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Manuel d'autodéfense intellectuelle / Sophie Mazet
Titre : Manuel d'autodéfense intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Mazet, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : DL 2017 Collection : Documento, ISSN 2267-182X Importance : 1 vol. (258 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-20293-7 Note générale : Bibliogr. p. 243-247 Langues : Français (fre) Sujets : Débat d'Opinions ; désinformation ; écran ; esprit critique ; influence médiatique ; Laïcité ; publicité commerciale ; série télévisée Mots-clés : fausse information complotisme Index. décimale : CPC 1600 Pensée, esprit critiques Résumé : source de l'éditeur :
"Du discours complotiste à celui des publicitaires en passant par ceux des politiciens, des scénaristes de séries télé, des pseudo-scientifiques ou des extrémistes de tout poil, ce livre nous invite à décrypter toutes les formes de rhétorique susceptibles de nous influencer à notre insu. Depuis sa sortie, il s'est imposé comme une référence auprès des jeunes lecteurs, mais aussi des parents ou des enseignants désireux de combattre efficacement langue de bois, intox, amalgames, fausses rumeurs et autres psychoses.
4e de couverture :
Les hommes-lézards dirigent-ils le monde en secret ? Le concombre espagnol est-il un serial killer ? Votre supermarché vous connaît-il mieux que vos parents ? Face à la complexité du monde, le Manuel d'autodéfense intellectuelle, drôle, original, accessible et intelligent, propose en neuf chapitres une véritable initiation à l'esprit critique. Du discours complotiste à celui des publicitaires en passant par ceux des politiciens, des scénaristes de séries télé, des pseudo-scientifiques ou des extrémistes de tout poil, ce livre nous invite à décrypter toutes les formes de rhétorique susceptibles de nous influencer à notre insu. Depuis sa sortie, il s'est imposé comme une référence auprès des jeunes lecteurs, mais aussi des parents ou des enseignants désireux de combattre efficacement langue de bois, intox, amalgames, fausses rumeurs et autres psychoses. " Excellent. Un tour de force. Sophie Mazet nous entraîne, avec grâce et légèreté, à penser les sujets les plus complexes. " Olivier Postel-Vinay (directeur du magazine Books), Libération. " Un humour décapant ! Nathalie Perrier, Le Parisien.Note de contenu : sommaire :
Avant-propos
Qu'est-ce que l'information ?
La vie est-elle plus belle dans les séries TV ?
"On nous cache tout, on nous dit rien", ou la dangereuse percée de la pensée complotiste
A quoi sert la laïcité ?
Santé, nutrition, environnement : le pire est-il toujours certain ?
Peut-on échapper à la publicité ?
En politique, faut-il toujours se méfier des mots ?
Tous les discours dits "scientifiques" sont-ils fiables ?
Le pire ennemi, c'est nous !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21377 Manuel d'autodéfense intellectuelle [texte imprimé] / Sophie Mazet, Auteur . - Paris : Robert Laffont, DL 2017 . - 1 vol. (258 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Documento, ISSN 2267-182X) .
ISBN : 978-2-221-20293-7
Bibliogr. p. 243-247
Langues : Français (fre)
Sujets : Débat d'Opinions ; désinformation ; écran ; esprit critique ; influence médiatique ; Laïcité ; publicité commerciale ; série télévisée Mots-clés : fausse information complotisme Index. décimale : CPC 1600 Pensée, esprit critiques Résumé : source de l'éditeur :
"Du discours complotiste à celui des publicitaires en passant par ceux des politiciens, des scénaristes de séries télé, des pseudo-scientifiques ou des extrémistes de tout poil, ce livre nous invite à décrypter toutes les formes de rhétorique susceptibles de nous influencer à notre insu. Depuis sa sortie, il s'est imposé comme une référence auprès des jeunes lecteurs, mais aussi des parents ou des enseignants désireux de combattre efficacement langue de bois, intox, amalgames, fausses rumeurs et autres psychoses.
4e de couverture :
Les hommes-lézards dirigent-ils le monde en secret ? Le concombre espagnol est-il un serial killer ? Votre supermarché vous connaît-il mieux que vos parents ? Face à la complexité du monde, le Manuel d'autodéfense intellectuelle, drôle, original, accessible et intelligent, propose en neuf chapitres une véritable initiation à l'esprit critique. Du discours complotiste à celui des publicitaires en passant par ceux des politiciens, des scénaristes de séries télé, des pseudo-scientifiques ou des extrémistes de tout poil, ce livre nous invite à décrypter toutes les formes de rhétorique susceptibles de nous influencer à notre insu. Depuis sa sortie, il s'est imposé comme une référence auprès des jeunes lecteurs, mais aussi des parents ou des enseignants désireux de combattre efficacement langue de bois, intox, amalgames, fausses rumeurs et autres psychoses. " Excellent. Un tour de force. Sophie Mazet nous entraîne, avec grâce et légèreté, à penser les sujets les plus complexes. " Olivier Postel-Vinay (directeur du magazine Books), Libération. " Un humour décapant ! Nathalie Perrier, Le Parisien.Note de contenu : sommaire :
Avant-propos
Qu'est-ce que l'information ?
La vie est-elle plus belle dans les séries TV ?
"On nous cache tout, on nous dit rien", ou la dangereuse percée de la pensée complotiste
A quoi sert la laïcité ?
Santé, nutrition, environnement : le pire est-il toujours certain ?
Peut-on échapper à la publicité ?
En politique, faut-il toujours se méfier des mots ?
Tous les discours dits "scientifiques" sont-ils fiables ?
Le pire ennemi, c'est nous !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21377 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1600MAZ0520M 168954 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible [Médias : dossier thématique]
Titre : [Médias : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 3 dossiers (10, 3, 11 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : Accès à l'Information ; communiqué de presse ; Consommateur (comportement) ; Consultation d'Information ; diffusion de l'information ; Echange d'Information ; écran ; éducation à l'image ; éducation aux médias ; esprit critique ; Image ; influence médiatique ; information ; information en ligne ; information scientifique ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; journal ; Journaliste ; médias ; Photographie (lecture) ; Réseau d'Information ; source d'information ; stéréotype ; Support d'Information ; télé-réalité ; télévision ; type de presse ; violence dans les médias Mots-clés : papa gamers apprentissage de la sérénité syndrome FOMO infobésité slow press Note de contenu : Dossier 1 : Télévision
- Brochure Ministère de la Communauté Française : Téléjunior à toi de jouer! Violence à la télé, comment choisir?
- Analyse Ufapec (déc.2013) : L'enfant et les écrans. Trop... C'est peut-être trop
- 2 brochures ONE (2007) : L'enfant et la télévision
- 2 coupures de presse Le Vif l'Express (2002-2003)
- Comment la télé nous rend esclaves
- Coupure de presse "en marche"(15/06/2017) : Papa,maman,mamy...en médiateur face aux écrans + écrans veille, un monde s'éveille
- Jusqu'où ira la télé-réalité ?
- Coupure de presse (2011) : TV à l'école du grand n'importe quoi !
- Article scientifique téléchargé envoyé par mail revue "le furet" : Temps d'écran de 2 à 5 ans et demi chez les enfants de la Cohorte nationale Elfe (données française)
Dossier 2 : Images
- Analyse Ufapec (2010) : L'image est-elle dangereuse?
- Exposé de Aldo Naouri (2006) : Les enfants et le virtuel électronique
- Dossier pédagogique de l'Exposition au Musée Royal de Mariemont (2007-2008) : Lire les images
Dossier 3 : Médias - éducation aux médias
- Livret de l'Institut romand de recherches et de documentation pédagogique (déc.1994) : La place de l'éducation aux médias audiovisuels
- Brochure du Centre Permanent pour la Citoyenneté et la participation (CPCP) (nov.2007) : Les médias citoyens
- Coupure de presse Le Soir (2015) : Comment l'âge influence la consommation de médias
- Outil de formation Média Animation (1995) : Le communiqué de presse
- 4 fiches pédagogique Ouvrir mon quotidien (2006-2007)
- Lire une photographie
- Construire la charte du "jeune journaliste"... vrai pro!
- Comment retrouver un article, une photo, dans un journal?
- Choisir démocratiquement de s'abonner à deux quotidiens
- Newsletter de l'ORM : Le journaliste peut-il être objectif ? un autre regard sur le champ journalistique
- S'informer pour comprendre le monde : dossier pédagogique du CLEMI mars 2021
- Analyse UFAPEC Avril 2022 : Traiter de l'actualité chaude à l'école pourquoi et comment ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16281 [Médias : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 3 dossiers (10, 3, 11 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Accès à l'Information ; communiqué de presse ; Consommateur (comportement) ; Consultation d'Information ; diffusion de l'information ; Echange d'Information ; écran ; éducation à l'image ; éducation aux médias ; esprit critique ; Image ; influence médiatique ; information ; information en ligne ; information scientifique ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; journal ; Journaliste ; médias ; Photographie (lecture) ; Réseau d'Information ; source d'information ; stéréotype ; Support d'Information ; télé-réalité ; télévision ; type de presse ; violence dans les médias Mots-clés : papa gamers apprentissage de la sérénité syndrome FOMO infobésité slow press Note de contenu : Dossier 1 : Télévision
- Brochure Ministère de la Communauté Française : Téléjunior à toi de jouer! Violence à la télé, comment choisir?
- Analyse Ufapec (déc.2013) : L'enfant et les écrans. Trop... C'est peut-être trop
- 2 brochures ONE (2007) : L'enfant et la télévision
- 2 coupures de presse Le Vif l'Express (2002-2003)
- Comment la télé nous rend esclaves
- Coupure de presse "en marche"(15/06/2017) : Papa,maman,mamy...en médiateur face aux écrans + écrans veille, un monde s'éveille
- Jusqu'où ira la télé-réalité ?
- Coupure de presse (2011) : TV à l'école du grand n'importe quoi !
- Article scientifique téléchargé envoyé par mail revue "le furet" : Temps d'écran de 2 à 5 ans et demi chez les enfants de la Cohorte nationale Elfe (données française)
Dossier 2 : Images
- Analyse Ufapec (2010) : L'image est-elle dangereuse?
- Exposé de Aldo Naouri (2006) : Les enfants et le virtuel électronique
- Dossier pédagogique de l'Exposition au Musée Royal de Mariemont (2007-2008) : Lire les images
Dossier 3 : Médias - éducation aux médias
- Livret de l'Institut romand de recherches et de documentation pédagogique (déc.1994) : La place de l'éducation aux médias audiovisuels
- Brochure du Centre Permanent pour la Citoyenneté et la participation (CPCP) (nov.2007) : Les médias citoyens
- Coupure de presse Le Soir (2015) : Comment l'âge influence la consommation de médias
- Outil de formation Média Animation (1995) : Le communiqué de presse
- 4 fiches pédagogique Ouvrir mon quotidien (2006-2007)
- Lire une photographie
- Construire la charte du "jeune journaliste"... vrai pro!
- Comment retrouver un article, une photo, dans un journal?
- Choisir démocratiquement de s'abonner à deux quotidiens
- Newsletter de l'ORM : Le journaliste peut-il être objectif ? un autre regard sur le champ journalistique
- S'informer pour comprendre le monde : dossier pédagogique du CLEMI mars 2021
- Analyse UFAPEC Avril 2022 : Traiter de l'actualité chaude à l'école pourquoi et comment ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16281 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Médias (1) 84896 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Les médias ont-ils trop de pouvoir ? / Daniel Cornu
Titre : Les médias ont-ils trop de pouvoir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Cornu, Auteur Editeur : Paris : Editions du Seuil Année de publication : 2010 Collection : Médiathèque Sous-collection : Presse de Sciences PO Importance : 138 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-102038-0 Langues : Français (fre) Sujets : influence médiatique ; information ; journalisme ; médias ; Médias d'Information ; presse ; Propagande Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16161 Les médias ont-ils trop de pouvoir ? [texte imprimé] / Daniel Cornu, Auteur . - Paris : Editions du Seuil, 2010 . - 138 p.. - (Médiathèque. Presse de Sciences PO) .
ISBN : 978-2-02-102038-0
Langues : Français (fre)
Sujets : influence médiatique ; information ; journalisme ; médias ; Médias d'Information ; presse ; Propagande Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16161 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3230COR1421M 143985 Livre ESPACE 1 Disponible Médias, pouvoir et contre-pouvoir : éducation aux médias / Daniel Salles in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2/3 (octobre/décembre 2010)
[article]
Titre : Médias, pouvoir et contre-pouvoir : éducation aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Salles, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 103/115 Langues : Français (fre) Sujets : dessin de presse ; influence médiatique ; journalisme ; médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71277
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°2/3 (octobre/décembre 2010) . - p. 103/115[article] Médias, pouvoir et contre-pouvoir : éducation aux médias [texte imprimé] / Daniel Salles, Auteur . - 2010 . - p. 103/115.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°2/3 (octobre/décembre 2010) . - p. 103/115
Sujets : dessin de presse ; influence médiatique ; journalisme ; médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71277 Les médias sont-ils dangereux ? / Éric Fottorino
Titre : Les médias sont-ils dangereux ? : comprendre les mécanismes de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Fottorino, Directeur de publication ; Éric Fottorino, Directeur de publication Editeur : Paris : Le 1 Année de publication : DL 2017 Autre Editeur : Paris : Philippe Rey Collection : Les 1ndispenables Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84876-619-5 Note générale : Bibliogr. et filmogr. p. 90-93 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; Facebook ; influence médiatique ; médias ; Médias d'Information Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
La quatrième de couverture indique : "Les médias sont partout au centre des débats et des controverses qui agitent nos sociétés. Muselés dans les dictatures qui ne disent pas leur nom – on parle de démocratures en Russie, Syrie, Turquie -, ils prennent dans nos démocraties des visages nouveaux et inquiétants. Tantôt contrôlés par le capitalisme industriel, tels en France Bolloré, Niel, Lagardère ou Arnault, tantôt incontrôlés ou incontrôlables, à l'image de ces sites dits d'information qui trouvent dans la toile et les réseaux sociaux le tremplin idéal pour répandre leurs fake news et vérités dites alternatives. Miroirs déformants de notre époque, les médias n'en sont-ils pas plutôt les plus fidèles reflets ? A travers des analyses, des enquêtes, en France comme dans de nombreux pays d'Europe, aux Etats-Unis ou en Turquie, cet ouvrage nous renseigne avec précision sur l'évolution sans précédent du monde de l'information. Il s'interroge sur le rôle des journalistes et sur la compétition entre différents médias dont l'instantanéité et l'absence de déontologie faussent irrémédiablement la perception du réel. Comment s'informer de façon complète et satisfaisante pour comprendre notre monde en luttant contre la désinformation, la propagande et la théorie du complot ? Voici quelques pistes !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21005 Les médias sont-ils dangereux ? : comprendre les mécanismes de l'information [texte imprimé] / Éric Fottorino, Directeur de publication ; Éric Fottorino, Directeur de publication . - Paris : Le 1 : Paris : Philippe Rey, DL 2017 . - 1 vol. (95 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Les 1ndispenables) .
ISBN : 978-2-84876-619-5
Bibliogr. et filmogr. p. 90-93
Langues : Français (fre)
Sujets : Communauté Virtuelle ; Facebook ; influence médiatique ; médias ; Médias d'Information Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
La quatrième de couverture indique : "Les médias sont partout au centre des débats et des controverses qui agitent nos sociétés. Muselés dans les dictatures qui ne disent pas leur nom – on parle de démocratures en Russie, Syrie, Turquie -, ils prennent dans nos démocraties des visages nouveaux et inquiétants. Tantôt contrôlés par le capitalisme industriel, tels en France Bolloré, Niel, Lagardère ou Arnault, tantôt incontrôlés ou incontrôlables, à l'image de ces sites dits d'information qui trouvent dans la toile et les réseaux sociaux le tremplin idéal pour répandre leurs fake news et vérités dites alternatives. Miroirs déformants de notre époque, les médias n'en sont-ils pas plutôt les plus fidèles reflets ? A travers des analyses, des enquêtes, en France comme dans de nombreux pays d'Europe, aux Etats-Unis ou en Turquie, cet ouvrage nous renseigne avec précision sur l'évolution sans précédent du monde de l'information. Il s'interroge sur le rôle des journalistes et sur la compétition entre différents médias dont l'instantanéité et l'absence de déontologie faussent irrémédiablement la perception du réel. Comment s'informer de façon complète et satisfaisante pour comprendre notre monde en luttant contre la désinformation, la propagande et la théorie du complot ? Voici quelques pistes !Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21005 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3230FOT2015M 168393 Livre ESPACE 1 Disponible Le modème économique des réseaux sociaux SNT / Amélie Rouveron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°103 (juin 2023)
PermalinkMon enfant et la télévision : tout un programme ! / Jésús Bermejo Berros
PermalinkLa numérisation de la vie des jeunes / Nicole Boubée
PermalinkOrdre ou désordre ? : [dossier pédagogique] / Lara Pierquin-Rifflet in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°75 (juin / juillet 2021)
PermalinkParents ou médias, qui éduque les préadolescents ? / Sophie Jehel
PermalinkProfession : influençeuse! / Julie Guérineau in GEO Ado, n°233 (septembre 2022)
PermalinkPublicité, marketing et développement durable : quelle alliance possible ?
PermalinkPublicité ; nos inconscients sous influence / Catherine Friedli in Educateur, n°3 (mars 2018)
PermalinkQue sont les médias ? : pratiques : identités : influences / Rémy Rieffel
PermalinkLes rouages de la manipulation : dossier / Xavier de la Vega in Sciences Humaines, n°197 (octobre 2008)
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