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Créer un livre collectif une page à la fois / France Turcotte
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3158TUR0315C 128389 Livre ESPACE 1 Disponible Créer un livre collectif une page à la fois : jeux et créations collectives / France Turcotte
Titre : Créer un livre collectif une page à la fois : jeux et créations collectives Type de document : document multimédia Auteurs : France Turcotte, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2007 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1514-7 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture partagée ; activité en primaire ; Cercle de Lecture ; compétence d'écriture ; création collective ; création littéraire ; Edition ; histoire (morale) ; histoire (rédaction) ; illustration ; intelligences multiples ; journal de bord ; Livre (fabrication) ; mise en page ; outil d'évaluation ; Page de Couverture ; personnage (construction) ; Projet Collectif Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15136 Créer un livre collectif une page à la fois : jeux et créations collectives [document multimédia] / France Turcotte, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2007 . - + CD-Rom. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-1514-7
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture partagée ; activité en primaire ; Cercle de Lecture ; compétence d'écriture ; création collective ; création littéraire ; Edition ; histoire (morale) ; histoire (rédaction) ; illustration ; intelligences multiples ; journal de bord ; Livre (fabrication) ; mise en page ; outil d'évaluation ; Page de Couverture ; personnage (construction) ; Projet Collectif Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15136 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3158TUR0315C 129080 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible Donner du sens à la lecture : 2ème année / Chantal Taquet-Van der Schueren
Titre : Donner du sens à la lecture : 2ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Taquet-Van der Schueren, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : DL 2012 Collection : Donner du sens... Importance : 1 vol. (40 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; affiche ; Arbre Généalogique ; bande dessinée ; bricolage ; carte postale (activité de lecture) ; catalogue ; chanson ; compote de pommes ; compréhension en lecture ; conte africain ; dialogue ; Evènement ; histoire (lecture) ; illustration ; liste de courses ; menu ; métier ; poésie ; publicité ; question-reponse (jeu) ; recette de cuisine ; Règle de Jeu ; respect des consignes ; résumé ; sens des phrases ; sommaire (texte informatif) ; texte documentaire Mots-clés : prescription médicale tarif Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17033 Donner du sens à la lecture : 2ème année [texte imprimé] / Chantal Taquet-Van der Schueren, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart : Gai Savoir, DL 2012 . - 1 vol. (40 p.) : ill.. - (Donner du sens...) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; affiche ; Arbre Généalogique ; bande dessinée ; bricolage ; carte postale (activité de lecture) ; catalogue ; chanson ; compote de pommes ; compréhension en lecture ; conte africain ; dialogue ; Evènement ; histoire (lecture) ; illustration ; liste de courses ; menu ; métier ; poésie ; publicité ; question-reponse (jeu) ; recette de cuisine ; Règle de Jeu ; respect des consignes ; résumé ; sens des phrases ; sommaire (texte informatif) ; texte documentaire Mots-clés : prescription médicale tarif Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17033 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p DON1405D2 146535 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt CDE 174528 Livre RESERVE Exclu du prêt Écrire et illustrer des livres pour enfants / Desdemona MacCannon
Titre : Écrire et illustrer des livres pour enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Desdemona MacCannon, Auteur ; Sue Thornton, Auteur ; Yadzia Williams, Auteur ; Hélène Tordo, Traducteur Mention d'édition : 2e tirage Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2012, cop. 2009 Collection : Atout carré Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : nombreuses ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-12413-2 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album documentaire ; construction de récit ; documentaire ; illustration ; Livre (fabrication) ; Maquette (Réalisation) ; Page de Couverture Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Résumé : Présentation
Vous souhaitez écrire pour la jeunesse mais ne savez pas par où commencer ? Vous avez des idées, mais vous vous demandez comment les coucher sur le papier ? Vous avez un projet, mais à qui faut-il s'adresser ?
Écrire et illustrer des livres pour enfants est un guide complet pour l'auteur en herbe ou le créateur en friche. Aucune étape ne vous sera épargnée pour transformer mots et images en ouvrage pour la jeunesse :
La conception ou comment cibler le lecteur, quel thème choisir, organiser ses idées, orienter ses recherches ;
Passer du projet à la création ou comment le carnet de croquis devient votre meilleur ami, les enfants une source de création inépuisable, les animaux se transforment en personnages, vos dessins préparatoires aboutissent à des illustrations uniques ;
Le récit ou comment captiver le lecteur, entretenir le suspense à l'aide d'un schéma narratif béton, faire évoluer l'intrigue avec des dialogues efficaces, trouver le bon ton, choisir le meilleur point de vue ;
Mettre en forme son projet : dynamiser la page à l'aide de la typographie, choisir les bonnes couleurs, construire un chemin de fer, fabriquer une maquette, concevoir une couverture...
La pratique professionnelle ou comment démarrer sa carrière d'auteur : organiser son espace de travail, présenter votre book, négocier avec un éditeur, connaître ses droits...
Un chapitre entier est consacré au documentaire. Les différentes techniques d'illustration sont abordées en fin d'ouvrage : aquarelle, encre, pastel, crayon de couleur, crayon et feutre pour le noir et blanc, techniques mixtes et collage, logiciels de dessin et de retouche d'images. Des exercices jalonnent les propos, stimuli de la création, humidificateurs de pannes sèches, accoucheurs de talent... le vôtre ? sûrement !Note de contenu : Au sommaire
La conception
Du projet à la création
Le récit
Le documentaire
Les techniques d'illustration
La pratique professionnelle
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18022 Écrire et illustrer des livres pour enfants [texte imprimé] / Desdemona MacCannon, Auteur ; Sue Thornton, Auteur ; Yadzia Williams, Auteur ; Hélène Tordo, Traducteur . - 2e tirage . - Paris : Eyrolles, DL 2012, cop. 2009 . - 1 vol. (160 p.) : nombreuses ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Atout carré) .
ISBN : 978-2-212-12413-2 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album documentaire ; construction de récit ; documentaire ; illustration ; Livre (fabrication) ; Maquette (Réalisation) ; Page de Couverture Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Résumé : Présentation
Vous souhaitez écrire pour la jeunesse mais ne savez pas par où commencer ? Vous avez des idées, mais vous vous demandez comment les coucher sur le papier ? Vous avez un projet, mais à qui faut-il s'adresser ?
Écrire et illustrer des livres pour enfants est un guide complet pour l'auteur en herbe ou le créateur en friche. Aucune étape ne vous sera épargnée pour transformer mots et images en ouvrage pour la jeunesse :
La conception ou comment cibler le lecteur, quel thème choisir, organiser ses idées, orienter ses recherches ;
Passer du projet à la création ou comment le carnet de croquis devient votre meilleur ami, les enfants une source de création inépuisable, les animaux se transforment en personnages, vos dessins préparatoires aboutissent à des illustrations uniques ;
Le récit ou comment captiver le lecteur, entretenir le suspense à l'aide d'un schéma narratif béton, faire évoluer l'intrigue avec des dialogues efficaces, trouver le bon ton, choisir le meilleur point de vue ;
Mettre en forme son projet : dynamiser la page à l'aide de la typographie, choisir les bonnes couleurs, construire un chemin de fer, fabriquer une maquette, concevoir une couverture...
La pratique professionnelle ou comment démarrer sa carrière d'auteur : organiser son espace de travail, présenter votre book, négocier avec un éditeur, connaître ses droits...
Un chapitre entier est consacré au documentaire. Les différentes techniques d'illustration sont abordées en fin d'ouvrage : aquarelle, encre, pastel, crayon de couleur, crayon et feutre pour le noir et blanc, techniques mixtes et collage, logiciels de dessin et de retouche d'images. Des exercices jalonnent les propos, stimuli de la création, humidificateurs de pannes sèches, accoucheurs de talent... le vôtre ? sûrement !Note de contenu : Au sommaire
La conception
Du projet à la création
Le récit
Le documentaire
Les techniques d'illustration
La pratique professionnelle
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18022 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3158MAC0301E 150468 Livre ESPACE 1 Disponible Editer un recueil de textes autobiographiques illustrés : 3e / Christiane Gayerie in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2007)
[article]
Titre : Editer un recueil de textes autobiographiques illustrés : 3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Gayerie, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 27/34 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; autobiographie ; autofiction ; autoportrait ; illustration ; Livre (fabrication) ; Perec (George) ; portrait (texte) ; récit autobiographique ; slam ; Tardieu (Jean) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23034
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°2 (octobre 2007) . - p. 27/34[article] Editer un recueil de textes autobiographiques illustrés : 3e [texte imprimé] / Christiane Gayerie, Auteur . - 2007 . - p. 27/34.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°2 (octobre 2007) . - p. 27/34
Sujets : Atelier d'Ecriture ; autobiographie ; autofiction ; autoportrait ; illustration ; Livre (fabrication) ; Perec (George) ; portrait (texte) ; récit autobiographique ; slam ; Tardieu (Jean) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23034 L'enfant et l'animal : dossier / Annie Birraux ; [et al.] in Enfances & Psy, n°35 (2007)
PermalinkL'enfant, les livres, l'écrit : dossier / Viviane Durand in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°61 (septembre 2005)
PermalinkEnluminures du Moyen Âge / Michel Pellaton in Périscope, n°86 (septembre 2001)
PermalinkEsquisse d'un dialogue entre didactique de l'écrit et critique génétique : l'élève "auteur-dessinateur" / Olivier Lumbroso in Revue Française de Pédagogie, n°159 (avril/juin 2007)
PermalinkExercices de lecture : fichier avec corrigés (2 fascicules) : niveau 3 cycle 3 / Jean-Claude Landier
PermalinkLa fantasy : dossier / Jacques Baudou in T.D.C., n°967 (janvier 2009)
PermalinkLa fantasy : dossier / Jacques Baudou in T.D.C. Ecole, n°29 (janvier 2009)
PermalinkL'histoire des arts en classe de français : dossier / Hervé Thibon in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°646 (janvier 2016)
PermalinkDe l'idée du sujet à l'écriture d'un article : l'illustration de l'article / Nicolas Schiavi in Le Journal de l'Animation, n°197 (mars 2019)
PermalinkImages pour apprendre : dossier / Annette Béguin-Verbrugge in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°40 (2007)
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