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Oeil
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100% labo : les 50 meilleures expériences d'images / Marc Beynié
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3703BEY1409C 85407 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 / Nadine Fournial
Titre : Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2010 Collection : Activités clés en main pour l'enseignant Importance : 95 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171185-4 Langues : Français (fre) Sujets : Cinq Sens ; Ecriture - Lecture Braille ; folioscope ; Goût ; goût (expérience) ; Illusion d'Optique ; Nez ; Odorat ; odorat (expérience) ; Oeil ; Oreille ; Ouïe ; ouïe (expérience) ; Peau ; Toucher ; toucher (expérience) ; Vue ; vue (expérience) Index. décimale : 3114 Education sensorielle Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16083 Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 [texte imprimé] / Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur . - Paris : Hachette Éducation, 2010 . - 95 p. : Ill. + 1 CD-Rom. - (Activités clés en main pour l'enseignant) .
ISBN : 978-2-01-171185-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Cinq Sens ; Ecriture - Lecture Braille ; folioscope ; Goût ; goût (expérience) ; Illusion d'Optique ; Nez ; Odorat ; odorat (expérience) ; Oeil ; Oreille ; Ouïe ; ouïe (expérience) ; Peau ; Toucher ; toucher (expérience) ; Vue ; vue (expérience) Index. décimale : 3114 Education sensorielle Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16083 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3114CIN1700C 139979 Livre ESPACE 1 Disponible Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 / Nadine Fournial
fait partie de Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 / Nadine Fournial
Titre : Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 Type de document : document multimédia Auteurs : Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Coordinateur ; Serge Herreman, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2010 Collection : Activités clés en main pour l'enseignant Accompagnement : 1 livre même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171185-4 Langues : Français (fre) Sujets : Cinq Sens ; Ecriture - Lecture Braille ; folioscope ; Goût ; goût (expérience) ; Illusion d'Optique ; Nez ; Odorat ; odorat (expérience) ; Oeil ; Oreille ; Ouïe ; ouïe (expérience) ; Peau ; Toucher ; toucher (expérience) ; Vue ; vue (expérience) Index. décimale : 3114 Education sensorielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16083 Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 [document multimédia] / Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Coordinateur ; Serge Herreman, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2010 . - + 1 livre même cote. - (Activités clés en main pour l'enseignant) .
fait partie de Les 5 sens : la découverte du monde sciences et technologie : CP - CE1 - CE2 / Nadine Fournial
ISBN : 978-2-01-171185-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Cinq Sens ; Ecriture - Lecture Braille ; folioscope ; Goût ; goût (expérience) ; Illusion d'Optique ; Nez ; Odorat ; odorat (expérience) ; Oeil ; Oreille ; Ouïe ; ouïe (expérience) ; Peau ; Toucher ; toucher (expérience) ; Vue ; vue (expérience) Index. décimale : 3114 Education sensorielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16083 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3114CIN1700C 140858 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible L'activité nerveuse : l'information sensorielle / Robert Mercier
Titre : L'activité nerveuse : l'information sensorielle Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Robert Mercier, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Collection : Encyclopédie Visuelle num. 16J2/12 Accompagnement : 1 livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Sujets : Cinq Sens ; Goût ; Langue (organe) ; Oeil ; Optique (vision) ; Oreille ; Ouïe ; Structure de la Peau ; Système Nerveux ; Vue Note de contenu : 12 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15614 L'activité nerveuse : l'information sensorielle [document graphique à deux dimensions] / Robert Mercier, Auteur . - Paris : Armand Colin, [s.d.] . - + 1 livret d'accompagnement. - (Encyclopédie Visuelle; 16J2/12) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Cinq Sens ; Goût ; Langue (organe) ; Oeil ; Optique (vision) ; Oreille ; Ouïe ; Structure de la Peau ; Système Nerveux ; Vue Note de contenu : 12 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15614 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIAS - 3225.50309A 67844 Diapositive CAVE Disponible Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 / Kay Hastings
Titre : Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 : 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Kay Hastings, Auteur ; Cathy Clemons, Auteur ; April Montgomery, Auteur ; Maïté Gouveia, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2013, Cop. 2013 Collection : Didactique Sous-collection : Petite Enfance Importance : 1 Vol (197 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4067-5 Prix : 39 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abeille ; Activité de Lecture ; activité en maternelle ; activité mathématique ; amitié ; Animal de Compagnie ; ARTS ; Baleine ; bricolage (divers - activités) ; bruit familier ; Canard ; causerie ; Chauve-Souris ; Cheveu ; cirque ; coccinelle ; Coin des Arts ; corps ; Corps humain ; de la graine au fruit ; Dessin ; dinosaure ; Eléphant ; famille ; fée ; fête foraine ; fourmi ; fraise ; froid ; fruit ; géant ; Glace ; Hibou ; hiver (saison) ; image du corps ; imaginaire ; jardin zoologique ; Jeu ; Jouet ; lait ; lombric ; lune ; lutin ; Maison ; neige ; Nez ; nuit ; Oeil ; Ombre ; Oreille ; Pied ; pieuvre ; Pirate ; Plage ; Poisson ; pomme ; potiron ; Sciences ; sorcière - monstre ; tournesol ; Visage ; Voix Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d’eux. En proposant 600 activités thématiques réparties sur les 10 mois de l’année scolaire, Activités préscolaires au fil des jours aide les enseignantes au préscolaire à éveiller l’intérêt de tous leurs élèves, quel que soit leur niveau d’apprentissage : débutant, intermédiaire ou avancé.
Chacun des 10 chapitres propose 5 thèmes présentant des activités qui peuvent être réparties sur plusieurs jours. Les programmes d’activités thématiques comprennent tous :
• une causerie du matin ;
• une suggestion de livre du jour ;
• des activités pour les coins d’apprentissage (langage et lecture, mathématiques, sciences et arts), différenciées en trois niveaux ;
• une rubrique vocabulaire en lien avec le thème ;
• des activités d’enrichissement.
Cette approche d’enseignement axée sur l’apprentissage thématique favorise l’épanouissement et l’exploration dans un milieu d’apprentissage amusant, et elle incite les élèves à utiliser leur potentiel pour se développer et apprendre.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Ce qui me rend unique (Septembre)
2. Ce qui a des pépins ou des graines (Octobre)
3. Ce qu’on trouve la nuit (Novembre)
4. Ce qui est froid (Décembre)
5. Ce qui est imaginaire (Janvier)
6. Ce qui est important pour moi (Février)
7. Ce qui fait partie de mon corps (Mars)
8. Ce qui nage et se tortille (Avril)
9. Ce qui est très gros ou très petit (Mai)
10. Ce qui m’amuse (Juin)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18778 Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 : 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts [texte imprimé] / Kay Hastings, Auteur ; Cathy Clemons, Auteur ; April Montgomery, Auteur ; Maïté Gouveia, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2013, Cop. 2013 . - 1 Vol (197 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-7650-4067-5 : 39 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abeille ; Activité de Lecture ; activité en maternelle ; activité mathématique ; amitié ; Animal de Compagnie ; ARTS ; Baleine ; bricolage (divers - activités) ; bruit familier ; Canard ; causerie ; Chauve-Souris ; Cheveu ; cirque ; coccinelle ; Coin des Arts ; corps ; Corps humain ; de la graine au fruit ; Dessin ; dinosaure ; Eléphant ; famille ; fée ; fête foraine ; fourmi ; fraise ; froid ; fruit ; géant ; Glace ; Hibou ; hiver (saison) ; image du corps ; imaginaire ; jardin zoologique ; Jeu ; Jouet ; lait ; lombric ; lune ; lutin ; Maison ; neige ; Nez ; nuit ; Oeil ; Ombre ; Oreille ; Pied ; pieuvre ; Pirate ; Plage ; Poisson ; pomme ; potiron ; Sciences ; sorcière - monstre ; tournesol ; Visage ; Voix Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d’eux. En proposant 600 activités thématiques réparties sur les 10 mois de l’année scolaire, Activités préscolaires au fil des jours aide les enseignantes au préscolaire à éveiller l’intérêt de tous leurs élèves, quel que soit leur niveau d’apprentissage : débutant, intermédiaire ou avancé.
Chacun des 10 chapitres propose 5 thèmes présentant des activités qui peuvent être réparties sur plusieurs jours. Les programmes d’activités thématiques comprennent tous :
• une causerie du matin ;
• une suggestion de livre du jour ;
• des activités pour les coins d’apprentissage (langage et lecture, mathématiques, sciences et arts), différenciées en trois niveaux ;
• une rubrique vocabulaire en lien avec le thème ;
• des activités d’enrichissement.
Cette approche d’enseignement axée sur l’apprentissage thématique favorise l’épanouissement et l’exploration dans un milieu d’apprentissage amusant, et elle incite les élèves à utiliser leur potentiel pour se développer et apprendre.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Ce qui me rend unique (Septembre)
2. Ce qui a des pépins ou des graines (Octobre)
3. Ce qu’on trouve la nuit (Novembre)
4. Ce qui est froid (Décembre)
5. Ce qui est imaginaire (Janvier)
6. Ce qui est important pour moi (Février)
7. Ce qui fait partie de mon corps (Mars)
8. Ce qui nage et se tortille (Avril)
9. Ce qui est très gros ou très petit (Mai)
10. Ce qui m’amuse (Juin)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18778 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110HAS2009A 154540 Livre ESPACE 1 Disponible Alex et Zoé : et compagnie 1 : cahier d'activités / Colette Samson
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 1 : livre de l'élève / Colette Samson
PermalinkAnatomie humaine : les organes des sens in Encyclopédie Scolaire, n°92 ([00/00/0000])
PermalinkLe chat domestique in Encyclopédie Scolaire, n°2 ([00/00/0000])
PermalinkChimie & physique : 3e année 3 & 5 périodes par semaine : corrigé / S. Fodor
PermalinkComment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkComment fonctionnent les yeux ? : expérience / Erik Franck in Youpi doc, n°400 (janvier 2022)
PermalinkCorps étranger dans l'oeil : appréciez la gravité / Nathalie Szapiro in J.D.I., n°6 (février 2005)
PermalinkCorps étranger dans l'oeil : que faire ? / Nathalie Szapiro in Education Enfantine, n°7 (mars 2002)
PermalinkLe corps humain / Richard Walker
PermalinkLe corps humain / Joëlle Jolivet
PermalinkLe corps humain : [cycle 2] / Sally Odgers
PermalinkCoup d'oeil sur les lunettes : dossier / Claudine Letourneux in BTJ, n°462 (décembre 2000)
PermalinkDans le bleu de tes yeux in Wapiti, n°299 (février 2012)
PermalinkDarwin et l'évolution / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°133 (janvier 2019)
PermalinkDéconstruire la biologie / Jorge Araujo in Probio, n°1 (juin 2021)
PermalinkA la découverte de l'oeil
PermalinkDeux yeux pour la vie / Marianne Breton in J.D.I. Supplément, n°supp. n° 10 (juin 2007)
PermalinkAu doigt et à l'oeil / Sophie Coisne in Science & Vie Junior, n°180 (septembre 2004)
PermalinkL'éducation à la santé in J.D.I. Supplément, n°3 (novembre 2001)
PermalinkEmpreintes 4 : collection d'éveil pour la 4e primaire : guide + / Marc Bronkart
PermalinkEmpreintes 4 : collection d'éveil pour la 4e primaire : [manuel] / Marc Bronkart
PermalinkEncyclopédie du corps humain / Richard Walker
PermalinkEncyclopédie du corps humain : 3 volumes
PermalinkL'encyclopédie du corps humain volume 1: les yeux et la vue le goût et l'odorat les oreilles et l'ouïe : la peau
PermalinkEnfants et allergies : conseil de prévention / Josiane De Ridder
PermalinkEssentia 3e : cahier d'activités : biologie - physique - chimie / Florence Nicolas
PermalinkEssentia 3e : cahier d'activités : biologie - physique - chimie / Jacques Buschen
PermalinkEssentia 3e : référentiel : biologie - physique - chimie / Jacques Buschen
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 3-4 : [manuel] / Michel Colaris
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 3 : [guide de l'enseignant] / Michel Colaris
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 3 : Guide de l'enseignant : CD-Rom / Michel Colaris
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 3e & 4e primaire : manuel / Michel Colaris
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 3e primaire : guide / Michel Colaris
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 4 : [guide de l'enseignant] / Michel Colaris
PermalinkEveil & moi : sciences et techno 4 : Guide de l'enseignant : CD-Rom / Michel Colaris
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 4e primaire : guide / Michel Colaris
PermalinkL'évolution du vivant : dossier / André Delobbe in Périscope. Sphères, n°63 (1996)
PermalinkL'expertise dans la lecture musicale : intégration intermodale / Véronique Drai-Zerbib in L'Année Psychologique, n°3 (juillet 2005)
PermalinkExperts physique 4 : [sciences de base] / T. Brabant
PermalinkExperts physique 4 : [sciences générales] / T. Brabant
PermalinkEye tracking, quand nos yeux nous trahissent / Virginie Chantry in Athena. Le mag' scientifique, n°315 (novembre 2015)
PermalinkFaut-il protéger nos yeux du soleil? / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants, n°1370 (avril 2020)
PermalinkLe fonctionnement de l'œil humain / Marc Bassot in A nous la science, n°31 (juin 2023)
PermalinkFrapper les balles / Luc Barbereau in EP.S1, n°125 (novembre/décembre 2005)
PermalinkGros plan sur la vision / E. Bonnarte in Déclic en Classe, n°3 (octobre 2009)
PermalinkIl l'a reçu dans l'oeil! / Nathalie Szapiro in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°14 (décembre 2010)
PermalinkIncidents de sport : du coup d'ongle au ballon dans l'oeil / Nathalie Szapiro in J.D.I., n°7 (mars 2003)
PermalinkJean-Luc Parant, un éboulement poétique par les yeux / Serge Martin in Le Français Aujourd'hui, n°143 (octobre 2003)
PermalinkLire dans le noir abîme les yeux / Nathalie Szapiro in Education Enfantine, n°3 (novembre 2005)
PermalinkLogiciel "couleurs" / Dominique Oblinger
PermalinkLes loisirs : 2e degré de l'enseignement secondaire technique de qualification et 3e degré de l'enseignement secondaire professionnelle / Benoït Martin-Schmets
PermalinkUne lueur d'espoir : prothèse visuelle in ATHENA, n°195 (novembre 2003)
PermalinkLa lumière / Cédric Faure
PermalinkLa lumière sous toutes ses couleurs printemps des sciences 2015 : dossier pédagogique / Mélissandre Lambert
PermalinkLe monde de la science / Ian Graham
PermalinkLe moniteur de sciences : fichier d'activités cycle 3 / Bernadette Bornancin
PermalinkL'oeil et le cerveau : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°51 (janvier 2003)
PermalinkL'oeil et le cerveau : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°H-S n°51 (janvier 2003)
PermalinkL'oeil écoute, l'eau à la bouche in T.D.C., n°835 (mai 2002)
PermalinkL'oeil humain in Encyclopédie Scolaire, n°9 ([00/00/0000])
PermalinkL'oeil et la vision / Isabelle Orban in Probio Service, n°2/3 (août 2003)
PermalinkLes organes des sens de l'homme in Encyclopédie Scolaire, n°5 ([00/00/0000])
PermalinkOser la démarche scientifique avec les petits / Sylvie Pirotte
PermalinkLes outils de l'astronomie : dossier / Jean-Yves Marchal in BT2, n°265 (mars 1994)
PermalinkPerception et lecture in Les Actes de Lecture, n°91 (septembre 2005)
PermalinkLa perception visuelle. Un système de haute technologie in T.D.C., n°817 (juin 2001)
PermalinkLes petits chercheurs : guide d'enseignement avec des documents reproductibles : 5/8 / Christian Guilleaume
PermalinkPhysique 3e : sciences de base et sciences générales / Denis Sculier
PermalinkPhysique 3ème année : 3 périodes par semaine / S. Fodor
PermalinkPhysique : 3eme année : 5 périodes par semaine / S. Fodor
PermalinkPhysique 4e : 2 périodes/semaine : optique
PermalinkPhysique 4e : corrigé / Emmanuel Thiran
PermalinkPhysique 4e : corrigé / Emmanuel Thiran
PermalinkPhysique 4e : [manuel] / Emmanuel Thiran
PermalinkPhysique 4e : manuel / Emmanuel Thiran
PermalinkLa pieuvre et ses cousins : dossier / Patrick Louisy in BT, n°1172 (novembre 2005)
PermalinkEn pleine forme / Meral Adem in Dauphin, N°7 (Janvier 2023)
PermalinkPlus rapide que l'oeil avec les appareils photo / Olivier Lascar in Science & Vie Junior, n°186 (mars 2005)
PermalinkQuand notre cerveau nous joue des tours...Le pouvoir des illusions / Nicolas Beck in Cosinus, n°202 (mars 2018)
PermalinkRegarde ta balle ! / Jean-Christophe Flotat in EP.S, n°293 (janvier/mars 2002)
PermalinkRegarde... tes yeux! in Wakou, n°259 (octobre 2010)
PermalinkEn route vers de nouvelles découvertes! : dossier / Pierre Chapelle in Tremplin, n°18 (Juin 2021)
PermalinkLa santé : [il était une fois...] / Danielle Debluts
PermalinkSciences 3e : biologie, chimie, physique / Nathalie Matthys
PermalinkSciences physiques en quatrième
PermalinkSciences pour se qualifier+ 3 : corrigé / Isabelle Querton-Parloir
PermalinkSciences pour se qualifier+ 3 : [livre-cahier] / Isabelle Querton-Parloir
PermalinkSciences pour se qualifier + 4 : corrigé / Isabelle Querton-Parloir
PermalinkSciences pour se qualifier + 4 : [livre-cahier] / Isabelle Querton-Parloir
PermalinkSciences pour se qualifier + 4e : [livre cahier] / Isabelle Querton-Parloir
PermalinkSpécial illusions : dossier / Olivier Voizeux in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°88 (juin 2011)
PermalinkTu m'as vu? / Coralie Hancock in Wakou, n°364 (juillet 2019)
PermalinkVisible ou invisible / Delphine Bolin in Bonjour : 2e année, n°3 (Octobre 2022)
PermalinkLa vision : dossier / Anne-Lise Paradis in T.D.C., n°1066 (décembre 2013)
PermalinkEn voir de toutes les couleurs / Dominique Oblinger
PermalinkEn voir de toutes les couleurs : classeur / Dominique Oblinger
PermalinkWaouh, les yeux ! : dossier / s. n. in Wakou, n°404 (novembre 2022)
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