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Identité(s) professionnelle(s) des enseignants / Thérèse Perez-Roux
Titre : Identité(s) professionnelle(s) des enseignants : les professeurs d'EPS entre appartenance et singularité Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Perez-Roux, Auteur Editeur : Paris : Éd. EP&S Année de publication : DL 2011 Collection : Activités physiques et sport, recherche et formation, ISSN 0982-5061 Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-389-3 Prix : 23 EUR Note générale : Bibliographie p. 151-155 Langues : Français (fre) Sujets : attitude de l'enseignant ; enseignant d'EPS ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Résumé : 4e de couverture :
Entre rapport à la discipline et plus largement à l'institution, entre appartenance au groupe et expériences professionnelles singulières, chaque enseignant construit une identité composite, fortement reliée à son contexte de travail. Les dynamiques qui en découlent, envisagées du point de vue de l'acteur pluriel et singulier, de l'identité collective et des ajustements individuels, rendent compte de remaniements identitaires repérables à l'échelle du temps.
Au fil de l'étude, la métaphore d'un paysage se dessine progressivement, entraînant avec elle l'idée de lignes de forces, de reliefs, de zones surexposées et de replis inaccessibles. Tel un peintre devant sa toile, l'auteur tente de restituer un point de vue curieux et métissé sur l'identité des enseignants d'EPS. Une lecture polyphonique en quelque sorte.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19306 Identité(s) professionnelle(s) des enseignants : les professeurs d'EPS entre appartenance et singularité [texte imprimé] / Thérèse Perez-Roux, Auteur . - Paris : Éd. EP&S, DL 2011 . - 1 vol. (155 p.) : ill. ; 24 cm. - (Activités physiques et sport, recherche et formation, ISSN 0982-5061) .
ISBN : 978-2-86713-389-3 : 23 EUR
Bibliographie p. 151-155
Langues : Français (fre)
Sujets : attitude de l'enseignant ; enseignant d'EPS ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Résumé : 4e de couverture :
Entre rapport à la discipline et plus largement à l'institution, entre appartenance au groupe et expériences professionnelles singulières, chaque enseignant construit une identité composite, fortement reliée à son contexte de travail. Les dynamiques qui en découlent, envisagées du point de vue de l'acteur pluriel et singulier, de l'identité collective et des ajustements individuels, rendent compte de remaniements identitaires repérables à l'échelle du temps.
Au fil de l'étude, la métaphore d'un paysage se dessine progressivement, entraînant avec elle l'idée de lignes de forces, de reliefs, de zones surexposées et de replis inaccessibles. Tel un peintre devant sa toile, l'auteur tente de restituer un point de vue curieux et métissé sur l'identité des enseignants d'EPS. Une lecture polyphonique en quelque sorte.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19306 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6050PER0526I 162202 Livre ESPACE 1 Disponible Identités et compétences professionnelles dans les années 1920 : les professeurs de lycée, les "primaires" et l'inspection d'académie / Yves Verneuil in Histoire de l'Education, n°121 (janvier-mars 2009)
[article]
Titre : Identités et compétences professionnelles dans les années 1920 : les professeurs de lycée, les "primaires" et l'inspection d'académie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Verneuil, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 43/66 Langues : Français (fre) Sujets : Années 1920 ; identité (enseignant) ; Inspection Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32928
in Histoire de l'Education > n°121 (janvier-mars 2009) . - p. 43/66[article] Identités et compétences professionnelles dans les années 1920 : les professeurs de lycée, les "primaires" et l'inspection d'académie [texte imprimé] / Yves Verneuil, Auteur . - 2009 . - p. 43/66.
Langues : Français (fre)
in Histoire de l'Education > n°121 (janvier-mars 2009) . - p. 43/66
Sujets : Années 1920 ; identité (enseignant) ; Inspection Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32928 Identités professionnelles en crise(s)? / Thérèse Perez-Roux in Recherche et Formation, n°74 (avril 2014)
[article]
Titre : Identités professionnelles en crise(s)? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Perez-Roux, Coordinateur ; Fanny Salane, Coordinateur ; Pierre Périer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 9/123 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; Enseignant-Documentaliste ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Statut de l'Enseignant Mots-clés : transition professionelle Note de contenu : Sommaire :
- Crise et/ou recomposition identitaire des professeurs débutants du secondaire ? Entre héritage et incertitudes professionnelles / Pierre PERIER
- Entrer dans le métier sans formation professionnelle : quels processus identitaires pour les enseignants du secondaire ? / Thérèse PEREZ-ROUX et Xavière LANÉELLE
- Construction de l'identité professionnelle des enseignants. Exemple des enseignants au Kenya / Eunice Sanya PELINI
- Malaise dans la profession enseignante et identité professionnelle en mutation. Le cas du Québec / Joséphine MUKAMURERA et André BALLEUX
- Professeur-e-s documentalistes : une identité professionnelle toujours problématique ? / Nassira HEDJERASSI, Jean-Michel BAZIN
- Transition identitaire des directeurs d'école primaire. Trouble et crise de recrutement, conséquences d'une formation défaillante ? / Hervé DUCHAUFFOUR
- Autour des mots de la formation : «Transitions professionnelles» / André BALLEUX et Thérèse PEREZ-ROUX
- Entretien avec Lise DEMAILLY : Crise, réagencements identitaires et déprofessionnalisation dans les métiers de l'éducation / Fanny SALANEPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17952
in Recherche et Formation > n°74 (avril 2014) . - p. 9/123[article] Identités professionnelles en crise(s)? [texte imprimé] / Thérèse Perez-Roux, Coordinateur ; Fanny Salane, Coordinateur ; Pierre Périer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 9/123.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°74 (avril 2014) . - p. 9/123
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; Enseignant-Documentaliste ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Statut de l'Enseignant Mots-clés : transition professionelle Note de contenu : Sommaire :
- Crise et/ou recomposition identitaire des professeurs débutants du secondaire ? Entre héritage et incertitudes professionnelles / Pierre PERIER
- Entrer dans le métier sans formation professionnelle : quels processus identitaires pour les enseignants du secondaire ? / Thérèse PEREZ-ROUX et Xavière LANÉELLE
- Construction de l'identité professionnelle des enseignants. Exemple des enseignants au Kenya / Eunice Sanya PELINI
- Malaise dans la profession enseignante et identité professionnelle en mutation. Le cas du Québec / Joséphine MUKAMURERA et André BALLEUX
- Professeur-e-s documentalistes : une identité professionnelle toujours problématique ? / Nassira HEDJERASSI, Jean-Michel BAZIN
- Transition identitaire des directeurs d'école primaire. Trouble et crise de recrutement, conséquences d'une formation défaillante ? / Hervé DUCHAUFFOUR
- Autour des mots de la formation : «Transitions professionnelles» / André BALLEUX et Thérèse PEREZ-ROUX
- Entretien avec Lise DEMAILLY : Crise, réagencements identitaires et déprofessionnalisation dans les métiers de l'éducation / Fanny SALANEPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17952 Les identités professionnelles enseignantes : ébauche d'un cadre d'analyse : dossier / Branka Cattonar in Cahier de Recherche du GIRSEF, n°10 (mars 2001)
[article]
Titre : Les identités professionnelles enseignantes : ébauche d'un cadre d'analyse : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Branka Cattonar, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.4/31 Langues : Français (fre) Sujets : identité (enseignant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64556
in Cahier de Recherche du GIRSEF > n°10 (mars 2001) . - p.4/31[article] Les identités professionnelles enseignantes : ébauche d'un cadre d'analyse : dossier [texte imprimé] / Branka Cattonar, Auteur . - 2001 . - p.4/31.
Langues : Français (fre)
in Cahier de Recherche du GIRSEF > n°10 (mars 2001) . - p.4/31
Sujets : identité (enseignant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64556 Identités professionnelles entre réflexivité et adaptation : histoires de vie professionnelle des maîtres-formateurs / Nicole Benaïoun-Ramirez in Recherche et Formation, n°60 (2009)
[article]
Titre : Identités professionnelles entre réflexivité et adaptation : histoires de vie professionnelle des maîtres-formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Benaïoun-Ramirez, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 117/133 Langues : Français (fre) Sujets : identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32929
in Recherche et Formation > n°60 (2009) . - p. 117/133[article] Identités professionnelles entre réflexivité et adaptation : histoires de vie professionnelle des maîtres-formateurs [texte imprimé] / Nicole Benaïoun-Ramirez, Auteur . - 2009 . - p. 117/133.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°60 (2009) . - p. 117/133
Sujets : identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; réflexivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32929 Identités professionnelles des formateurs d’enseignants d’EPS en UFR STAPS lors de l’année de préparation au CAPEPS / Youcef Alanbagi in Recherches en Education [en ligne], n°20 (octobre 2014)
PermalinkInsertion professionnelle des enseignants débutants en francophonie / Joachim De Stercke in Education-Formation [en ligne], n°299 (juin 2013)
PermalinkL'invention de la violence scolaire / Béatrice Mabilon-Bonfils
PermalinkJournal d'une jeune prof / Maryline Baumard
PermalinkMaître à penser ou maître du jeu? / Roland Hafner in Educateur, n°12 (novembre 2010)
PermalinkMélanges offerts à Calude Carpentier / Jean-William Wallet in Carrefours de l'Education. Hors-Série, n°2 (novembre 2011)
PermalinkLe métier d'enseignant aujourd'hui et demain / Le métier d'enseignant aujourd'hui et demain (Colloque; 2012; Lyon)
PermalinkLe métier d'enseignant : dossier / Cyrille Seguin in Education & Devenir. Cahiers, n°22 (avril 2014)
PermalinkLes métiers de l’enseignement au péril des incertitudes : dossier / Bruno Garnier in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°60 (janvier 2017)
PermalinkLa morale professionnelle des instituteurs : code soleil et Férré / André Pachod
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