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Phonologie
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Phono - développer les compétences phonologiques : grande section maternelle et début du cours préparatoire / Roland Goigoux
Titre : Phono - développer les compétences phonologiques : grande section maternelle et début du cours préparatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2004 Importance : 93 + annexes Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-75096-0 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; enseignement de la phonlogie ; habilité phonologique ; imagier ; implicite (français) ; Pédagogie Explicite ; Phonologie Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16396 Phono - développer les compétences phonologiques : grande section maternelle et début du cours préparatoire [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Sylvie Cèbe, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur . - Paris : Hatier, 2004 . - 93 + annexes : Ill.
ISBN : 978-2-218-75096-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; enseignement de la phonlogie ; habilité phonologique ; imagier ; implicite (français) ; Pédagogie Explicite ; Phonologie Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16396 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421.1GOI0715P 97891 Livre ESPACE 1 Disponible Phonologie et poésie au CP (1) : apprentissage de la lecture / Sylvie Legrand in La Classe, n°224 (décembre 2011)
[article]
Titre : Phonologie et poésie au CP (1) : apprentissage de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 32/44 Langues : Français (fre) Sujets : Phonologie ; poésie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78166
in La Classe > n°224 (décembre 2011) . - p. 32/44[article] Phonologie et poésie au CP (1) : apprentissage de la lecture [texte imprimé] / Sylvie Legrand, Auteur . - 2011 . - p. 32/44.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°224 (décembre 2011) . - p. 32/44
Sujets : Phonologie ; poésie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78166 Phonologie et poésie au CP (2) : apprentissage de la lecture : dossier / Sylvie Legrand in La Classe, n°225 (janvier 2012)
[article]
Titre : Phonologie et poésie au CP (2) : apprentissage de la lecture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 36/53 Langues : Français (fre) Sujets : Koala ; Oiseau ; Phonologie ; poème ; poème animalier ; poésie ; Poule Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78165
in La Classe > n°225 (janvier 2012) . - p. 36/53[article] Phonologie et poésie au CP (2) : apprentissage de la lecture : dossier [texte imprimé] / Sylvie Legrand, Auteur . - 2012 . - p. 36/53.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°225 (janvier 2012) . - p. 36/53
Sujets : Koala ; Oiseau ; Phonologie ; poème ; poème animalier ; poésie ; Poule Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78165 Phonologie et poésie au CP (3) : apprentissage de la lecture : dossier / Sylvie Legrand in La Classe, n°226 (février 2012)
[article]
Titre : Phonologie et poésie au CP (3) : apprentissage de la lecture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 32/44 Langues : Français (fre) Sujets : Lézard (poème) ; Phonologie ; poésie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78164
in La Classe > n°226 (février 2012) . - p. 32/44[article] Phonologie et poésie au CP (3) : apprentissage de la lecture : dossier [texte imprimé] / Sylvie Legrand, Auteur . - 2012 . - p. 32/44.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°226 (février 2012) . - p. 32/44
Sujets : Lézard (poème) ; Phonologie ; poésie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78164 Préparer les élèves aux évaluations de CP en français / Christine Maggi-Dreidemy
Titre : Préparer les élèves aux évaluations de CP en français : MS-GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maggi-Dreidemy, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (75 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-406-5 Note générale : La couverture porte en plus : "80 activités", "Pour travailler progressivement, sur le fond et la forme, les compétences attendues à l'entrée en élémentaire" et "Ressources numériques" Langues : Français (fre) Sujets : C.P. (Cours Préparatoire) ; compréhension orale ; connaissance des lettres de l'alphabet ; évaluation ; Phonologie ; Transition Education Préscolaire-Enseignement Primaire Index. décimale : 7532 Examens, CEB Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les premières évaluations de CP déstabilisent souvent les élèves. Pour apprivoiser la forme de ces exercices, ce guide présente une gamme complète d’activités en MS-GS, qui font travailler progressivement les compétences à maîtriser dans les 3 domaines du français (reconnaissance des lettres, phonologie et compréhension orale), sans bachotage, en grand groupe, atelier et mode individuel. Testées en classe, elles s’accompagnent de tout le matériel spécifique à télécharger (PDF).
Une vraie liaison maternelle-CP, profitable à tous. "Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22176 Préparer les élèves aux évaluations de CP en français : MS-GS [texte imprimé] / Christine Maggi-Dreidemy, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, DL 2022 . - 1 vol. (75 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-35058-406-5
La couverture porte en plus : "80 activités", "Pour travailler progressivement, sur le fond et la forme, les compétences attendues à l'entrée en élémentaire" et "Ressources numériques"
Langues : Français (fre)
Sujets : C.P. (Cours Préparatoire) ; compréhension orale ; connaissance des lettres de l'alphabet ; évaluation ; Phonologie ; Transition Education Préscolaire-Enseignement Primaire Index. décimale : 7532 Examens, CEB Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les premières évaluations de CP déstabilisent souvent les élèves. Pour apprivoiser la forme de ces exercices, ce guide présente une gamme complète d’activités en MS-GS, qui font travailler progressivement les compétences à maîtriser dans les 3 domaines du français (reconnaissance des lettres, phonologie et compréhension orale), sans bachotage, en grand groupe, atelier et mode individuel. Testées en classe, elles s’accompagnent de tout le matériel spécifique à télécharger (PDF).
Une vraie liaison maternelle-CP, profitable à tous. "Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22176 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7532MAG0709P 174019 Livre ESPACE 1 Disponible "Quand un jardin invite à la lecture" : une épreuve de lecture de texte en appui sur la psycholinguistique / B. Piérart in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°171 (avril 2021)
PermalinkLe travail sur les syllabes pour l'éveil à la conscience phonologique / Danielle Quilan
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PermalinkVers la phono grande section : de la conscience phonologique à la phonologie / Christina Dorner
PermalinkVers la phono grande section : de la conscience phonologique à la phonologie / Christina Dorner
PermalinkWith a little help from my friends : orthographic influences in spoken word recognition / Sébastien Roux in L'Année Psychologique, n°1 (mars 2013)
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