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Graphismes en situations : cahier de l'élève MS / Marie Litra
Titre : Graphismes en situations : cahier de l'élève MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur ; Arnaud Habrant, Directeur de publication ; Charles Hervis, Directeur de publication Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média Année de publication : DL 2016 Autre Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-229-0 Prix : 6 EUR Langues : Français (fre) Sujets : arts graphiques ; écriture (initiation) ; Geste Graphique ; graphisme ; tracé (graphisme) Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cahier regroupe une soixantaine d’activités en couleurs consacrées aux motifs graphiques à l’attention de l’élève de Moyenne Section. Pour chaque motif de base (traits, ronds, arcs, cannes, ponts, spirales, boucles et lignes, puis motifs composés), sont proposés plusieurs exercices de difficulté progressive au format A4 (à réaliser en une ou plusieurs séances) au cours desquels l’enfant est invité à reproduire des modèles, les enrichir, etc.
Cet outil personnel permet ainsi à l’élève de travailler le geste graphique (la coordination oculomotrice, avant l’entrée dans l’écriture) tout au long de l’année et de garder trace de ses progrès.
Il trouve son originalité dans la combinaison de 3 points forts :
- l’exhaustivité des motifs de base travaillés ;
- la progression, pour chaque type de motif, qui s’appuie sur une démarche cohérente et complète pour le niveau visé, exposée en détail dans l’ouvrage du maître ;
- le choix de la couleur qui permet d’introduire une contrainte (utilisation des couleurs données en modèle) lors des activités.
Dans la collection « Graphismes en situations PS MS GS», ce support complète efficacement les propositions présentées dans l’ouvrage du maître pour un niveau de classe ciblé."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20338 Graphismes en situations : cahier de l'élève MS [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur ; Arnaud Habrant, Directeur de publication ; Charles Hervis, Directeur de publication . - Revigny-sur-Ornain : Martin média : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, DL 2016.
ISBN : 978-2-35058-229-0 : 6 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : arts graphiques ; écriture (initiation) ; Geste Graphique ; graphisme ; tracé (graphisme) Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cahier regroupe une soixantaine d’activités en couleurs consacrées aux motifs graphiques à l’attention de l’élève de Moyenne Section. Pour chaque motif de base (traits, ronds, arcs, cannes, ponts, spirales, boucles et lignes, puis motifs composés), sont proposés plusieurs exercices de difficulté progressive au format A4 (à réaliser en une ou plusieurs séances) au cours desquels l’enfant est invité à reproduire des modèles, les enrichir, etc.
Cet outil personnel permet ainsi à l’élève de travailler le geste graphique (la coordination oculomotrice, avant l’entrée dans l’écriture) tout au long de l’année et de garder trace de ses progrès.
Il trouve son originalité dans la combinaison de 3 points forts :
- l’exhaustivité des motifs de base travaillés ;
- la progression, pour chaque type de motif, qui s’appuie sur une démarche cohérente et complète pour le niveau visé, exposée en détail dans l’ouvrage du maître ;
- le choix de la couleur qui permet d’introduire une contrainte (utilisation des couleurs données en modèle) lors des activités.
Dans la collection « Graphismes en situations PS MS GS», ce support complète efficacement les propositions présentées dans l’ouvrage du maître pour un niveau de classe ciblé."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20338 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m LIT1801G 162118 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pratique de la création graphique / Jason Simmons
Titre : Guide pratique de la création graphique : principes, techniques, outils numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jason Simmons, Auteur ; Xavier Guesnu, Traducteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : Cop. 2013 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058790-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : arts graphiques ; couleur ; graphisme ; Image ; infographie ; Maquette (Réalisation) ; Typographie Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Résumé : 4e de couverture :
Véritable « boîte à outils » du graphiste, cet ouvrage complet et richement illustré détaille les principes fondamentaux, les techniques de base et les outils de la création graphique, pour l’imprimé comme pour le numérique.
- L’image : recherche iconographique, formats de fichiers, réglages, retouches et photomontages, outils Photoshop (calques, tracés et couches, modes de fusion et découpe), conversion CMJN...
- La couleur : profils de couleurs, manipulation et reproduction des couleurs, systèmes de correspondances, épreuvage sur écran ou sur papier…
- La typographie : anatomie de la lettre, code typographique, choix ou personnalisation d’une police de caractère, gestion des polices, composition du texte et utilisation des feuilles de styles...
- L’environnement informatique : matériel, fichiers numériques et logiciels incontournables : InDesign, QuarkXPress, Illustrator, Photoshop, Dreamweaver, Bridge, Acrobat, Flash.
- La mise en page : création d’une maquette et préparation des gabarits, importation du texte et des images, composition des tableaux, conception d’une page web...
- L’impression : les différentes techniques, la préparation des documents, les formats de papier, l'imposition, le façonnage...
Fort de précieux conseils, d'astuces de professionnels et de tableaux pratique, ce guide clair et précis est l’outil indispensable de tout graphiste, professionnel ou étudiant, et plus largement de toute personne impliquée dans la conception ou le suivi d’un projet créatif. Cette deuxième édition mise à jour présente les dernières évolutions logicielles et matérielles.Note de contenu : Sommaire :
- Systèmes d'exploitation et applications
- Police de caractères
- Couleur
- Image
- Mise en page
- ProductionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19298 Guide pratique de la création graphique : principes, techniques, outils numériques [texte imprimé] / Jason Simmons, Auteur ; Xavier Guesnu, Traducteur . - 2e édition . - Paris : Dunod, Cop. 2013 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-10-058790-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : arts graphiques ; couleur ; graphisme ; Image ; infographie ; Maquette (Réalisation) ; Typographie Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Résumé : 4e de couverture :
Véritable « boîte à outils » du graphiste, cet ouvrage complet et richement illustré détaille les principes fondamentaux, les techniques de base et les outils de la création graphique, pour l’imprimé comme pour le numérique.
- L’image : recherche iconographique, formats de fichiers, réglages, retouches et photomontages, outils Photoshop (calques, tracés et couches, modes de fusion et découpe), conversion CMJN...
- La couleur : profils de couleurs, manipulation et reproduction des couleurs, systèmes de correspondances, épreuvage sur écran ou sur papier…
- La typographie : anatomie de la lettre, code typographique, choix ou personnalisation d’une police de caractère, gestion des polices, composition du texte et utilisation des feuilles de styles...
- L’environnement informatique : matériel, fichiers numériques et logiciels incontournables : InDesign, QuarkXPress, Illustrator, Photoshop, Dreamweaver, Bridge, Acrobat, Flash.
- La mise en page : création d’une maquette et préparation des gabarits, importation du texte et des images, composition des tableaux, conception d’une page web...
- L’impression : les différentes techniques, la préparation des documents, les formats de papier, l'imposition, le façonnage...
Fort de précieux conseils, d'astuces de professionnels et de tableaux pratique, ce guide clair et précis est l’outil indispensable de tout graphiste, professionnel ou étudiant, et plus largement de toute personne impliquée dans la conception ou le suivi d’un projet créatif. Cette deuxième édition mise à jour présente les dernières évolutions logicielles et matérielles.Note de contenu : Sommaire :
- Systèmes d'exploitation et applications
- Police de caractères
- Couleur
- Image
- Mise en page
- ProductionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19298 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3784SIM1315G 157495 Livre ESPACE 1 Disponible J’écris et je lis / Marylène Bolle
Titre : J’écris et je lis : dès la maternelle et après (3 à 8 ans), 32 séquences d'apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Bolle, Auteur ; Joseph Stordeur, Auteur Editeur : Sambreville : Éditions Atzéo Année de publication : DL 2018 Collection : Apprentissages de qualité Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-20-4 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; arts graphiques ; code écrit ; compréhension en lecture ; culture écrite ; écrit ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique ; lecture/écriture ; neuroscience ; production écrite Mots-clés : texte (compléter) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Pourquoi ce livre « J’écris et je lis » ?
Dans ce quatrième ouvrage, Marylène Bolle et Joseph Stordeur offrent la possibilité aux enseignant(e)s de maternelles et de primaires d’aborder l’apprentissage de l’écriture et de la lecture de manière structurante et efficace. Ils s’appuient sur les apports théoriques de plusieurs didacticiens de la langue française et sur les dernières recherches en neurosciences.
Si vous respectez les démarches et utilisez le matériel (à télécharger sur www.atzeo.com), alors :
- les enfants associeront des mots aux images pour construire peu à peu la compréhension;
- les enfants reconnaîtront rapidement un maximum de lettres de l’alphabet ainsi que les concepts de mots, de phrases…;
- les enfants maîtriseront les gestes graphiques utiles à l’écriture des lettres;
- les enfants comprendront que les mots se construisent à partir des lettres et des syllabes;
- les enfants produiront très vite des phrases.
Nous demandons aux enseignant(e)s qui offriront ces séquences aux enfants qu’ils/elles exploitent au maximum l’ensemble des conseils. La rigueur mise en place pour expérimenter les activités décrites implique la même rigueur dans la gestion de la classe. C’est ainsi que l’on répondra au principe de « qualité des apprentissages ».Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20714 J’écris et je lis : dès la maternelle et après (3 à 8 ans), 32 séquences d'apprentissages [texte imprimé] / Marylène Bolle, Auteur ; Joseph Stordeur, Auteur . - Sambreville : Éditions Atzéo, DL 2018 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Apprentissages de qualité) .
ISBN : 978-2-930794-20-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; arts graphiques ; code écrit ; compréhension en lecture ; culture écrite ; écrit ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique ; lecture/écriture ; neuroscience ; production écrite Mots-clés : texte (compléter) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Pourquoi ce livre « J’écris et je lis » ?
Dans ce quatrième ouvrage, Marylène Bolle et Joseph Stordeur offrent la possibilité aux enseignant(e)s de maternelles et de primaires d’aborder l’apprentissage de l’écriture et de la lecture de manière structurante et efficace. Ils s’appuient sur les apports théoriques de plusieurs didacticiens de la langue française et sur les dernières recherches en neurosciences.
Si vous respectez les démarches et utilisez le matériel (à télécharger sur www.atzeo.com), alors :
- les enfants associeront des mots aux images pour construire peu à peu la compréhension;
- les enfants reconnaîtront rapidement un maximum de lettres de l’alphabet ainsi que les concepts de mots, de phrases…;
- les enfants maîtriseront les gestes graphiques utiles à l’écriture des lettres;
- les enfants comprendront que les mots se construisent à partir des lettres et des syllabes;
- les enfants produiront très vite des phrases.
Nous demandons aux enseignant(e)s qui offriront ces séquences aux enfants qu’ils/elles exploitent au maximum l’ensemble des conseils. La rigueur mise en place pour expérimenter les activités décrites implique la même rigueur dans la gestion de la classe. C’est ainsi que l’on répondra au principe de « qualité des apprentissages ».Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20714 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423BOL1205J 165496 Livre ESPACE 1 Disponible Je prépare ma classe : moyenne section : cycle 1 / Marc Loison
Titre : Je prépare ma classe : moyenne section : cycle 1 : [plus de 80 séances prêtes à l'emploi] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Coordinateur ; Danièle Adad, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : Cop. 2021 Collection : Métier enseignant Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20985-3 Note générale : La page de couverture porte en plus : "Plus de 80 séances prêtes à l'emploi" ; "Toutes les disciplines en un seul volume, Des séquences réalistes, Des séances détaillées, Ressources numériques offertes en ligne". - Autres contributions : Virginie Duquenoy, Virginie Lambadaris, Martine Pawlak, Ève Santhune, Cyrielle Scicchitano, Marie-Ange Wilk (autrices) Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activité d'écoute ; activité graphique ; activité plastique ; activité sportive ; alphabet ; animaux de la forêt ; art visuel ; arts graphiques ; catégorisation ; chanter ; communication orale ; compréhension à l'audition ; Conscience Phonologique ; Décomposition des nombres ; Déplacement ; Dictée à l'adulte ; Eau ; Education Préscolaire ; émotion (exprimer une) ; Enseignement de l'Ecriture ; Escargot (élevage) ; éveil sonore ; Expression orale ; Forme Géométrique ; Forme Plane ; germination (expérience) ; Graine ; grandeur ; graphisme ; instrument de musique ; Jeu Collectif ; Lancer ; langage oral ; lecture d'Album ; Longueur ; Matière ; Message Ecrit ; Nombre ; objet (construction) ; Plasticine ; prénom ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; théâtre d'ombres ; vent Mots-clés : spectacle vivant investigation scientifique flotter/couler Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Résumé : source de l'éditeur :
"Pour répondre aux objectifs de la Moyenne Section, l'ouvrage propose : + de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance / Objectifs,Compétences et connaissances associées / Préparation de la classe / Déroulement de l’activité/ Résultats attendus / Évaluation les attendus de fin de cycle dans chaque domaine. Les 5 domaines d'apprentissage sont traités : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique / Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21463 Je prépare ma classe : moyenne section : cycle 1 : [plus de 80 séances prêtes à l'emploi] [texte imprimé] / Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Coordinateur ; Danièle Adad, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Vuibert, Cop. 2021 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Métier enseignant) .
ISBN : 978-2-311-20985-3
La page de couverture porte en plus : "Plus de 80 séances prêtes à l'emploi" ; "Toutes les disciplines en un seul volume, Des séquences réalistes, Des séances détaillées, Ressources numériques offertes en ligne". - Autres contributions : Virginie Duquenoy, Virginie Lambadaris, Martine Pawlak, Ève Santhune, Cyrielle Scicchitano, Marie-Ange Wilk (autrices)
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activité d'écoute ; activité graphique ; activité plastique ; activité sportive ; alphabet ; animaux de la forêt ; art visuel ; arts graphiques ; catégorisation ; chanter ; communication orale ; compréhension à l'audition ; Conscience Phonologique ; Décomposition des nombres ; Déplacement ; Dictée à l'adulte ; Eau ; Education Préscolaire ; émotion (exprimer une) ; Enseignement de l'Ecriture ; Escargot (élevage) ; éveil sonore ; Expression orale ; Forme Géométrique ; Forme Plane ; germination (expérience) ; Graine ; grandeur ; graphisme ; instrument de musique ; Jeu Collectif ; Lancer ; langage oral ; lecture d'Album ; Longueur ; Matière ; Message Ecrit ; Nombre ; objet (construction) ; Plasticine ; prénom ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; théâtre d'ombres ; vent Mots-clés : spectacle vivant investigation scientifique flotter/couler Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Résumé : source de l'éditeur :
"Pour répondre aux objectifs de la Moyenne Section, l'ouvrage propose : + de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance / Objectifs,Compétences et connaissances associées / Préparation de la classe / Déroulement de l’activité/ Résultats attendus / Évaluation les attendus de fin de cycle dans chaque domaine. Les 5 domaines d'apprentissage sont traités : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique / Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21463 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7112JEP1805J 170997 Livre ESPACE 1 Disponible Lignes, formes, couleurs / Danielle Pécriaux
Titre : Lignes, formes, couleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Pécriaux, Auteur ; Arnold De Spiegeleer, Auteur Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 1999 Collection : Technique et création. Ecole de la Réussite Importance : 44 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-423-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; arts graphiques ; couleur ; Forme ; Ligne Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16217 Lignes, formes, couleurs [texte imprimé] / Danielle Pécriaux, Auteur ; Arnold De Spiegeleer, Auteur . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 1999 . - 44 p. : Ill.. - (Technique et création. Ecole de la Réussite) .
ISBN : 978-2-87344-423-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; arts graphiques ; couleur ; Forme ; Ligne Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16217 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Art (1) 69216 Brochure ESPACE 1 Disponible Le livre pour réussir vos créations graphiques / Gail Anderson
PermalinkOser le reg'art : sur le graphisme / Mireille Maricq
PermalinkOutils graphiques PS-MS-GS : pinces à linge et cartons / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
PermalinkTraces à suivre : PS / Christina Dorner
PermalinkTraces à suivre : répertoire d'images : maternelle / Christina Dorner
PermalinkTraces à suivre : répertoire d'images ; maternelle : DVD-Rom / Christina Dorner
PermalinkTraits et points : un cahier d'activités pour découvrit le graphisme dès cinq ans / Tania Mouraud
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