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Techniques d'impact pour grandir / Danie Beaulieu
Titre : Techniques d'impact pour grandir : des illustrations pour développer l'intelligence émotionnelle chez les adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Danie Beaulieu, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Québec : Québec-Livres Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-2336-5 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; Age adulte ; alcool ; Autonomie ; émotion ; individualisation ; intelligence émotionnelle ; psychologie de l'adolescent Index. décimale : 1824 Émotions, affectivité, morale Résumé : 4e de couverture :
"Certaines personnes semblent avoir hérité d’une confiance innée en elles-mêmes et d’une aisance remarquable dans leurs relations interpersonnelles. Pour la plupart des adolescents toutefois, il faut de la volonté, des connaissances et beaucoup d’entraînement pour développer ces compétences et dominer la tyrannie de leurs humeurs, tout en gérant les transformations omniprésentes de leur corps et de leur esprit.
L’intelligence émotionnelle des jeunes a longtemps été considérée uniquement comme un privilège qui pouvait s’acquérir avec l’expérience ou s’ajouter au programme de formation traditionnelle seulement s’il restait un peu de temps ?! Pourtant, en raison des défis actuels et futurs qui attendent la prochaine génération, le développement des habiletés personnelles et interpersonnelles aura avantage à occuper une place centrale dans la formation globale de chacun et devra s’enseigner à l’aide d’une pédagogie sur mesure.
Cet ouvrage figure parmi les instruments novateurs dans ce domaine. L’auteure propose aux parents, ainsi qu’aux intervenants scolaires et parascolaires, des outils concrets et originaux qui stimuleront assurément les adolescents. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Techniques d'impact pour grandir : des illustrations pour développer l'intelligence émotionnelle chez les adolescents [texte imprimé] / Danie Beaulieu, Auteur . - 2e édition . - Québec : Québec-Livres, DL 2017 . - 1 vol. (208 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7640-2336-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; Age adulte ; alcool ; Autonomie ; émotion ; individualisation ; intelligence émotionnelle ; psychologie de l'adolescent Index. décimale : 1824 Émotions, affectivité, morale Résumé : 4e de couverture :
"Certaines personnes semblent avoir hérité d’une confiance innée en elles-mêmes et d’une aisance remarquable dans leurs relations interpersonnelles. Pour la plupart des adolescents toutefois, il faut de la volonté, des connaissances et beaucoup d’entraînement pour développer ces compétences et dominer la tyrannie de leurs humeurs, tout en gérant les transformations omniprésentes de leur corps et de leur esprit.
L’intelligence émotionnelle des jeunes a longtemps été considérée uniquement comme un privilège qui pouvait s’acquérir avec l’expérience ou s’ajouter au programme de formation traditionnelle seulement s’il restait un peu de temps ?! Pourtant, en raison des défis actuels et futurs qui attendent la prochaine génération, le développement des habiletés personnelles et interpersonnelles aura avantage à occuper une place centrale dans la formation globale de chacun et devra s’enseigner à l’aide d’une pédagogie sur mesure.
Cet ouvrage figure parmi les instruments novateurs dans ce domaine. L’auteure propose aux parents, ainsi qu’aux intervenants scolaires et parascolaires, des outils concrets et originaux qui stimuleront assurément les adolescents. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1824BEA2112T 174271 Livre ESPACE 1 Disponible Les transmissions religieuses face à la sécuralisation : dossier / Anne Jusseaume in Histoire de l'Education, n°155 (2021)
Travailler en établissement spécialisé : dossier / Christine Magnin de Cagny in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°47 (novembre 2009)
[article]
Titre : Travailler en établissement spécialisé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Magnin de Cagny, Auteur ; Pierre Bonjour, Auteur ; Elisabeth Zucman, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/225 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; bientraitance ; Confidentialité ; fratrie ; I.M.E. (Institut Médico-Educatif) ; image du handicap ; Inclusion Scolaire ; individualisation ; Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) ; intégration de l'enfant handicapé ; Malaise ; milieu médico-éducatif ; Projet de Vie ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; secret professionnel ; secteur médico-social ; Secteur Social ; sexualité (personne handicapée) ; U.P.I. (Unité Pédagogique d'Intégration) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16910
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°47 (novembre 2009) . - p. 5/225[article] Travailler en établissement spécialisé : dossier [texte imprimé] / Christine Magnin de Cagny, Auteur ; Pierre Bonjour, Auteur ; Elisabeth Zucman, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/225.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°47 (novembre 2009) . - p. 5/225
Sujets : besoin éducatif particulier ; bientraitance ; Confidentialité ; fratrie ; I.M.E. (Institut Médico-Educatif) ; image du handicap ; Inclusion Scolaire ; individualisation ; Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) ; intégration de l'enfant handicapé ; Malaise ; milieu médico-éducatif ; Projet de Vie ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; secret professionnel ; secteur médico-social ; Secteur Social ; sexualité (personne handicapée) ; U.P.I. (Unité Pédagogique d'Intégration) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16910 Vous avez dit sujet ? / André Agard in Le Journal des Psychologues, n°205 (mars 2003)
[article]
Titre : Vous avez dit sujet ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Agard, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 11/13 Langues : Français (fre) Sujets : identité ; individualisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97121
in Le Journal des Psychologues > n°205 (mars 2003) . - p. 11/13[article] Vous avez dit sujet ? [texte imprimé] / André Agard, Auteur . - 2003 . - p. 11/13.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°205 (mars 2003) . - p. 11/13
Sujets : identité ; individualisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97121