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journal scolaire
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Synonyme(s)journal d'élèves |
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Les pédagogies Freinet / Sylvain Connac
Titre : Les pédagogies Freinet : origines, valeurs et outils pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac ; Bruce Demaugé-Bost, Auteur ; Bernadette Guienne, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2019 Collection : Eyrolles Pratique Sous-collection : Vie quotidienne Importance : 1 vol. (185 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57018-2 Note générale : Autres contributions : Isabelle Huchard, Isabelle Quimbetz (auteures)
Bibliographie p. [181]-185. Notes bibliographiquesLangues : Français (fre) Sujets : atelier cuisine ; Autogestion ; classe coopérative ; Conseil des Elèves ; coopération éducative ; Correspondance Scolaire ; Dessin Libre ; Freinet (Célestin) ; I.C.E.M. (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne) ; Imprimerie ; journal scolaire ; méthode naturelle d'apprentissage ; Oury (Fernand) ; Pédagogie Institutionnelle ; tâtonnement expérimental ; technique Freinet ; texte libre Mots-clés : Freinet (Elise) ceinture de couleurs Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
Conçu par une équipe de pédagogues et de spécialistes, ce livre présente les pédagogies Freinet clairement et simplement. Uniques en leur genre, ces pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires favorisent la confiance en soi et la responsabilité. Les techniques Freinet sont fondées sur la création libre : textes, dessins,correspondance interscolaire, imprimerie, journal d'enfants, etc. Elles visent l'acquisition vivante des connaissances, la valorisation des progrès, l'ouverture et l'épanouissement. Riche de nombreux témoignages d'enseignants, cet ouvrage propose un répertoire de pratiques diverses à mettre en oeuvre avec les enfants, en classe et à la maison.Note de contenu : Partie 1. Élise, Célestin et le mouvement Freinet :
Chapitre 1. Les époux Freinet, la CEL et l'ICEM : repères chronologiques
Chapitre 2. Définiton d'une pédagogie Freinet
Chapitre 3. Pédagogies Freinet et politique
Partie 2. Les principales pédagogies Freinet :
Chapitre 4. L'autogestion pédagogique et les méthodes naturelles
Chapitre 5. Les coopératives scolaires et l'école du "3e type"
Chapitre 6. Les frères Oury vers les pédagogies institutionnelles
Partie 3. L'organisation des classes pour le rapport au savoir :
Chapitre 7. L'expression libre et la coopération entre élèves
Chapitre 8. Le tâtonnement expérimental et les techniques éducatives
Chapitre 9. La participation démocratique
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21315 Les pédagogies Freinet : origines, valeurs et outils pour tous [texte imprimé] / Sylvain Connac ; Bruce Demaugé-Bost, Auteur ; Bernadette Guienne, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2019 . - 1 vol. (185 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Eyrolles Pratique. Vie quotidienne) .
ISBN : 978-2-212-57018-2
Autres contributions : Isabelle Huchard, Isabelle Quimbetz (auteures)
Bibliographie p. [181]-185. Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier cuisine ; Autogestion ; classe coopérative ; Conseil des Elèves ; coopération éducative ; Correspondance Scolaire ; Dessin Libre ; Freinet (Célestin) ; I.C.E.M. (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne) ; Imprimerie ; journal scolaire ; méthode naturelle d'apprentissage ; Oury (Fernand) ; Pédagogie Institutionnelle ; tâtonnement expérimental ; technique Freinet ; texte libre Mots-clés : Freinet (Elise) ceinture de couleurs Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
Conçu par une équipe de pédagogues et de spécialistes, ce livre présente les pédagogies Freinet clairement et simplement. Uniques en leur genre, ces pédagogies émancipatrices, coopératives et non autoritaires favorisent la confiance en soi et la responsabilité. Les techniques Freinet sont fondées sur la création libre : textes, dessins,correspondance interscolaire, imprimerie, journal d'enfants, etc. Elles visent l'acquisition vivante des connaissances, la valorisation des progrès, l'ouverture et l'épanouissement. Riche de nombreux témoignages d'enseignants, cet ouvrage propose un répertoire de pratiques diverses à mettre en oeuvre avec les enfants, en classe et à la maison.Note de contenu : Partie 1. Élise, Célestin et le mouvement Freinet :
Chapitre 1. Les époux Freinet, la CEL et l'ICEM : repères chronologiques
Chapitre 2. Définiton d'une pédagogie Freinet
Chapitre 3. Pédagogies Freinet et politique
Partie 2. Les principales pédagogies Freinet :
Chapitre 4. L'autogestion pédagogique et les méthodes naturelles
Chapitre 5. Les coopératives scolaires et l'école du "3e type"
Chapitre 6. Les frères Oury vers les pédagogies institutionnelles
Partie 3. L'organisation des classes pour le rapport au savoir :
Chapitre 7. L'expression libre et la coopération entre élèves
Chapitre 8. Le tâtonnement expérimental et les techniques éducatives
Chapitre 9. La participation démocratique
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21315 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE0914P 168841 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 17/04/2024 Pourquoi et comment lancer un média scolaire ? / Fanny Genoux in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2021 / janvier 2022)
Pourquoi faut-il réinvestir la formation à l'enquête journalistique scolaire? / Odile Chenevez in Vers l'Education Nouvelle, n°534 (avril 2009)
[article]
Titre : Pourquoi faut-il réinvestir la formation à l'enquête journalistique scolaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chenevez, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 61/69 Langues : Français (fre) Sujets : Blog (en classe) ; éducation aux médias ; journal scolaire ; pratique journalistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80022
in Vers l'Education Nouvelle > n°534 (avril 2009) . - p. 61/69[article] Pourquoi faut-il réinvestir la formation à l'enquête journalistique scolaire? [texte imprimé] / Odile Chenevez, Auteur . - 2009 . - p. 61/69.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°534 (avril 2009) . - p. 61/69
Sujets : Blog (en classe) ; éducation aux médias ; journal scolaire ; pratique journalistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80022 Préparer le B2I / Olivier Dussutour in J.D.I., n°9 (mai 2007)
[article]
Titre : Préparer le B2I Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dussutour, Auteur ; Laurent Odic, Auteur ; Jérôme Citron, Auteur ; [et al.], Adaptateur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 14/31 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Expression Ecrite ; Expression orale ; hypertexte ; Internet (recherche) ; journal scolaire ; Multimédia en Education ; production écrite ; Recherche Documentaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80737
in J.D.I. > n°9 (mai 2007) . - p. 14/31[article] Préparer le B2I [texte imprimé] / Olivier Dussutour, Auteur ; Laurent Odic, Auteur ; Jérôme Citron, Auteur ; [et al.], Adaptateur . - 2007 . - p. 14/31.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°9 (mai 2007) . - p. 14/31
Sujets : Activité de Lecture ; B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Expression Ecrite ; Expression orale ; hypertexte ; Internet (recherche) ; journal scolaire ; Multimédia en Education ; production écrite ; Recherche Documentaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80737 La presse à l'école : de la maternelle à la 6e / Jean-Pierre Spirlet
Titre : La presse à l'école : de la maternelle à la 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Spirlet, Auteur ; Philippe Amyot d'Inville, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ) Année de publication : 2000 Collection : Education et médias num. 55 Importance : 151 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908056-38-9 Langues : Français (fre) Sujets : journal scolaire ; journalisme ; presse ; presse et médias Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15906 La presse à l'école : de la maternelle à la 6e [texte imprimé] / Jean-Pierre Spirlet, Auteur ; Philippe Amyot d'Inville, Préfacier, etc. . - Paris : Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ), 2000 . - 151 p. : Tableaux. - (Education et médias; 55) .
ISBN : 978-2-908056-38-9
Langues : Français (fre)
Sujets : journal scolaire ; journalisme ; presse ; presse et médias Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15906 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3232SPI1812P 61716 Livre ESPACE 1 Disponible Projet écrire : 15 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans / Jean-Bernard Schneider
PermalinkPublier, un acte scolaire? : dix monographies d'expériences : dossier / Odile Chenevez in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°62 (juin 2008)
PermalinkQuelles TICE? Pour quelle école? / Christian Bertet in Le Nouvel Educateur, n°185 (décembre 2007)
PermalinkQuelques idées pour (ré)inventer l'école (en toute simplicité) / Serge Herreman in Les Actes de Lecture, n°147 (septembre 2019)
PermalinkQuoi de neuf pour le développement de la presse scolaire et lycéenne? : l'actualité du CLEMI / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°220 (janvier/février 2011)
PermalinkRéaliser un journal scolaire : éducation à l'image et aux médias : 6e 5e 4e 3e / Anne-Lise Sauldubois-Keller in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (octobre 2007)
PermalinkDes reporters de bonnes nouvelles / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°805 (juin 2008)
PermalinkSpécial nouveaux programmes / Frédéric Le Mercier in La Classe. Hors Série, n° juillet 2016 (juillet 2016)
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