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Les 8 défis de la rentrée / Olivier Saive in La Classe, n°291 (septembre 2018)
80 astuces de maths pour faciliter votre quotidien / Hong My
Titre : 80 astuces de maths pour faciliter votre quotidien : les maths expliquées simplement Type de document : texte imprimé Auteurs : Hong My, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2024 Importance : 1 vol (224 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5167-7 Prix : 17,90 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "Les maths expliquées simplement !" Langues : Français (fre) Sujets : calcul mental ; Jeu ; mathématique ; Nombre d'Or ; Pourcentage ; Probabilité ; règle de trois Index. décimale : 3800 Mathématique Résumé : 4e de couverture :
"Dans ce livre, pas de formules qui font peur, uniquement des astuces pour vous faciliter le quotidien.
Calcul mental, bricolage, cuisine, gérer son argent, jeux : les méthodes présentées par l’auteure vont vous réconcilier avec les maths à travers les activités de tous les jours.
Ludiques, illustrées et accessibles, les astuces que vous présente Hong My sont rédigées sous forme de recettes, élaborées étape par étape. Vous pourrez par exemple :
- faire des affaires pendant les soldes,
- préparer un cocktail
- couper une pizza
- déterminer la distance d'un orage
- peindre votre chambre
et mieux gagner aux jeux !
A déguster sans modération !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22529 80 astuces de maths pour faciliter votre quotidien : les maths expliquées simplement [texte imprimé] / Hong My, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2024 . - 1 vol (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8073-5167-7 : 17,90 EUR
La couverture porte en plus : "Les maths expliquées simplement !"
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul mental ; Jeu ; mathématique ; Nombre d'Or ; Pourcentage ; Probabilité ; règle de trois Index. décimale : 3800 Mathématique Résumé : 4e de couverture :
"Dans ce livre, pas de formules qui font peur, uniquement des astuces pour vous faciliter le quotidien.
Calcul mental, bricolage, cuisine, gérer son argent, jeux : les méthodes présentées par l’auteure vont vous réconcilier avec les maths à travers les activités de tous les jours.
Ludiques, illustrées et accessibles, les astuces que vous présente Hong My sont rédigées sous forme de recettes, élaborées étape par étape. Vous pourrez par exemple :
- faire des affaires pendant les soldes,
- préparer un cocktail
- couper une pizza
- déterminer la distance d'un orage
- peindre votre chambre
et mieux gagner aux jeux !
A déguster sans modération !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22529 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3800MY0000Q 175331 Livre ESPACE 1 Disponible L'abécédaire des sciences humaines : Lettre J in Sciences Humaines. Hors Série, n°38 (septembre/novembre 2002)
[article]
Titre : L'abécédaire des sciences humaines : Lettre J Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.60/61 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu ; Jung (Carl Gustav) ; Justice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36801
in Sciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.60/61[article] L'abécédaire des sciences humaines : Lettre J [texte imprimé] . - 2002 . - p.60/61.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.60/61
Sujets : Jeu ; Jung (Carl Gustav) ; Justice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36801 Accompagner la personne polyhandicapée : dossier / Geneviève Petitpierre in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°3 (septembre 2013)
[article]
Titre : Accompagner la personne polyhandicapée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Petitpierre, Auteur ; Jacqueline Gyger, Auteur ; Isabelle Hauenstein, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/34 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; communication ; Jeu ; polyhandicap ; Toucher Note de contenu : Sommaire :
- Quelles priorités dans l'accompagnement des personnes polyhandicapées adultes? Analyse du contenu des projets personnalisés / Geneviève Petitpierre et Jacqueline Gyger
- Toucher et communication dans le monde du polyhandicap adulte et enfant / Isabelle Hauenstein
- Polyhandicap, le nouveau défi : l'accompagnement éducatif des adultes / Danièle Wolf
- Oser le je-u avec des personnes polyhandicapées / Groupe Romand sur le Polyhandicap (GRP)
- Lettre à notre fille / Martine Gagnebin
-Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17498
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°3 (septembre 2013) . - p. 5/34[article] Accompagner la personne polyhandicapée : dossier [texte imprimé] / Geneviève Petitpierre, Auteur ; Jacqueline Gyger, Auteur ; Isabelle Hauenstein, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 5/34.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°3 (septembre 2013) . - p. 5/34
Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; communication ; Jeu ; polyhandicap ; Toucher Note de contenu : Sommaire :
- Quelles priorités dans l'accompagnement des personnes polyhandicapées adultes? Analyse du contenu des projets personnalisés / Geneviève Petitpierre et Jacqueline Gyger
- Toucher et communication dans le monde du polyhandicap adulte et enfant / Isabelle Hauenstein
- Polyhandicap, le nouveau défi : l'accompagnement éducatif des adultes / Danièle Wolf
- Oser le je-u avec des personnes polyhandicapées / Groupe Romand sur le Polyhandicap (GRP)
- Lettre à notre fille / Martine Gagnebin
-Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17498 L'accueil en crèche de A à Z / Sophie Ignacchiti
Titre : L'accueil en crèche de A à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Ignacchiti, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2022 Collection : 1001 BB Importance : 1 vol. (212 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7368-6 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; activité ; agressivité ; Autonomie (Enfant) ; bientraitance ; coéducation ; crèche ; émotion ; Jeu ; limites (fixées aux enfants) ; nourrisson ; objet transitionnel ; Observation du comportement ; Petite Enfance ; Transmission Mots-clés : motricité libre Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : Présentation de l'éditeur:
"L’accueil en crèche de A à Z a pour ambition de penser, repenser ou questionner des notions récurrentes de l’accueil du jeune enfant afin de leur donner du sens et faire le lien entre les aspects théoriques et la façon dont elles prennent vie au sein des structures d’accueil du jeune enfant.
Ce livre permet à la fois une lecture linéaire, en faisant des ponts entre les différentes notions, mais également un usage plus ponctuel directement lié à un questionnement, comme avec un dictionnaire ou un guide pratique.
Il offre un accompagnement des professionnels dans leur réflexion individuelle ou d’équipe et apporte l’éclairage de la psychologue de crèche pour des équipes qui n’en sont parfois pas pourvues. Bien qu’il soit impossible d’évoquer toutes les notions entendues en accueil collectif, celles qui sont abordées parcourent largement le quotidien de l’accueil et font écho aux notions entendues et travaillées depuis dix ans avec les équipes au service du développement harmonieux du jeune enfant et du bien-être professionnel."
Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
A comme… Accueil, Activité, Adaptation, Autonomie
B comme… Bébé, Bientraitance
C comme… Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant, Coéducation, Communication, Comportements agressifs, Conflits
D comme… Développement de l’enfant, Disponibilité, Douces violences
E comme… Émotions, Enfant, Équipe
F comme… Formation
G comme… Groupe et socialisation
H comme… Histoires
I comme… Imitation, Individualité
J comme… Jeu, Journée, Juste distance, attachement et séparation..
L comme… Langage
M comme… Motricité libre
O comme… Objet transitionnel, Observation
P comme… Parent/parentalité, Pédagogie, Plaisir, Protocoles, Projet
Q comme… Qualité d’accueil
R comme… Règles et limites, Repères
S comme… Soins
T comme… Temps/temporalité, Transmission(s)
V comme… Violences éducatives ordinaires
Z comme… Zoom sur l’objectif communPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 L'accueil en crèche de A à Z [texte imprimé] / Sophie Ignacchiti, Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2022 . - 1 vol. (212 p.) : couv. ill. en coul. ; 16 cm. - (1001 BB) .
ISBN : 978-2-7492-7368-6 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; activité ; agressivité ; Autonomie (Enfant) ; bientraitance ; coéducation ; crèche ; émotion ; Jeu ; limites (fixées aux enfants) ; nourrisson ; objet transitionnel ; Observation du comportement ; Petite Enfance ; Transmission Mots-clés : motricité libre Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : Présentation de l'éditeur:
"L’accueil en crèche de A à Z a pour ambition de penser, repenser ou questionner des notions récurrentes de l’accueil du jeune enfant afin de leur donner du sens et faire le lien entre les aspects théoriques et la façon dont elles prennent vie au sein des structures d’accueil du jeune enfant.
Ce livre permet à la fois une lecture linéaire, en faisant des ponts entre les différentes notions, mais également un usage plus ponctuel directement lié à un questionnement, comme avec un dictionnaire ou un guide pratique.
Il offre un accompagnement des professionnels dans leur réflexion individuelle ou d’équipe et apporte l’éclairage de la psychologue de crèche pour des équipes qui n’en sont parfois pas pourvues. Bien qu’il soit impossible d’évoquer toutes les notions entendues en accueil collectif, celles qui sont abordées parcourent largement le quotidien de l’accueil et font écho aux notions entendues et travaillées depuis dix ans avec les équipes au service du développement harmonieux du jeune enfant et du bien-être professionnel."
Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
A comme… Accueil, Activité, Adaptation, Autonomie
B comme… Bébé, Bientraitance
C comme… Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant, Coéducation, Communication, Comportements agressifs, Conflits
D comme… Développement de l’enfant, Disponibilité, Douces violences
E comme… Émotions, Enfant, Équipe
F comme… Formation
G comme… Groupe et socialisation
H comme… Histoires
I comme… Imitation, Individualité
J comme… Jeu, Journée, Juste distance, attachement et séparation..
L comme… Langage
M comme… Motricité libre
O comme… Objet transitionnel, Observation
P comme… Parent/parentalité, Pédagogie, Plaisir, Protocoles, Projet
Q comme… Qualité d’accueil
R comme… Règles et limites, Repères
S comme… Soins
T comme… Temps/temporalité, Transmission(s)
V comme… Violences éducatives ordinaires
Z comme… Zoom sur l’objectif communPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110IGN0103A 171859 Livre ESPACE 1 Disponible Accueillir les émotions / Cécile Alix
PermalinkActivités autour d'un album : La coccinelle mal lunée / Marie-Louise Winninger in La Classe Maternelle, n°135 (janvier 2005)
PermalinkActivités autour des thèmes de Noël et de l'Hiver : dossier in Education Enfantine, n°4 (décembre 2002)
PermalinkActivités minutes pour le cours de biologie au DS / Isabelle Querton
PermalinkActivités motrices et jeux collectifs / Jean-Claude Boulo
PermalinkActivités perceptives : fichier pratique / Jeanine Villani in La Classe Maternelle, n°309 (mai 2022)
PermalinkActivités physiques pour les 3 - 8 ans : 150 exercices et jeux / Bruno Ramirez
PermalinkLes activités physiques adaptées : dossier / René Vienne in Dossiers de l'Education Spéciale, n°17 (1999)
PermalinkActivités préscolaires au fil des jours : Tome 1 / Kay Hastings
PermalinkActivités ritualisées en maternelle / Julie Alban-Arrouy
Permalink