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justice restaurative
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Synonyme(s)justice réparatrice justice restauratrice |
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Quelques réflexions concernant les offres restauratrices selon le Code de la prévention, de l'aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse / Philippe Gailly in Journal du Droit des Jeunes, n°382 (février 2019)
[article]
Titre : Quelques réflexions concernant les offres restauratrices selon le Code de la prévention, de l'aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gailly, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5/11 Langues : Français (fre) Sujets : justice restaurative ; médiation pénale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20663
in Journal du Droit des Jeunes > n°382 (février 2019) . - p. 5/11[article] Quelques réflexions concernant les offres restauratrices selon le Code de la prévention, de l'aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse [texte imprimé] / Philippe Gailly, Auteur . - 2019 . - p. 5/11.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°382 (février 2019) . - p. 5/11
Sujets : justice restaurative ; médiation pénale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20663 La sanction en éducation : dossier / Eirick Prairat in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°81 (septembre 2019)
[article]
Titre : La sanction en éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Coordinateur ; Zakaria Soré, Auteur ; Paul-Marie Moyenga, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 29/136 Langues : Français (fre) Sujets : Burkina Faso ; châtiment corporel ; climat de la classe ; Ecole Québecoise ; égalité des sexes ; justice restaurative ; punition ; sanction ; sanction éducative ; système éducatif américain ; système éducatif russe ; système éducatif algérien ; système éducatif béninois ; système éducatif japonais Mots-clés : genre en éducation Résumé : "Pourquoi et comment punit-on dans les écoles au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou encore au Québec ?
La question de la sanction à l’école, longtemps oubliée, souvent passée sous silence, revient aujourd’hui en force dans de nombreux pays.
Ce 81e dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres souligne les questions et les défis que ces neuf systèmes scolaires très différents ont à relever.
S’appuyant notamment sur des enquêtes menées auprès d’élèves, d’enseignants et de parents, ce voyage au cœur des pratiques punitives montre des écoles inquiètes. Mais il met aussi en lumière les solutions et les expériences originales qui sont mises en œuvre.
Aussi paradoxal que cela puisse paraître, la sanction est un analyseur de première importance pour comprendre ce qu’éduquer veut dire, à un moment donné, dans une société donnée. Elle est bel et bien une question éducative majeure."Note de contenu : Sommaire :
• Voyage au cœur des pratiques punitives / Eirick Prairat
• La sanction à l’école au Burkina Faso : entre interdiction, survivance et innovation / Zakaria Soré et Paul-Marie Moyenga
• La sanction dans les établissements scolaires béninois. Une réflexion sur quelques réalités éducatives au Bénin / Clarisse Napporn
• Les châtiments corporels au Japon / Hiroshi Nakada
• Les sanctions à l’école : l’expérience russe / Elena Nikolaeva et Lyudmila Savinova
• L’appareil disciplinaire au collège en France : un opérateur hiérarchique de genre / Sylvie Ayral
• Les pratiques punitives dans l’école algérienne : entre logiques individuelles et démarches institutionnelles / Rosa Mahdjoub et Mohamed Miliani
• Apprendre sans limites : des raisons de bien se comporter. L’exemple d’un établissement anglais / Dame Alison Peacock
• Faire évoluer les systèmes adultes vers des pratiques restauratives dans une middle-school américaine / Anne Gregory et Suzanne Hitchman
• Autorité et sanctions en classe : le problème québécois / Denis Jeffrey
• Références bibliographiques du dossier « La sanction en éducation » / Bernadette PlumelleEn ligne : https://journals.openedition.org/ries/8489 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°81 (septembre 2019) . - p. 29/136[article] La sanction en éducation : dossier [texte imprimé] / Eirick Prairat, Coordinateur ; Zakaria Soré, Auteur ; Paul-Marie Moyenga, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 29/136.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°81 (septembre 2019) . - p. 29/136
Sujets : Burkina Faso ; châtiment corporel ; climat de la classe ; Ecole Québecoise ; égalité des sexes ; justice restaurative ; punition ; sanction ; sanction éducative ; système éducatif américain ; système éducatif russe ; système éducatif algérien ; système éducatif béninois ; système éducatif japonais Mots-clés : genre en éducation Résumé : "Pourquoi et comment punit-on dans les écoles au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou encore au Québec ?
La question de la sanction à l’école, longtemps oubliée, souvent passée sous silence, revient aujourd’hui en force dans de nombreux pays.
Ce 81e dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres souligne les questions et les défis que ces neuf systèmes scolaires très différents ont à relever.
S’appuyant notamment sur des enquêtes menées auprès d’élèves, d’enseignants et de parents, ce voyage au cœur des pratiques punitives montre des écoles inquiètes. Mais il met aussi en lumière les solutions et les expériences originales qui sont mises en œuvre.
Aussi paradoxal que cela puisse paraître, la sanction est un analyseur de première importance pour comprendre ce qu’éduquer veut dire, à un moment donné, dans une société donnée. Elle est bel et bien une question éducative majeure."Note de contenu : Sommaire :
• Voyage au cœur des pratiques punitives / Eirick Prairat
• La sanction à l’école au Burkina Faso : entre interdiction, survivance et innovation / Zakaria Soré et Paul-Marie Moyenga
• La sanction dans les établissements scolaires béninois. Une réflexion sur quelques réalités éducatives au Bénin / Clarisse Napporn
• Les châtiments corporels au Japon / Hiroshi Nakada
• Les sanctions à l’école : l’expérience russe / Elena Nikolaeva et Lyudmila Savinova
• L’appareil disciplinaire au collège en France : un opérateur hiérarchique de genre / Sylvie Ayral
• Les pratiques punitives dans l’école algérienne : entre logiques individuelles et démarches institutionnelles / Rosa Mahdjoub et Mohamed Miliani
• Apprendre sans limites : des raisons de bien se comporter. L’exemple d’un établissement anglais / Dame Alison Peacock
• Faire évoluer les systèmes adultes vers des pratiques restauratives dans une middle-school américaine / Anne Gregory et Suzanne Hitchman
• Autorité et sanctions en classe : le problème québécois / Denis Jeffrey
• Références bibliographiques du dossier « La sanction en éducation » / Bernadette PlumelleEn ligne : https://journals.openedition.org/ries/8489 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823 Sensibilisation des éducateurs français aux démarches de la Justice restaurative (JR) : de la réticence à l'acceptation de la victime / Jessica Filippi in Journal du Droit des Jeunes, n°353 (mars 2016)
[article]
Titre : Sensibilisation des éducateurs français aux démarches de la Justice restaurative (JR) : de la réticence à l'acceptation de la victime Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Filippi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 50/55 Langues : Français (fre) Sujets : justice restaurative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19114
in Journal du Droit des Jeunes > n°353 (mars 2016) . - p. 50/55[article] Sensibilisation des éducateurs français aux démarches de la Justice restaurative (JR) : de la réticence à l'acceptation de la victime [texte imprimé] / Jessica Filippi, Auteur . - 2016 . - p. 50/55.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°353 (mars 2016) . - p. 50/55
Sujets : justice restaurative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19114 Le système de justice pénale pour les adolescents et les mesures de rechange au Québec : quel modèle, pour quel paradigme ? / Catherine Rossi in Journal du Droit des Jeunes, n°375 (mai 2018)
[article]
Titre : Le système de justice pénale pour les adolescents et les mesures de rechange au Québec : quel modèle, pour quel paradigme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Rossi, Auteur ; Serge Charbonneau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.29/35 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; adolescent en rupture ; justice pénale ; justice restaurative ; Québec Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20184
in Journal du Droit des Jeunes > n°375 (mai 2018) . - p.29/35[article] Le système de justice pénale pour les adolescents et les mesures de rechange au Québec : quel modèle, pour quel paradigme ? [texte imprimé] / Catherine Rossi, Auteur ; Serge Charbonneau, Auteur . - 2018 . - p.29/35.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°375 (mai 2018) . - p.29/35
Sujets : adolescent ; adolescent en rupture ; justice pénale ; justice restaurative ; Québec Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20184 Travailler avec les proches : dossier in L'Observatoire, n°89 (décembre 2016)
[article]
Titre : Travailler avec les proches : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 2/61 Langues : Français (fre) Sujets : aidant naturel ; aide familiale ; Famille d'Accueil ; justice restaurative ; parent détenu ; Placement d'Enfants ; regroupement familial ; relation famille - personne handicapée ; Relation Parent-Professionnel ; solidarité familiale ; thérapie familiale ; trouble psychique Résumé : Introduction :
"Travailler avec les proches, c’est intervenir sur un terrain traversé par des affects, des émotions, des histoires singulières et familiales... Le professionnel, dans une approche plus systémique et moins attaché à la position haute qu’il a longtemps occupée, peut y jouer des rôles variés : interpeller les proches, les soutenir dans leur rôle d’aidants, servir de tiers dans les liens…"Note de contenu : Sommaire :
- La place des familles dans l’intervention psycho-médico-sociale. Repères pour une réelle reconnaissance de leur rôle et de leur contribution / Marie-Hélène MORIN
- Quelques balises pour mieux comprendre les solidarités familiales / Isabelle VAN PEVENAGE
- Aidants proches et professionnels, l’indispensable collaboration / Caroline DUCENNE et Nicole RUCQUOY
- L’aide familiale au coeur de l’intimité des familles / Marisole WALTHÉRY (interview)
- La garde à domicile, un soutien précieux pour les personnes atteintes de démence et leurs proches / Leslie PINTELON (interview)
- L’impact des troubles psychiques sur les proches. Comment les soutenir et en faire des alliés ? / Catherine JADIN avec la participation de Jean-Philippe LEJEUNE
- Place et rôle des proches de personnes handicapées dans l’intervention psycho-sociale. Constats et pistes d’action / Jocelyne BURNOTTE
- Placement d’un enfant en accueil familial : comment accompagner et faire tiers auprès des familles / Catherine VANBELLE
- La Concertation Restauratrice en groupe sous l’angle particulier de l’implication de l’entourage des jeunes concernés / Joanne CESCOTTO
- Les relations familiales à l’épreuve de la prison. Solidarités et coûts sociaux de l’incarcération / Gwenola RICORDEAU
- Soutenir les proches d’une personne incarcérée. L’accompagnement d’un service d’Aide aux justiciables / Serge GARCET (interview)
- Prendre appui sur les proches. Une pratique singulière d’intervention en réseau dans les logements sociaux / Mahe AJA et Sandrine ROCHER
- Les adolescents à l’épreuve du regroupement familial. L’expérience d’un sevice de l’aide à la jeunesse à Bruxelles / Xavier BRIKÉ
- La « Clinique de la Concertation » : Sunday, un prénom au coeur du « Sociogénogramme » / Catherine KAPLANPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19452
in L'Observatoire > n°89 (décembre 2016) . - p. 2/61[article] Travailler avec les proches : dossier [texte imprimé] . - 2016 . - p. 2/61.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > n°89 (décembre 2016) . - p. 2/61
Sujets : aidant naturel ; aide familiale ; Famille d'Accueil ; justice restaurative ; parent détenu ; Placement d'Enfants ; regroupement familial ; relation famille - personne handicapée ; Relation Parent-Professionnel ; solidarité familiale ; thérapie familiale ; trouble psychique Résumé : Introduction :
"Travailler avec les proches, c’est intervenir sur un terrain traversé par des affects, des émotions, des histoires singulières et familiales... Le professionnel, dans une approche plus systémique et moins attaché à la position haute qu’il a longtemps occupée, peut y jouer des rôles variés : interpeller les proches, les soutenir dans leur rôle d’aidants, servir de tiers dans les liens…"Note de contenu : Sommaire :
- La place des familles dans l’intervention psycho-médico-sociale. Repères pour une réelle reconnaissance de leur rôle et de leur contribution / Marie-Hélène MORIN
- Quelques balises pour mieux comprendre les solidarités familiales / Isabelle VAN PEVENAGE
- Aidants proches et professionnels, l’indispensable collaboration / Caroline DUCENNE et Nicole RUCQUOY
- L’aide familiale au coeur de l’intimité des familles / Marisole WALTHÉRY (interview)
- La garde à domicile, un soutien précieux pour les personnes atteintes de démence et leurs proches / Leslie PINTELON (interview)
- L’impact des troubles psychiques sur les proches. Comment les soutenir et en faire des alliés ? / Catherine JADIN avec la participation de Jean-Philippe LEJEUNE
- Place et rôle des proches de personnes handicapées dans l’intervention psycho-sociale. Constats et pistes d’action / Jocelyne BURNOTTE
- Placement d’un enfant en accueil familial : comment accompagner et faire tiers auprès des familles / Catherine VANBELLE
- La Concertation Restauratrice en groupe sous l’angle particulier de l’implication de l’entourage des jeunes concernés / Joanne CESCOTTO
- Les relations familiales à l’épreuve de la prison. Solidarités et coûts sociaux de l’incarcération / Gwenola RICORDEAU
- Soutenir les proches d’une personne incarcérée. L’accompagnement d’un service d’Aide aux justiciables / Serge GARCET (interview)
- Prendre appui sur les proches. Une pratique singulière d’intervention en réseau dans les logements sociaux / Mahe AJA et Sandrine ROCHER
- Les adolescents à l’épreuve du regroupement familial. L’expérience d’un sevice de l’aide à la jeunesse à Bruxelles / Xavier BRIKÉ
- La « Clinique de la Concertation » : Sunday, un prénom au coeur du « Sociogénogramme » / Catherine KAPLANPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19452 Victimes de violence : quelle prise en charge? / Muriel Salmona in Non-violence actualité, n°335 (juillet / août 2014)
PermalinkViolence et justice restaurative à l'école / Max Tchung-Ming
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