvre pédagogique
Séquence 1 : Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie
Séquence 2 : Localiser mon lieu de vie et le situer à différentes échelles
Séquence 3 : Habiter les espaces urbains
Séquence 4 : Satisfaire les besoins alimentaires
Séquence 5 : Se déplacer de ville en ville
Séquence 6 : Un habitant connecté au monde
Séquence 7 : Favoriser la place de la "nature" en ville
Séquence 8 : Recycler
Séquence 9 : La ville de demain
Séquence 10 : Habiter un espace de faible densité à vocation agricole.
Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20789 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681p/s DAM0212E 170861 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner la géographie au cycle 3. Volume 1, CE2 / Jean Rioult in La Classe. Hors Série, n° novembre 2011 (novembre 2011)
PermalinkEnseigner l'histoire, la géographie, l'EMC, CM2 : [guide pédagogique] / Sophie Le Callennec
PermalinkEnseigner le vivant à l'école, cycles 1, 2 et 3 / Marie-Anne Sandrin-Bui
PermalinkUn environnement de qualité : le rôle de l'Union européenne in L'Europe en Mouvement, n°juin 2006 (juin 2006)
PermalinkL'environnement en s'amusant / Camille Aspar
PermalinkUn "escape game" pour découvrir les alternatives / Oxfam - Magasins du monde
PermalinkEveil à la nature et à l'environnement : guide d'enseignement avec documents reproductibles / Christian Guilleaume
PermalinkExpertise de la vie quotidienne / Marie-Christine Parriat-Sivré
PermalinkGéographie : CM, cycle 3 / Sophie Le Callennec
PermalinkGéographie : CM, cycle 3 : [guide pédagogique] / Sophie Le Callennec
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