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Phonologie
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Les effets des entraînements phonologiques et multisensoriels destinés à favoriser l'apprentissage de la lecture chez les jeunes enfants / Florence Bara in Enfance, n°4 (octobre/décembre 2004)
[article]
Titre : Les effets des entraînements phonologiques et multisensoriels destinés à favoriser l'apprentissage de la lecture chez les jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Bara, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur ; Pascale Colé, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 387/404 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Cinq Sens ; Phonologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63171
in Enfance > n°4 (octobre/décembre 2004) . - p. 387/404[article] Les effets des entraînements phonologiques et multisensoriels destinés à favoriser l'apprentissage de la lecture chez les jeunes enfants [texte imprimé] / Florence Bara, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur ; Pascale Colé, Auteur . - 2004 . - p. 387/404.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°4 (octobre/décembre 2004) . - p. 387/404
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Cinq Sens ; Phonologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63171 J'enseigne l'anglais / Amélie Alletru
Titre : J'enseigne l'anglais : de la maternelle au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Alletru, Auteur ; Marie Gaucher, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080779-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Définir une méthodologie, mettre en avant l'interculturel, construire un enseignement, évaluer les élèves" Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : didactique des langues vivantes ; Enseignement de l'Anglais ; évaluation des apprentissages ; Grammaire anglaise ; Phonologie ; Plurilinguisme ; Prononciation ; Rituel ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3242m/p Anglais Maternelle/Primaire Résumé : 4e de couverture :
J'enseigne l'anglais : De la Maternelle au CM2. Quelle stratégie d'enseignement adopter ? Utiliser différents outils de communication ? Mettre les élèves en intéractions ? Enseigner l'anglais avec le numérique ? Valoriser la diversité culturelle et linguistique ? Comment organiser la pratique au jour le jour ? Quels moyens d'évaluation des compétences ? Comment faire vivre les projets ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner l'anglais du cycle 1 au cycle 3.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21461 J'enseigne l'anglais : de la maternelle au CM2 [texte imprimé] / Amélie Alletru, Auteur ; Marie Gaucher, Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2021 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-080779-6
La couverture porte en plus : "Définir une méthodologie, mettre en avant l'interculturel, construire un enseignement, évaluer les élèves"
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : didactique des langues vivantes ; Enseignement de l'Anglais ; évaluation des apprentissages ; Grammaire anglaise ; Phonologie ; Plurilinguisme ; Prononciation ; Rituel ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3242m/p Anglais Maternelle/Primaire Résumé : 4e de couverture :
J'enseigne l'anglais : De la Maternelle au CM2. Quelle stratégie d'enseignement adopter ? Utiliser différents outils de communication ? Mettre les élèves en intéractions ? Enseigner l'anglais avec le numérique ? Valoriser la diversité culturelle et linguistique ? Comment organiser la pratique au jour le jour ? Quels moyens d'évaluation des compétences ? Comment faire vivre les projets ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner l'anglais du cycle 1 au cycle 3.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21461 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342m/p ALL0520J 170377 Livre ESPACE 1 Disponible Entrer dans l'écrit : en maternelle : cycle 1 : découvrir / reconnaître / s'approprier : démarches et méthodologie 60 fiches 4 posters / Françoise Boulanger
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421BOU1201E 140407 Livre ESPACE 1 Disponible Evaluation diagnostique GS in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois, n°30 (septembre 2012)
[article]
Titre : Evaluation diagnostique GS Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/8 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation des écrits ; évaluation diagnostique ; évaluation en maternelle ; Nombre ; Phonologie ; structuration temporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17217
in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois > n°30 (septembre 2012) . - p. 1/8[article] Evaluation diagnostique GS [texte imprimé] . - 2012 . - p. 1/8.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois > n°30 (septembre 2012) . - p. 1/8
Sujets : évaluation des écrits ; évaluation diagnostique ; évaluation en maternelle ; Nombre ; Phonologie ; structuration temporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17217 Fichier phono (1/2) / Eric Montigny in La Classe, n°311 (septembre 2020)
[article]
Titre : Fichier phono (1/2) : Lecture et compréhension de l'écrit : CP-CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny, Auteur ; Violaine Lamerand, Illustrateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 92/113 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience Phonologique ; imagier ; Phonologie Résumé : "Travailler la conscience phonologique à partir des 36 sons de la langue française, tel est objet de ce fichier qui propose pour cela un grand choix de dessins facilement identifiables par les enfants. Utilisées telles quelles, les planches constituent autant de fiches d’exercice individuel dédiées à un son. Découpées et plastifiées, les images forment des cartes mobiles pour des jeux de classement ou autres. Un support bien utile pour travailler toutes les compétences de phonologie, principalement en début de CP." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21189
in La Classe > n°311 (septembre 2020) . - p. 92/113[article] Fichier phono (1/2) : Lecture et compréhension de l'écrit : CP-CE1 [texte imprimé] / Eric Montigny, Auteur ; Violaine Lamerand, Illustrateur . - 2020 . - p. 92/113.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°311 (septembre 2020) . - p. 92/113
Sujets : Conscience Phonologique ; imagier ; Phonologie Résumé : "Travailler la conscience phonologique à partir des 36 sons de la langue française, tel est objet de ce fichier qui propose pour cela un grand choix de dessins facilement identifiables par les enfants. Utilisées telles quelles, les planches constituent autant de fiches d’exercice individuel dédiées à un son. Découpées et plastifiées, les images forment des cartes mobiles pour des jeux de classement ou autres. Un support bien utile pour travailler toutes les compétences de phonologie, principalement en début de CP." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21189 Fichier phonologie / Eric Montigny in La Classe Maternelle, n°285 (janvier 2020)
PermalinkGrammaire méthodique du français : de la grammaire au discours / Martin Riegel
PermalinkLe Grevisse de l'étudiant : grammaire graduelle du français / Cécile Narjoux
PermalinkIllettrisme et capacités linguistiques à l’écrit et à l’oral: une comparaison entre adultes et enfants de même niveau de lecture / Elsa Eme in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°117 (mai 2012)
PermalinkJeux et activités en phonologie : fichiers MS-GS / Isabelle Salvado in La Classe Maternelle, n°260 (juin/juillet 2017)
PermalinkJeux de lexique et de phonologie / Christine Maggi-Dreidemy
PermalinkJeux de lexique et de phonologie : CD-Rom / Christine Maggi-Dreidemy
PermalinkJeux de phonologie / Florent Denéchère in La Classe Maternelle, n°240 (juin 2015)
PermalinkJeux phonologiques : guide pédagogique cycles 1 et 2 / Béatrice Pothier
PermalinkJouer avec l'écrit en maternelle / Béatrice Machefel
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