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intégration de l'enfant handicapé
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Bien vivre la classe : la classe dans une approche systémique / Charles Roncin
Titre : Bien vivre la classe : la classe dans une approche systémique Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Roncin, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1995 Collection : L'éducateur Importance : 148 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046781-6 Langues : Français (fre) Sujets : classe ; groupe de pairs ; intégration de l'enfant handicapé ; organisation de la classe ; Organisation Matérielle ; Pédagogie Active ; Règle ; relation dans la classe Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14995 Bien vivre la classe : la classe dans une approche systémique [texte imprimé] / Charles Roncin, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1995 . - 148 p.. - (L'éducateur) .
ISBN : 978-2-13-046781-6
Langues : Français (fre)
Sujets : classe ; groupe de pairs ; intégration de l'enfant handicapé ; organisation de la classe ; Organisation Matérielle ; Pédagogie Active ; Règle ; relation dans la classe Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14995 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353RON0309B 575 Livre ESPACE 1 Disponible Pour une école bientraitante / Hélène Romano
Titre : Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2016 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et Pédagogie Importance : 1 vol. (XIII-239 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074265-3 Prix : 23,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; bientraitance ; Cantine ; climat de la classe ; décrochage scolaire ; écran ; Enfant malade ; environnement scolaire ; Ergonomie ; fratrie ; gestion du stress ; harcèlement scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; jeu dangereux ; Jeu Vidéo ; Mal de Dos ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; phobie ; qualité de l'accueil ; Relation Parents - Enseignants ; rythme scolaire ; sommeil ; sommeil de l'enfant ; stress ; Troubles anxieux ; violence en milieu scolaire Mots-clés : service d'assistance pédagogique à domicile (SAPAD) harcèlement scolaire Index. décimale : 8200 Ouvrages généraux sur la vie et le milieu scolaire Résumé : 4ème de couverture :
"La volonté de proposer une école pour tous s’est heurtée à la réalité de la prise en charge d’élèves aux histoires individuelles multiples, ayant un rapport au savoir, aux
apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très variable.
Au-delà de ses missions pédagogiques, l’école se doit pourtant d’assurer à tous, la possibilité d’évoluer au mieux dans leur parcours d’apprentissage, ce qui suppose une
prise en compte des risques psycho-sociaux (RPS). Mais si une politique de prévention de ces derniers existe dans le monde professionnel, ils restent encore mal connus du
milieu scolaire.
Cet ouvrage, le premier consacré à ce sujet, définit la spécificité des RPS en milieu scolaire. Écrit par des acteurs de terrain intervenant au quotidien, ancré
dans la réalité des professionnels, des élèves et des parents, il propose des mesures pragmatiques de prévention et de prise en charge."Note de contenu : Sommaire :
Présentation des auteurs.
Définition des risques psycho-sociaux à l’école.
Parents et professeurs : le rôle des adultes.
Quand l’école rend malade.
Être malade ou handicapé à l’école.
Se réconcilier avec l’école.
Le stress scolaire et ses conséquences.
Quand un élève ne veut plus vivre.
Violence et harcèlement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296 Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires [texte imprimé] / Hélène Romano, Directeur de publication . - Paris : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (XIII-239 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et Pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-074265-3 : 23,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : bien-être ; bientraitance ; Cantine ; climat de la classe ; décrochage scolaire ; écran ; Enfant malade ; environnement scolaire ; Ergonomie ; fratrie ; gestion du stress ; harcèlement scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; jeu dangereux ; Jeu Vidéo ; Mal de Dos ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; phobie ; qualité de l'accueil ; Relation Parents - Enseignants ; rythme scolaire ; sommeil ; sommeil de l'enfant ; stress ; Troubles anxieux ; violence en milieu scolaire Mots-clés : service d'assistance pédagogique à domicile (SAPAD) harcèlement scolaire Index. décimale : 8200 Ouvrages généraux sur la vie et le milieu scolaire Résumé : 4ème de couverture :
"La volonté de proposer une école pour tous s’est heurtée à la réalité de la prise en charge d’élèves aux histoires individuelles multiples, ayant un rapport au savoir, aux
apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très variable.
Au-delà de ses missions pédagogiques, l’école se doit pourtant d’assurer à tous, la possibilité d’évoluer au mieux dans leur parcours d’apprentissage, ce qui suppose une
prise en compte des risques psycho-sociaux (RPS). Mais si une politique de prévention de ces derniers existe dans le monde professionnel, ils restent encore mal connus du
milieu scolaire.
Cet ouvrage, le premier consacré à ce sujet, définit la spécificité des RPS en milieu scolaire. Écrit par des acteurs de terrain intervenant au quotidien, ancré
dans la réalité des professionnels, des élèves et des parents, il propose des mesures pragmatiques de prévention et de prise en charge."Note de contenu : Sommaire :
Présentation des auteurs.
Définition des risques psycho-sociaux à l’école.
Parents et professeurs : le rôle des adultes.
Quand l’école rend malade.
Être malade ou handicapé à l’école.
Se réconcilier avec l’école.
Le stress scolaire et ses conséquences.
Quand un élève ne veut plus vivre.
Violence et harcèlement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8200ROM0514P 157480 Livre ESPACE 1 Disponible Des bonnes pratiques d'intégration à la documentation de la pédagogie "spéciale" / Andréa Canevaro in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°62 (juillet 2013)
[article]
Titre : Des bonnes pratiques d'intégration à la documentation de la pédagogie "spéciale" Type de document : texte imprimé Auteurs : Andréa Canevaro, Auteur ; Dario Ianes, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 187/195 Langues : Français (fre) Sujets : intégration de l'enfant handicapé ; Pédagogie Spéciale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17464
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°62 (juillet 2013) . - p. 187/195[article] Des bonnes pratiques d'intégration à la documentation de la pédagogie "spéciale" [texte imprimé] / Andréa Canevaro, Auteur ; Dario Ianes, Auteur . - 2013 . - p. 187/195.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°62 (juillet 2013) . - p. 187/195
Sujets : intégration de l'enfant handicapé ; Pédagogie Spéciale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17464 Célia va aussi dans "la planète des calculs" / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°817 (octobre 2008)
[article]
Titre : Célia va aussi dans "la planète des calculs" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9794
in Le Journal des Enfants > n°817 (octobre 2008) . - p. 3[article] Célia va aussi dans "la planète des calculs" [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2008 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°817 (octobre 2008) . - p. 3
Sujets : I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9794 Cette rentrée, un cap pour Valentin / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°950 (septembre 2011)
[article]
Titre : Cette rentrée, un cap pour Valentin Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Ordinaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10049
in Le Journal des Enfants > n°950 (septembre 2011) . - p. 3[article] Cette rentrée, un cap pour Valentin [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2011 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°950 (septembre 2011) . - p. 3
Sujets : Enseignement Ordinaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10049 Le chemin de l'intégration : à propos de l'intégration (2) / Thérèse Simon in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°62 (mai 2009)
PermalinkLa classe de Luther, à la conquête de l'ordinaire / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°6 (mars 2016)
PermalinkUne classe unie autour d'Axelle / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1008 (novembre 2012)
PermalinkClin d'oeil scolaire à la déficience visuelle / Rosetta Flochon in Alter Echos, n°280 (septembre 2009)
PermalinkLe coffre à histoires : une solution innovante pour une intégration optimisée des enfants sourds et malentendants en Suisse roman de / Karine Richard in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°1 (mars 2017)
PermalinkEnseignement communal : guide pratique de gestion quotidienne : dossier in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°3 (janvier/février 2011)
PermalinkCompensation des désavantages : dossier / Cyril Mizrahi in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin / août 2020)
PermalinkCompensation des désavantages : un pas vers l'école inclusive / Myriam Jost in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°3 (septembre 2013)
PermalinkConceptions, pratiques et formations inclusives / Isabelle Nédélec-Trohel in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°70/71 (juillet / septembre 2015)
PermalinkConditions d'emploi des auxiliaires de vie scolaire et qualité de l'accompagnement des élèves handicapés / Brigitte Belmont in Revue Française de Pédagogie, n°174 (janvier/mars 2011)
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