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handicap mental
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Handicap mental et vies sans valeur de vie : inquiétante altérité / Jean-François Gomez in Les Cahiers de l'Actif, n°348/349 (mai/juin 2005)
[article]
Titre : Handicap mental et vies sans valeur de vie : inquiétante altérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Gomez, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 201/220 Langues : Français (fre) Sujets : handicap mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31930
in Les Cahiers de l'Actif > n°348/349 (mai/juin 2005) . - p. 201/220[article] Handicap mental et vies sans valeur de vie : inquiétante altérité [texte imprimé] / Jean-François Gomez, Auteur . - 2005 . - p. 201/220.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Actif > n°348/349 (mai/juin 2005) . - p. 201/220
Sujets : handicap mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31930 Handicap au quotidien : scolarisation des enfants porteurs de handicap : cycle 1,2 et 3 / Jean-Louis Bugnon
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811BUG1415H 101297 Livre ESPACE 1 Disponible Handicaps et activité physique / Thierry Bourgoin
Titre : Handicaps et activité physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : Cop. 2014 Collection : Handicaps et activité physique Importance : 1 vol. (186 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-487-6 Note générale : Autre contribution : Stéphanie Lentz, auteur
Annexes :
Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : art du cirque ; autisme infantile ; Badminton ; construction spatio-temporelle ; Course d'orientation ; danse ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; élève handicapé ; évaluation certificative ; évaluation formative ; Handball ; handicap mental ; handicapé visuel ; intégration de l'enfant handicapé ; Musculation ; prothèse auditive Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d’intervention, singularité des dispositifs d’inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
Qu’ils évoquent une séance d’EPS à l’école primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche d’adaptation construite autour de l’observation, de la formulation d’hypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations…) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, l’acquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore l’organisation d’événements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
L’objectif est de guider les intervenants de l’éducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.Note de contenu : Chapitre 1. La visibilité nouvelle des jeunes handicapés à l'école
Chapitre 2. Des repères sur les handicaps moteur, visuel, auditif et mental
Chapitre 3. Une démarche d'observation et d'adaptation
Chapitre 4. La place du handicap dans le contexte scolaire
Chapitre 5. Le handicap au coeur des politiques fédérales
Chapitre 6. Récits d'expérience
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18552 Handicaps et activité physique [texte imprimé] / Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, Cop. 2014 . - 1 vol. (186 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Handicaps et activité physique) .
ISBN : 978-2-86713-487-6
Autre contribution : Stéphanie Lentz, auteur
Annexes :
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : art du cirque ; autisme infantile ; Badminton ; construction spatio-temporelle ; Course d'orientation ; danse ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; élève handicapé ; évaluation certificative ; évaluation formative ; Handball ; handicap mental ; handicapé visuel ; intégration de l'enfant handicapé ; Musculation ; prothèse auditive Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d’intervention, singularité des dispositifs d’inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
Qu’ils évoquent une séance d’EPS à l’école primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche d’adaptation construite autour de l’observation, de la formulation d’hypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations…) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, l’acquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore l’organisation d’événements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
L’objectif est de guider les intervenants de l’éducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.Note de contenu : Chapitre 1. La visibilité nouvelle des jeunes handicapés à l'école
Chapitre 2. Des repères sur les handicaps moteur, visuel, auditif et mental
Chapitre 3. Une démarche d'observation et d'adaptation
Chapitre 4. La place du handicap dans le contexte scolaire
Chapitre 5. Le handicap au coeur des politiques fédérales
Chapitre 6. Récits d'expérience
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18552 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811HAN0409H 153541 Livre ESPACE 1 Disponible L'hétéronomie, une porte : d'accès au désir et à l'autonomie in Le Journal des Psychologues, n°247 (mai 2007)
[article]
Titre : L'hétéronomie, une porte : d'accès au désir et à l'autonomie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 51/53 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; déficience intellectuelle ; handicap mental ; hétéronomie ; personne handicapée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42067
in Le Journal des Psychologues > n°247 (mai 2007) . - p. 51/53[article] L'hétéronomie, une porte : d'accès au désir et à l'autonomie [texte imprimé] . - 2007 . - p. 51/53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°247 (mai 2007) . - p. 51/53
Sujets : Autonomie ; déficience intellectuelle ; handicap mental ; hétéronomie ; personne handicapée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42067 S'il te plaît, dessine-moi un vélo. Raisonnement causal et déficience intellectuelle chez l'enfant de dix ans / Franck Jamet in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°99 (juillet/septembre 2003)
[article]
Titre : S'il te plaît, dessine-moi un vélo. Raisonnement causal et déficience intellectuelle chez l'enfant de dix ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Jamet, Auteur ; Denis Legros, Auteur ; Mohammed Es-Saïdi, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.33/44 Langues : Français (fre) Sujets : bicyclette ; Dessin ; enfant ; handicap mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86797
in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales > n°99 (juillet/septembre 2003) . - p.33/44[article] S'il te plaît, dessine-moi un vélo. Raisonnement causal et déficience intellectuelle chez l'enfant de dix ans [texte imprimé] / Franck Jamet, Auteur ; Denis Legros, Auteur ; Mohammed Es-Saïdi, Auteur . - 2003 . - p.33/44.
Langues : Français (fre)
in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales > n°99 (juillet/septembre 2003) . - p.33/44
Sujets : bicyclette ; Dessin ; enfant ; handicap mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86797 Une ingénierie coopérative en Esat : quand travailler ensemble rend capable de créativité / Caroline Perraud in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°85 (avril 2019)
PermalinkIntégration scolaire et handicap mental, enjeux et panorama de bonnes pratiques : dossier in Les Cahiers de l'Actif, n°320/321-322/323 (322/323-janvier/avril 2003)
PermalinkL'intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents handicapés mentaux / Geneviève Neveux
Permalink[Leviers et obstacles à la participation sociale : dossier] / Aline Veyre in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89/90-2 (Mai 2021)
PermalinkDes missions institutionnelles ou démissions institutionnelles? / Olivier Philippart de Foy in L'Observatoire, n°68 (avril 2011)
PermalinkLe mouvement des personnes porteuses d'un handicap mental en Belgique a 50 ans! : dossier / Jean-Marie Elsen in Voix des Parents, n°55 (juillet/septembre 2009)
PermalinkLa notion de projet pour des adolescents déficients intellectuels dans l'histoire des idées pédagogiques / José Luemba in Penser l'Education, n°25 (2009)
PermalinkNous aussi : la représentation des personnes handicapées intellectuelles : une tentative française d'empowerment / Gérard Mériau in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°97 (janvier-mars 2003)
PermalinkOrganiser et respecter son horaire in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°1 (janvier/mars 2005)
PermalinkL'ortograf alternativ et la démocratie / Françoise Ligier in Le Français dans le Monde, n°340 (juillet/août 2005)
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