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Quelle pédagogie pour les nouvelles technologies ? [étude réalisé par le Centre de formation de formateurs du Conservatoire National des Arts et Métiers] / Jean-Luc Ferrand ; Jean-Pierre Le Goff ; Roselyne Orofiamma
Titre : Quelle pédagogie pour les nouvelles technologies ? [étude réalisé par le Centre de formation de formateurs du Conservatoire National des Arts et Métiers] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Ferrand, Auteur ; Jean-Pierre Le Goff, Auteur ; Roselyne Orofiamma, Auteur ; Gérard Malglaive, Directeur de publication Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 01/01/1987 Collection : Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 Importance : 165 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-001780-2 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; Formation des Adultes ; innovation technologique ; nouvelles technologies Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16495 Quelle pédagogie pour les nouvelles technologies ? [étude réalisé par le Centre de formation de formateurs du Conservatoire National des Arts et Métiers] [texte imprimé] / Jean-Luc Ferrand, Auteur ; Jean-Pierre Le Goff, Auteur ; Roselyne Orofiamma, Auteur ; Gérard Malglaive, Directeur de publication . - Paris : La Documentation française, 01/01/1987 . - 165 p.. - (Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574) .
ISBN : 978-2-11-001780-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement Supérieur ; Formation des Adultes ; innovation technologique ; nouvelles technologies Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16495 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4400QUE1212Q 7413 Livre RESERVE Disponible La révolution noétique / Jean-Luc Léonard in ATHENA, n°217 (janvier 2006)
[article]
Titre : La révolution noétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Léonard, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 219/222 Langues : Français (fre) Sujets : innovation technologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50853
in ATHENA > n°217 (janvier 2006) . - p. 219/222[article] La révolution noétique [texte imprimé] / Jean-Luc Léonard, Auteur . - 2006 . - p. 219/222.
Langues : Français (fre)
in ATHENA > n°217 (janvier 2006) . - p. 219/222
Sujets : innovation technologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50853 Révolutions technologiques : d'un monde à l'autre / Serge Sur in Questions Internationales, n°91/92 (mai /août 2018)
[article]
Titre : Révolutions technologiques : d'un monde à l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Sur, Auteur ; Jacques Percebois, Auteur ; François Jarrige, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.4/128 Note générale : Sommaire :
DOSSIER… REVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES : D’UN MONDE A L’AUTRE
Ouverture – Comme un incendie, la civilisation (Serge Sur)
Genèse et développements
De la machine à vapeur aux GAFA(M) : d’une innovation technologique à l’autre (Pascal Griset)
Géopolitique des technologies (Stéphane Grumbach et Clément Renaud)
Les modes d’innovation ouverte : un enjeu stratégique (Mireille Matt)
En cours et en perspective
Révolutions technologiques et énergie : quelles perspectives ? (Jacques Percebois)
La galaxie Internet (Anne-Thida Norodom)
Les nouvelles technologies au service de l’environnement (Simon Nadel)
Les nouvelles technologies au service de la santé (Marie-Céline Ray)
Périls et rejets
Nouvelles technologies et art de la guerre (Emmanuel Chiva)
L’impact des robots sur les inégalités (Gregory Verdugo)
Contester les déferlements technologiques contemporains (François Jarrige)
Le hacker au cinéma et les enjeux du cyberespace (Jean-Baptiste Féline)
LES PRINCIPAUX ENCADRES DU DOSSIER
Du créationnisme au boson de Higgs : les transformations de la conception du monde (Amélie Bonnieul Amirault)
Wikipédia : un modèle de développement à part (Rémi Mathis)
L’espace, empire des nouvelles technologies (Isabelle Sourbès-Verger)
Cryptomonnaies, une révolution financière (Yves Genier)
L’administration américaine et les GAFA(M) : la fin d’une histoire d’amour ? (Marine Guillaume)
Les smart cities, ou le potentiel du numérique pour la gestion urbaine (Mathieu Saujot et Laure Criqui)
L’automobile moderne réinventée : de la voiture électrique à la voiture volante (Marc Prieto)
La robotique humanoïde (Jean-Marc Salotti)
Les données, «objets» des relations internationales (Julien Nocetti)
L’intelligence artificielle et la politique internationale (Julien Nocetti)
Homme augmenté : des enjeux socio-économiques, juridiques et politiques (Fabien Soyez)
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : cyberespace ; environnement ; Géopolitique ; innovation technologique ; Internet ; revolution technologique ; Robot ; Robot - Cyborg ; Santé Mots-clés : hacker Résumé : "Ce dossier analyse l’impact des révolutions technologiques sur la sociabilité, sur la réduction ou à l’inverse l’accroissement des inégalités entre les hommes, les Etats et les sociétés. Il comporte une dimension prospective importante, même si nombre de changements sont déjà en cours voire avancés, et Internet a déjà considérablement modifié les formes de la communication et de l’information, aussi bien sur le plan interne qu’international. Il en résulte déjà des conséquences économiques importantes sans doute appelées à s’accentuer. Cette dimension prospective comprend également un registre politique, renforcement des acteurs de toute nature maîtrisant les nouvelles technologies, affaiblissement possible des autorités publiques ou de certaines d’entre elles, risques ou chances pour la démocratie…." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20183
in Questions Internationales > n°91/92 (mai /août 2018) . - p.4/128[article] Révolutions technologiques : d'un monde à l'autre [texte imprimé] / Serge Sur, Auteur ; Jacques Percebois, Auteur ; François Jarrige, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.4/128.
Sommaire :
DOSSIER… REVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES : D’UN MONDE A L’AUTRE
Ouverture – Comme un incendie, la civilisation (Serge Sur)
Genèse et développements
De la machine à vapeur aux GAFA(M) : d’une innovation technologique à l’autre (Pascal Griset)
Géopolitique des technologies (Stéphane Grumbach et Clément Renaud)
Les modes d’innovation ouverte : un enjeu stratégique (Mireille Matt)
En cours et en perspective
Révolutions technologiques et énergie : quelles perspectives ? (Jacques Percebois)
La galaxie Internet (Anne-Thida Norodom)
Les nouvelles technologies au service de l’environnement (Simon Nadel)
Les nouvelles technologies au service de la santé (Marie-Céline Ray)
Périls et rejets
Nouvelles technologies et art de la guerre (Emmanuel Chiva)
L’impact des robots sur les inégalités (Gregory Verdugo)
Contester les déferlements technologiques contemporains (François Jarrige)
Le hacker au cinéma et les enjeux du cyberespace (Jean-Baptiste Féline)
LES PRINCIPAUX ENCADRES DU DOSSIER
Du créationnisme au boson de Higgs : les transformations de la conception du monde (Amélie Bonnieul Amirault)
Wikipédia : un modèle de développement à part (Rémi Mathis)
L’espace, empire des nouvelles technologies (Isabelle Sourbès-Verger)
Cryptomonnaies, une révolution financière (Yves Genier)
L’administration américaine et les GAFA(M) : la fin d’une histoire d’amour ? (Marine Guillaume)
Les smart cities, ou le potentiel du numérique pour la gestion urbaine (Mathieu Saujot et Laure Criqui)
L’automobile moderne réinventée : de la voiture électrique à la voiture volante (Marc Prieto)
La robotique humanoïde (Jean-Marc Salotti)
Les données, «objets» des relations internationales (Julien Nocetti)
L’intelligence artificielle et la politique internationale (Julien Nocetti)
Homme augmenté : des enjeux socio-économiques, juridiques et politiques (Fabien Soyez)
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Questions Internationales > n°91/92 (mai /août 2018) . - p.4/128
Sujets : cyberespace ; environnement ; Géopolitique ; innovation technologique ; Internet ; revolution technologique ; Robot ; Robot - Cyborg ; Santé Mots-clés : hacker Résumé : "Ce dossier analyse l’impact des révolutions technologiques sur la sociabilité, sur la réduction ou à l’inverse l’accroissement des inégalités entre les hommes, les Etats et les sociétés. Il comporte une dimension prospective importante, même si nombre de changements sont déjà en cours voire avancés, et Internet a déjà considérablement modifié les formes de la communication et de l’information, aussi bien sur le plan interne qu’international. Il en résulte déjà des conséquences économiques importantes sans doute appelées à s’accentuer. Cette dimension prospective comprend également un registre politique, renforcement des acteurs de toute nature maîtrisant les nouvelles technologies, affaiblissement possible des autorités publiques ou de certaines d’entre elles, risques ou chances pour la démocratie…." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20183 Sport, éducation physique et société numérique / André Suchet
Titre : Sport, éducation physique et société numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : André Suchet, Éditeur scientifique ; Jacques Mikulovic, Éditeur scientifique ; Eric Dugas, Éditeur scientifique Editeur : Clapiers : AFRAPS Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910448-25-7 Note générale : La couverture porte en plus : "Préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS"
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Classe inversée ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique ; environnement numérique ; innovation technologique ; nouvelles technologies ; pratique sportive ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : société numérique Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4e de couverture :
"Intérêt et limites du numérique en EPS" (CAPEPS externe 2017), "Tirer profit de l'outil informatique [...] à des fins pédagogiques" (agrégation interne 2016). Le numérique apparaît clairement au programme des enjeux à maîtriser aux concours de recrutement des enseignants d'EPS. Smartphones, tablettes, internet, ordinateurs, objets connectés, réseaux sociaux, tutoriels sur Youtube et applications spécialisées..., le numérique envahit notre quotidien et participe à modifier les pprentissages. Cette révolution numérique fait l'objet de multiples débats, de controverses et d'analyses dans quasiment tous les domaines de la société mais à ce jour très peu dans celui des activités physiques et sportives. Le numérique s'impose pourtant aussi bien dans le sport de haut niveau, que dans les pratiques de loisirs ou dans les services sportifs de santé et de rééducation. En milieu scolaire, la place des outils numériques dans les pratiques éducatives et pédagogiques est devenue incontournable. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) sont à la fois reconnues dans leurs apports, mais aussi objets de crainte, de méconnaissance et de difficultés. Par ailleurs, l'image devenue omniprésente dans notre quotidien, révèle une société de l'apparence, qui passe notamment à travers les réseaux sociaux. L'image de soi et la perception des autres impactent fortement les représentations d'un corps altéré ou performatif. Cet ouvrage fait suite à la 7e Biennale de l'AFRAPS organisée en novembre 2016 à Bordeaux ; il vise à faire un état des savoirs scientifiques à propos de l'usage du numérique dans la sphère éducative et sportive. Il s'agit d'identifier dans quelles mesures ces évolutions s'adossent également à des invariants en termes d'objectifs institutionnels et politiques, permettent de répondre à la massification du système éducatif et à la diversité des élèves dans le système scolaire. Le numérique favorise-t-il l'égalité" des chances, permet-il d'acquérir des compétences transversales, développe-t-il des pratiques innovantes, valorise-t-il l'image de soi et des autres mais aussi préserve-t-il du lien social dans un environnement systémique, numérique voire cybernétique ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21197 Sport, éducation physique et société numérique [texte imprimé] / André Suchet, Éditeur scientifique ; Jacques Mikulovic, Éditeur scientifique ; Eric Dugas, Éditeur scientifique . - Clapiers : AFRAPS, DL 2017 . - 1 vol. (248 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-910448-25-7
La couverture porte en plus : "Préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS"
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; Classe inversée ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique ; environnement numérique ; innovation technologique ; nouvelles technologies ; pratique sportive ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : société numérique Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4e de couverture :
"Intérêt et limites du numérique en EPS" (CAPEPS externe 2017), "Tirer profit de l'outil informatique [...] à des fins pédagogiques" (agrégation interne 2016). Le numérique apparaît clairement au programme des enjeux à maîtriser aux concours de recrutement des enseignants d'EPS. Smartphones, tablettes, internet, ordinateurs, objets connectés, réseaux sociaux, tutoriels sur Youtube et applications spécialisées..., le numérique envahit notre quotidien et participe à modifier les pprentissages. Cette révolution numérique fait l'objet de multiples débats, de controverses et d'analyses dans quasiment tous les domaines de la société mais à ce jour très peu dans celui des activités physiques et sportives. Le numérique s'impose pourtant aussi bien dans le sport de haut niveau, que dans les pratiques de loisirs ou dans les services sportifs de santé et de rééducation. En milieu scolaire, la place des outils numériques dans les pratiques éducatives et pédagogiques est devenue incontournable. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) sont à la fois reconnues dans leurs apports, mais aussi objets de crainte, de méconnaissance et de difficultés. Par ailleurs, l'image devenue omniprésente dans notre quotidien, révèle une société de l'apparence, qui passe notamment à travers les réseaux sociaux. L'image de soi et la perception des autres impactent fortement les représentations d'un corps altéré ou performatif. Cet ouvrage fait suite à la 7e Biennale de l'AFRAPS organisée en novembre 2016 à Bordeaux ; il vise à faire un état des savoirs scientifiques à propos de l'usage du numérique dans la sphère éducative et sportive. Il s'agit d'identifier dans quelles mesures ces évolutions s'adossent également à des invariants en termes d'objectifs institutionnels et politiques, permettent de répondre à la massification du système éducatif et à la diversité des élèves dans le système scolaire. Le numérique favorise-t-il l'égalité" des chances, permet-il d'acquérir des compétences transversales, développe-t-il des pratiques innovantes, valorise-t-il l'image de soi et des autres mais aussi préserve-t-il du lien social dans un environnement systémique, numérique voire cybernétique ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21197 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120SUC0805S 168347 Livre ESPACE 1 Disponible Le tsunami numérique / Emmanuel Davidenkoff
Titre : Le tsunami numérique : éducation, tout va changer ! Êtes-vous prêts ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Davidenkoff, Auteur Editeur : Paris : Stock Année de publication : impr. 2014, cop. 2014 Importance : 1 vol. (194 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-06054-8 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : cours magistral ; Education Comparée ; innovation technologique ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tableau Blanc Interactif ; technologie de pointe en éducation Mots-clés : MOOC (Massive Open Online Courses) Syndrome Kodak Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : « Un tsunami s’apprête à déferler sur nos écoles, nos universités, nos grandes écoles. Du nord au sud de la Silicon Valley californienne, l’écosystème qui a converti en quelques décennies des milliards d’êtres humains au smartphone et à Internet a mis toute sa puissance de travail et d’innovation au service d’un objectif : réinventer l’éducation. »
Parents, enseignants, élèves, étudiants, nous sommes tous concernés. Le numérique, qu’on le veuille ou non, va bouleverser le système éducatif français, dont Emmanuel Davidenkoff dénonce au passage l’élitisme et la rigidité. Suivi personnalisé des élèves à l’école primaire, correction des copies par ordinateur, cours magistraux consultables sur Internet (MOOC), tableaux blancs interactifs, formation continue des professeurs… Si l’on veille à ne pas en laisser le monopole aux Américains, cette véritable révolution sera extrêmement bénéfi que : elle offrira une meilleure égalité des chances et une formation davantage tournée vers l’accès à l’emploi.
Mais sommes-nous prêts ?
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1- Machines versus profs, la guerre des mondes
2- MOOC story
3- ...D
4- Design or decline
5- Coopération versus sélection
6- Le marché mondial des talents
7- Imagine
8- L'école et le syndrome Kodak
9- Chronique d'une privatisation annoncée
10- L'innovation, un arte povera
11- Du maché scolaire à la marchandisation de l'école
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18225 Le tsunami numérique : éducation, tout va changer ! Êtes-vous prêts ? [texte imprimé] / Emmanuel Davidenkoff, Auteur . - Paris : Stock, impr. 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (194 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-234-06054-8 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : cours magistral ; Education Comparée ; innovation technologique ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tableau Blanc Interactif ; technologie de pointe en éducation Mots-clés : MOOC (Massive Open Online Courses) Syndrome Kodak Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : « Un tsunami s’apprête à déferler sur nos écoles, nos universités, nos grandes écoles. Du nord au sud de la Silicon Valley californienne, l’écosystème qui a converti en quelques décennies des milliards d’êtres humains au smartphone et à Internet a mis toute sa puissance de travail et d’innovation au service d’un objectif : réinventer l’éducation. »
Parents, enseignants, élèves, étudiants, nous sommes tous concernés. Le numérique, qu’on le veuille ou non, va bouleverser le système éducatif français, dont Emmanuel Davidenkoff dénonce au passage l’élitisme et la rigidité. Suivi personnalisé des élèves à l’école primaire, correction des copies par ordinateur, cours magistraux consultables sur Internet (MOOC), tableaux blancs interactifs, formation continue des professeurs… Si l’on veille à ne pas en laisser le monopole aux Américains, cette véritable révolution sera extrêmement bénéfi que : elle offrira une meilleure égalité des chances et une formation davantage tournée vers l’accès à l’emploi.
Mais sommes-nous prêts ?
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1- Machines versus profs, la guerre des mondes
2- MOOC story
3- ...D
4- Design or decline
5- Coopération versus sélection
6- Le marché mondial des talents
7- Imagine
8- L'école et le syndrome Kodak
9- Chronique d'une privatisation annoncée
10- L'innovation, un arte povera
11- Du maché scolaire à la marchandisation de l'école
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18225 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460DAV0904T 152290 Livre ESPACE 1 Disponible Variations sur FabLab en bibliothèque / Pierre Hemptinne in Lectures.Cultures, n°10 (novembre /décembre 2018)
PermalinkLa vie des hommes et des femmes 6 : du Moyen Age à nos jours : fichier photocopiable / Nicole Daron
PermalinkLa vie des hommes et des femmes 6 : du Moyen Age à nos jours : fichier photocopiable / Nicole Daron
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