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Penser l'ethnicité : identité, culture et relations sociales / Marco Martiniello
Titre : Penser l'ethnicité : identité, culture et relations sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Martiniello, Auteur Editeur : Liège : Presses universitaires de Liège Année de publication : Cop. 2013 Collection : Manuel Importance : 1 vol. (153 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87562-020-0 Note générale : Version mise à jour et augmentée de : "L'ethnicité dans les sciences sociales contemporaines", publié par les PUF dans la collection "Que-sais-je" en 1995
Annexes :
Bibliogr. p. [147]-153. Bibliogr. des œuvres de M. Martiniello p. [5]-6. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : ethnicité ; Groupe Ethnique ; identité collective ; Relation Sociale Index. décimale : 3923 Ethnologie Résumé : 4e de couverture :
Le concept d'ethnicité reste souvent insaisissable et ambigu. Le traitement médiatique des "conflits ethniques" qui se déroulent aux quatre coins du monde ne clarifie pas les choses. Il reste dès lors utile de proposer au public francophone un ouvrage introductif sur l'ethnicité dans les sciences sociales afin d'une part, de le familiariser avec les différents contenus théoriques de cette notion et d'autre part, de faire le point sur la validité théorique de ce concept pour rendre compte des phénomènes sociaux et politiques actuels. Cet ouvrage offre des outils conceptuels et théorique permettant une relativisation de l'apport de l'ethnicité en général, et de la thèse de l'ethnicisation des rapports sociaux dans le contexte multiculturel très tendu en Europe comme ailleurs.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18492 Penser l'ethnicité : identité, culture et relations sociales [texte imprimé] / Marco Martiniello, Auteur . - Liège : Presses universitaires de Liège, Cop. 2013 . - 1 vol. (153 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Manuel) .
ISBN : 978-2-87562-020-0
Version mise à jour et augmentée de : "L'ethnicité dans les sciences sociales contemporaines", publié par les PUF dans la collection "Que-sais-je" en 1995
Annexes :
Bibliogr. p. [147]-153. Bibliogr. des œuvres de M. Martiniello p. [5]-6. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : ethnicité ; Groupe Ethnique ; identité collective ; Relation Sociale Index. décimale : 3923 Ethnologie Résumé : 4e de couverture :
Le concept d'ethnicité reste souvent insaisissable et ambigu. Le traitement médiatique des "conflits ethniques" qui se déroulent aux quatre coins du monde ne clarifie pas les choses. Il reste dès lors utile de proposer au public francophone un ouvrage introductif sur l'ethnicité dans les sciences sociales afin d'une part, de le familiariser avec les différents contenus théoriques de cette notion et d'autre part, de faire le point sur la validité théorique de ce concept pour rendre compte des phénomènes sociaux et politiques actuels. Cet ouvrage offre des outils conceptuels et théorique permettant une relativisation de l'apport de l'ethnicité en général, et de la thèse de l'ethnicisation des rapports sociaux dans le contexte multiculturel très tendu en Europe comme ailleurs.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18492 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3923MAR2009P 153474 Livre ESPACE 1 Disponible Penser et vivre l'interculturel / Gilles Verbunt
Titre : Penser et vivre l'interculturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Verbunt, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2011 Collection : Savoir Penser Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (220 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-835-3 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 215-220. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Communication Interculturelle ; identité collective ; multiculturalisme ; multiculturalité ; relation interculturelle Mots-clés : relation interethnique Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Quelle attitude adopter lorsque des différences culturelles risquent de compromettre le vivre-ensemble ?
Quel modèle privilégier : respecter intégralement la culture des autres ou les forcer à s'intégrer dans la culture existante ?
Faut-il suivre le retour en arrière d'hommes politiques qui recommencent à parler de la nécessaire assimilation des migrants ?
Et si le dilemme était faux ? À l'écoute des pratiques sociales et culturelles, Gilles Verbunt constate que depuis longtemps, presque souterrainement, s'étend la réalité des pratiques interculturelles. Une perspective pleine de promesses destinée à donner une tournure constructive aux relations entre populations et personnes de cultures différentes.
Pour gagner en efficacité, mais aussi pour déminer un terrain occupé par des thèses insistant sur le choc des civilisations, le projet interculturel mérite à la fois de réfléchir les pratiques à la lumière de concepts renouvelés et les idées à partir de pratiques innovantes.
Cet ouvrage propose des repères, des supports de réflexion personnels et collectifs afin de permettre d'établir un avis raisonné sur cette question.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17515 Penser et vivre l'interculturel [texte imprimé] / Gilles Verbunt, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2011 . - 1 vol. (220 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir Penser. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-835-3 : 16,50 EUR
Bibliogr. p. 215-220. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Communication Interculturelle ; identité collective ; multiculturalisme ; multiculturalité ; relation interculturelle Mots-clés : relation interethnique Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Quelle attitude adopter lorsque des différences culturelles risquent de compromettre le vivre-ensemble ?
Quel modèle privilégier : respecter intégralement la culture des autres ou les forcer à s'intégrer dans la culture existante ?
Faut-il suivre le retour en arrière d'hommes politiques qui recommencent à parler de la nécessaire assimilation des migrants ?
Et si le dilemme était faux ? À l'écoute des pratiques sociales et culturelles, Gilles Verbunt constate que depuis longtemps, presque souterrainement, s'étend la réalité des pratiques interculturelles. Une perspective pleine de promesses destinée à donner une tournure constructive aux relations entre populations et personnes de cultures différentes.
Pour gagner en efficacité, mais aussi pour déminer un terrain occupé par des thèses insistant sur le choc des civilisations, le projet interculturel mérite à la fois de réfléchir les pratiques à la lumière de concepts renouvelés et les idées à partir de pratiques innovantes.
Cet ouvrage propose des repères, des supports de réflexion personnels et collectifs afin de permettre d'établir un avis raisonné sur cette question.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17515 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2774VER0221P 148045 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation et les politiques de la mémoire : dossier / Nicole Tutiaux-Guillon in Revue Française de Pédagogie, n°165 (octobre/décembre 2009)
Protection de l'enfance et migrations / Jocelyne Allain-Vovard
Titre : Protection de l'enfance et migrations : accompagner la construction des identités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Allain-Vovard, Auteur ; Marie Rose Moro, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2018 Collection : Comprendre les Personnes Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (212 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-493-8 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Afrique de l'Est ; construction identitaire ; culture française ; enfant de l'immigration ; ethnopsychiatrie ; famille immigrée ; identité collective ; identité des immigrés ; Madagascar ; Maghreb ; Métissage ; Protection de l'Enfance Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : 4e de couverture :
"Comment penser le danger, qui touche le mineur, dont la famille a les pieds ici, et la tête ailleurs ? Par quel détour, considérer les valeurs d'autrui, permettre qu'elles s'expriment ? Comment transmettre ce qui façonne nos contextes d'intervention, afin de construire une passerelle de compréhension entre les mondes ? À travers l'autre, et ses mots, ses images, sa mémoire affective, se dessinent les contours des identités individuelles et collectives. Les humanités se parlent. L'écriture fait trace, tout en suggérant des chemins. La méthodologie d'approche que l'auteure propose, prend en compte tous ces voyages, ces exils.
Cet ouvrage invite tous les « aventuriers » du secteur social-médical-éducatif, tous ceux qui travaillent avec l'humain, aux multiples facettes, à évaluer leurs propres pratiques, pour penser le métissage, et construire un monde meilleur. Aller vers l'autre, sans se confondre avec lui, mais en ébranlant ses certitudes, pour les regarder autrement.
Cet ouvrage, à partir d'une expérience en Protection de l'enfance, propose une méthodologie d'approche culturelle. Celle-ci est illustrée par une vingtaine de situations (culture africaine, maghrébines, de « couples mixtes », islam radical et ses effets...). Elle s'appuie sur les travaux relatifs à l'ethnopsychiatrie adaptée au travail social.
« En s'intéressant au plus singulier, on permet d'avoir un paysage plus précis, par touches successives, de ce que pourrait être l'universel. Un nouveau lien social, plus fraternel, plus juste, plus tendre est encouragé, pour reconstruire la protection des enfants, collectivement. »
Extrait de la préface de Marie-Rose Moro."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20734 Protection de l'enfance et migrations : accompagner la construction des identités [texte imprimé] / Jocelyne Allain-Vovard, Auteur ; Marie Rose Moro, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2018 . - 1 vol. (212 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-493-8 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Afrique de l'Est ; construction identitaire ; culture française ; enfant de l'immigration ; ethnopsychiatrie ; famille immigrée ; identité collective ; identité des immigrés ; Madagascar ; Maghreb ; Métissage ; Protection de l'Enfance Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : 4e de couverture :
"Comment penser le danger, qui touche le mineur, dont la famille a les pieds ici, et la tête ailleurs ? Par quel détour, considérer les valeurs d'autrui, permettre qu'elles s'expriment ? Comment transmettre ce qui façonne nos contextes d'intervention, afin de construire une passerelle de compréhension entre les mondes ? À travers l'autre, et ses mots, ses images, sa mémoire affective, se dessinent les contours des identités individuelles et collectives. Les humanités se parlent. L'écriture fait trace, tout en suggérant des chemins. La méthodologie d'approche que l'auteure propose, prend en compte tous ces voyages, ces exils.
Cet ouvrage invite tous les « aventuriers » du secteur social-médical-éducatif, tous ceux qui travaillent avec l'humain, aux multiples facettes, à évaluer leurs propres pratiques, pour penser le métissage, et construire un monde meilleur. Aller vers l'autre, sans se confondre avec lui, mais en ébranlant ses certitudes, pour les regarder autrement.
Cet ouvrage, à partir d'une expérience en Protection de l'enfance, propose une méthodologie d'approche culturelle. Celle-ci est illustrée par une vingtaine de situations (culture africaine, maghrébines, de « couples mixtes », islam radical et ses effets...). Elle s'appuie sur les travaux relatifs à l'ethnopsychiatrie adaptée au travail social.
« En s'intéressant au plus singulier, on permet d'avoir un paysage plus précis, par touches successives, de ce que pourrait être l'universel. Un nouveau lien social, plus fraternel, plus juste, plus tendre est encouragé, pour reconstruire la protection des enfants, collectivement. »
Extrait de la préface de Marie-Rose Moro."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20734 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2772ALL0109P 166278 Livre ESPACE 1 Disponible Qu'est-ce que l'identité ? / François de Singly in Sciences Humaines, n°303 (mai 2018)
[article]
Titre : Qu'est-ce que l'identité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François de Singly, Personne interviewée ; Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.24/27 Langues : Français (fre) Sujets : construction identitaire ; Criminologie ; identité ; identité collective ; identité religieuse ; philosophie ; Singly (François de) ; Sociologie ; Sociologue Mots-clés : identité philosophique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20081
in Sciences Humaines > n°303 (mai 2018) . - p.24/27[article] Qu'est-ce que l'identité ? [texte imprimé] / François de Singly, Personne interviewée ; Martine Fournier, Auteur . - 2018 . - p.24/27.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°303 (mai 2018) . - p.24/27
Sujets : construction identitaire ; Criminologie ; identité ; identité collective ; identité religieuse ; philosophie ; Singly (François de) ; Sociologie ; Sociologue Mots-clés : identité philosophique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20081 Dans la tête des fans / Clément Guillet in Le Cercle Psy, n°30 (septembre/novembre 2018)
PermalinkTransmettre : dossier / Nicolas Journet in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°27 (juin/août 2012)
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