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Au carrefour des cultures et des religions : dossier / Guy Selderslagh in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°139 (mai 2019)
Les chemins de l'ailleurs
Titre : Les chemins de l'ailleurs Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Bruxelles : Annoncer la Couleur Année de publication : 2006 Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; égalité des chances ; interculturalité ; migration Index. décimale : CPC 4490 Droits fondamentaux de l'enfant - Outils pédagogiques Résumé : "Jeu de l'oie au cours duquel les joueurs endossent une identité (clandestin, demandeur d’asile, étranger UE, étranger hors UE, Belge) et sont confrontés aux difficultés concrètes de la vie quotidienne liées à cette identité. Ils perçoivent combien nos droits peuvent être différents, dans le domaine de la santé, du travail, de l’éducation, du logement, des loisirs et même des convictions, selon que l’on vienne d’ici ou d’ailleurs." (site d'Annoncer la couleur) Note de contenu : Cette boîte contient :
1 feuille "règles du jeu"
1 feuille "Lexique"
1 plateau de jeu
1 dé
6 pions de couleur
5 cartes d'identités
151 cartes questions
10 cartes tag
30 cartes bonusPublic cible : Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19701 Les chemins de l'ailleurs [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Bruxelles : Annoncer la Couleur, 2006 . - : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Discrimination ; égalité des chances ; interculturalité ; migration Index. décimale : CPC 4490 Droits fondamentaux de l'enfant - Outils pédagogiques Résumé : "Jeu de l'oie au cours duquel les joueurs endossent une identité (clandestin, demandeur d’asile, étranger UE, étranger hors UE, Belge) et sont confrontés aux difficultés concrètes de la vie quotidienne liées à cette identité. Ils perçoivent combien nos droits peuvent être différents, dans le domaine de la santé, du travail, de l’éducation, du logement, des loisirs et même des convictions, selon que l’on vienne d’ici ou d’ailleurs." (site d'Annoncer la couleur) Note de contenu : Cette boîte contient :
1 feuille "règles du jeu"
1 feuille "Lexique"
1 plateau de jeu
1 dé
6 pions de couleur
5 cartes d'identités
151 cartes questions
10 cartes tag
30 cartes bonusPublic cible : Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19701 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4490 CHE 158423 Jeu pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible
Titre : Cinéma et dialogue interculturel : répertoire : le cinéma comme vecteur de dialogue interculturel par la diffusion, la formation et l'animation [...] Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Gilson, Auteur Editeur : Bruxelles : Culture et démocratie Année de publication : [s. d.] Importance : 1 vol. (87 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Communication Interculturelle ; éducation par le cinéma ; interculturalité Thème ALC : Diversité et interculturalité En ligne : http://cultureetdemocratie.be/documents/repertoire_cinema_dialogue.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822 Cinéma et dialogue interculturel : répertoire : le cinéma comme vecteur de dialogue interculturel par la diffusion, la formation et l'animation [...] [texte imprimé] / Julie Gilson, Auteur . - Bruxelles : Culture et démocratie, [s. d.] . - 1 vol. (87 p.) : ill., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Communication Interculturelle ; éducation par le cinéma ; interculturalité Thème ALC : Diversité et interculturalité En ligne : http://cultureetdemocratie.be/documents/repertoire_cinema_dialogue.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19822 Exemplaires
Cote Code-barres Support Section Disponibilité aucun exemplaire Le cinéma en langues : dossier / Véronique Pugibet in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2015)
[article]
Titre : Le cinéma en langues : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Pugibet, Auteur ; Paola Rivieccio, Auteur ; Corinne Etienne, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.11/81 Langues : Français (fre) Sujets : cinéma ; cours de langue communicatif ; court-métrage (réalisation) ; Culture ; interculturalité ; langue (ailleurs) ; littératie Note de contenu : Sommaire :
-« La notion de rencontre interculturelle à travers le cinéma » / Paola Rivieccio
-« Entre les murs : langue, culture et littératie critique » / Corinne Etienne et Sylvie Vanbaelen
-« Représentations de l’hétérogénéité scolaire dans des films réalisés par des élèves grecs » / Sofia Tsioli, Hélène Vasilopoulou et Marina Vihou
-« Los colores de la montaña, de Carlos César Arbeláez : le conflit armé colombien vu à hauteur d’enfants » / Céline Auguet et Florence Mazet
-« Le court métrage en classe de langue : Bienvenido Míster Mohamed » / Maria-Alice Médioni
-« Une approche didactique du film Wadjda : lien entre cinéma, langue et culture » / Salim Gasti
-« Le cinéma en cours d’anglais : de la réception à la production » / Sarah Bisson et Hélène Koch
-« « Festiventura », un projet fédérateur autour du court-métrage » / Jérôme Bouvet et Cécile Péna et la collaboration de Nancy Berthier
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18649
in Les Langues Modernes > n°2 (avril / juin 2015) . - p.11/81[article] Le cinéma en langues : dossier [texte imprimé] / Véronique Pugibet, Auteur ; Paola Rivieccio, Auteur ; Corinne Etienne, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p.11/81.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°2 (avril / juin 2015) . - p.11/81
Sujets : cinéma ; cours de langue communicatif ; court-métrage (réalisation) ; Culture ; interculturalité ; langue (ailleurs) ; littératie Note de contenu : Sommaire :
-« La notion de rencontre interculturelle à travers le cinéma » / Paola Rivieccio
-« Entre les murs : langue, culture et littératie critique » / Corinne Etienne et Sylvie Vanbaelen
-« Représentations de l’hétérogénéité scolaire dans des films réalisés par des élèves grecs » / Sofia Tsioli, Hélène Vasilopoulou et Marina Vihou
-« Los colores de la montaña, de Carlos César Arbeláez : le conflit armé colombien vu à hauteur d’enfants » / Céline Auguet et Florence Mazet
-« Le court métrage en classe de langue : Bienvenido Míster Mohamed » / Maria-Alice Médioni
-« Une approche didactique du film Wadjda : lien entre cinéma, langue et culture » / Salim Gasti
-« Le cinéma en cours d’anglais : de la réception à la production » / Sarah Bisson et Hélène Koch
-« « Festiventura », un projet fédérateur autour du court-métrage » / Jérôme Bouvet et Cécile Péna et la collaboration de Nancy Berthier
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18649 Le coaching interculturel : comment favoriser un succès durable grâce aux différences / Philippe Rosinski
Titre : Le coaching interculturel : comment favoriser un succès durable grâce aux différences : organisations, métiers, nationalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Rosinski, Auteur ; Sophie Brun, Traducteur ; Vincent Lenhardt, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2009 Collection : Fonctions de l'entreprise. Série Animation des hommes Sous-collection : Animation des hommes RH Importance : 1 vol. (XXI-361 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052327-6 Prix : 32 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr., 4 p. GlossaireLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : coaching ; Culture ; interculturalité ; multiculturalisme Mots-clés : culture d'entreprise gestion interculturelle, multiculturalisme au travail tutorat (travail) Index. décimale : 3962 Management, gestion des entreprises, ressources humaines Résumé : Ce livre, traduction d'un ouvrage publié par Nicholas Brealey Publishing, relie, pour la première fois et de manière systématique, le coaching et l'interculturalisme, contribuant ainsi à enrichir les deux disciplines. Il fournit au lecteur les outils opérationnels permettant de tirer pleinement parti des différences culturelles au sein de l'entreprise dans le but d'atteindre une performance durable. A travers l'approche multiculturelle du coaching, l'auteur met en lumière le développement d'un leadership nouveau, indispensable à l'ère de la mondialisation. Note de contenu : P. 9. Partie 2, Coaching et culture
P. 11. Chapitre 1, Le coaching : une discipline récente
P. 30. Chapitre 2, La dimension culturelle
P. 65. Partie 2, Tirer parti des différences culturelles : l'effet de levier
P. 67. Chapitre 3, Le tableau des orientations culturelles
P. 97. Chapitre 4, Comment tirer parti de notre sens du pouvoir et de la responsabilité
P. 115. Chapitre 5, Comment tirer parti des approches de la gestion du temps
P. 133. Chapitre 6, Comment tirer parti de nos définitions de l'identité et du but
P. 149. Chapitre 7, Comment tirer parti des fonctionnements organisationnels
P. 179. Chapitre 8, Comment tirer parti des notions de territoire et de limites
P. 194. Chapitre 9, Comment tirer parti des modèles de communication
P. 224. Chapitre 10, Comment tirer des modes de pensée
P. 245. Partie 3, Faciliter l'accès au sommet de la performance et de l'épanouissement personnel
P. 249. Chapitre 11, Comment mener votre évaluation
P. 265. Chapitre 12, Comment formuler des objectifs à l'aide du tableau de bord prospectif global
P. 307. Chapitre 13, Comment progresser vers les objectifs cibles
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17520 Le coaching interculturel : comment favoriser un succès durable grâce aux différences : organisations, métiers, nationalités [texte imprimé] / Philippe Rosinski, Auteur ; Sophie Brun, Traducteur ; Vincent Lenhardt, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, DL 2009 . - 1 vol. (XXI-361 p.) : graph. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Série Animation des hommes. Animation des hommes RH) .
ISBN : 978-2-10-052327-6 : 32 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr., 4 p. Glossaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : coaching ; Culture ; interculturalité ; multiculturalisme Mots-clés : culture d'entreprise gestion interculturelle, multiculturalisme au travail tutorat (travail) Index. décimale : 3962 Management, gestion des entreprises, ressources humaines Résumé : Ce livre, traduction d'un ouvrage publié par Nicholas Brealey Publishing, relie, pour la première fois et de manière systématique, le coaching et l'interculturalisme, contribuant ainsi à enrichir les deux disciplines. Il fournit au lecteur les outils opérationnels permettant de tirer pleinement parti des différences culturelles au sein de l'entreprise dans le but d'atteindre une performance durable. A travers l'approche multiculturelle du coaching, l'auteur met en lumière le développement d'un leadership nouveau, indispensable à l'ère de la mondialisation. Note de contenu : P. 9. Partie 2, Coaching et culture
P. 11. Chapitre 1, Le coaching : une discipline récente
P. 30. Chapitre 2, La dimension culturelle
P. 65. Partie 2, Tirer parti des différences culturelles : l'effet de levier
P. 67. Chapitre 3, Le tableau des orientations culturelles
P. 97. Chapitre 4, Comment tirer parti de notre sens du pouvoir et de la responsabilité
P. 115. Chapitre 5, Comment tirer parti des approches de la gestion du temps
P. 133. Chapitre 6, Comment tirer parti de nos définitions de l'identité et du but
P. 149. Chapitre 7, Comment tirer parti des fonctionnements organisationnels
P. 179. Chapitre 8, Comment tirer parti des notions de territoire et de limites
P. 194. Chapitre 9, Comment tirer parti des modèles de communication
P. 224. Chapitre 10, Comment tirer des modes de pensée
P. 245. Partie 3, Faciliter l'accès au sommet de la performance et de l'épanouissement personnel
P. 249. Chapitre 11, Comment mener votre évaluation
P. 265. Chapitre 12, Comment formuler des objectifs à l'aide du tableau de bord prospectif global
P. 307. Chapitre 13, Comment progresser vers les objectifs cibles
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17520 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3962ROS0914C 148164 Livre ESPACE 1 Disponible Comment utiliser les albums en classe : cycles 1,2 et 3 / Christian Poslaniec
PermalinkPermalinkLa culture vers des horizons nouveaux? : dossier / Pierre Statius in Prismes [en ligne], n°16 (mai 2012)
PermalinkLes cultures à l'école : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°588 (novembre 2023)
PermalinkCultures, éducation, identité / Olivier Meunier
PermalinkLes défis de la diversité / Michèle Vatz Laaroussi
PermalinkAu-delà du fatalisme en éducation / Olivier Meunier in Penser l'Education, n°48 (janvier 2021)
PermalinkL'éducation au développement durable : comment faire? : dossier / Orane Bischoff in Cahiers Pédagogiques, n°478 (janvier 2010)
PermalinkLes différentes couleurs / Renaud Erpicum
PermalinkDiversité : un chantier grand ouvert : dossier / Michèle Michiels in Espace de Libertés, n°393 (janvier 2011)
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