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Marseillaise (la)
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Synonyme(s)chant de guerre pour l'armée du Rhin |
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Enseigner l'éducation et l'instruction civiques au cycle 3. Volume 1 : dossier / Jean Rioult in La Classe. Hors Série, n°avril 2010 (avril 2010)
Lectures en instruction civique et morale : cycle 3 / Cécile De Ram
Titre : Lectures en instruction civique et morale : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile De Ram, Auteur ; Sylvie Paré, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2014, cop. 2014 Collection : Lectures thématiques Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118194-7 Note générale : Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur le site des éditions Hachette (http://www.hachette-education.com). - La page de titre porte en plus : "conforme aux progressions du B.O. du 5 janvier 2012". - Livre du maître : "Lectures en instruction civique et morale cycle 3 : guide pédagogique" Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie ; éducation morale ; élection ; Europe ; France ; instruction civique ; Internet ; Marseillaise (la) ; sécurité ; sécurité domestique ; Solidarité ; Union européenne ; vengeance ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une collection pour travailler la lecture de façon transversale en lien avec une autre discipline
- Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’instruction civique et morale au cycle 3.
- Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, bandes dessinées).
- Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture.
- Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes.
- L’ouvrage comporte des textes de lecture regroupés autour des thèmes du programme d'instruction civique et morale du Cycle 3.
Chaque thème comporte :
-Des textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers les sciences… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée.
-2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20235 Lectures en instruction civique et morale : cycle 3 [texte imprimé] / Cécile De Ram, Auteur ; Sylvie Paré, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Lectures thématiques) .
ISBN : 978-2-01-118194-7
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur le site des éditions Hachette (http://www.hachette-education.com). - La page de titre porte en plus : "conforme aux progressions du B.O. du 5 janvier 2012". - Livre du maître : "Lectures en instruction civique et morale cycle 3 : guide pédagogique"
Langues : Français (fre)
Sujets : Démocratie ; éducation morale ; élection ; Europe ; France ; instruction civique ; Internet ; Marseillaise (la) ; sécurité ; sécurité domestique ; Solidarité ; Union européenne ; vengeance ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une collection pour travailler la lecture de façon transversale en lien avec une autre discipline
- Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’instruction civique et morale au cycle 3.
- Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, bandes dessinées).
- Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture.
- Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes.
- L’ouvrage comporte des textes de lecture regroupés autour des thèmes du programme d'instruction civique et morale du Cycle 3.
Chaque thème comporte :
-Des textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers les sciences… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée.
-2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20235 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pDE1801L 164912 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Lectures en instruction civique et morale : cycle 3 : guide pédagogique / Cécile De Ram
Titre : Lectures en instruction civique et morale : cycle 3 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile De Ram, Auteur ; Sylvie Paré, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : Lectures thématiques Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118195-4 Note générale : Livre de l'élève : "Lectures en instruction civique et morale, cycle 3". ISBN 978-2-01-118194-7 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie ; éducation morale ; élection ; Europe ; France ; instruction civique ; Internet ; Marseillaise (la) ; sécurité ; sécurité domestique ; Solidarité ; Union européenne ; vengeance ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une collection pour travailler la lecture de façon transversale en lien avec une autre discipline
- Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’instruction civique et morale au cycle 3.
- Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, bandes dessinées).
- Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture.
- Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes.
- L’ouvrage comporte des textes de lecture regroupés autour des thèmes du programme d'instruction civique et morale du Cycle 3.
Chaque thème comporte :
-Des textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers les sciences… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée.
-2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.
Il contient des pistes d’exploitation et des compléments pédagogiques, ainsi que des photofiches pour les élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20672 Lectures en instruction civique et morale : cycle 3 : guide pédagogique [texte imprimé] / Cécile De Ram, Auteur ; Sylvie Paré, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (63 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Lectures thématiques) .
ISBN : 978-2-01-118195-4
Livre de l'élève : "Lectures en instruction civique et morale, cycle 3". ISBN 978-2-01-118194-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Démocratie ; éducation morale ; élection ; Europe ; France ; instruction civique ; Internet ; Marseillaise (la) ; sécurité ; sécurité domestique ; Solidarité ; Union européenne ; vengeance ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une collection pour travailler la lecture de façon transversale en lien avec une autre discipline
- Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’instruction civique et morale au cycle 3.
- Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, bandes dessinées).
- Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture.
- Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes.
- L’ouvrage comporte des textes de lecture regroupés autour des thèmes du programme d'instruction civique et morale du Cycle 3.
Chaque thème comporte :
-Des textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers les sciences… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée.
-2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.
Il contient des pistes d’exploitation et des compléments pédagogiques, ainsi que des photofiches pour les élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20672 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pDE1801L 164965 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Lieux et symboles de la République : dossier / Mathilde Larrère in Documentation Photographique. Dossier, n°8130 (juillet / août 2019)
[article]
Titre : Lieux et symboles de la République : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Larrère, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1/63 Langues : Français (fre) Sujets : 1re république ; fête nationale française ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; palais de l'Elysée ; panthéon ; Parlement Résumé : "Marianne, le drapeau tricolore, "Liberté, Egalité, Fraternité", La marseillaise, le 14-Juillet, le portrait du Président...sont autant de symboles de la République qui semblent figés. Ce serait oublier qu'ils ont été façonnés tout au long d'une histoire chaotique, souvent conflictuelle. Ainsi, certains des symboles apparaissent au coeur de la Révolution française, précédent l'avènement de la Première République, alors que les révolutionnaires ressentent le besoin de marquer le changement de régime par de nouvelles représentations visuelles. Ces représentations ne cessent de s'opposer à celles de la monarchie et de l'Empire jusqu'à ce que la République soit consolidée à la fin du XIXe siècle. Les symboles ont aussi été disputés au sein du camp républicain qui a vu s'affronter deux modèles de République, la libérale et la sociale. Ainsi a-t-on vu s'élever le drapeau rouge contre le drapeau tricolore, se dresser une Marianne combattante contre une Marianne plus "sage", mère nourricière. Les multiples déclinaisons de ces symboles laissent entrevoir des positionnements politiques différents. La date de notre Fête nationale a été âprement discutée et le 14-Juillet a été finalement choisi en laissant la possibilité de l'associer à la prise de la Bastille (14 juillet 1789) ou à la Fête de la Fédération (14 juillet 1790)... " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20670
in Documentation Photographique. Dossier > n°8130 (juillet / août 2019) . - p. 1/63[article] Lieux et symboles de la République : dossier [texte imprimé] / Mathilde Larrère, Auteur . - 2019 . - p. 1/63.
Langues : Français (fre)
in Documentation Photographique. Dossier > n°8130 (juillet / août 2019) . - p. 1/63
Sujets : 1re république ; fête nationale française ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; palais de l'Elysée ; panthéon ; Parlement Résumé : "Marianne, le drapeau tricolore, "Liberté, Egalité, Fraternité", La marseillaise, le 14-Juillet, le portrait du Président...sont autant de symboles de la République qui semblent figés. Ce serait oublier qu'ils ont été façonnés tout au long d'une histoire chaotique, souvent conflictuelle. Ainsi, certains des symboles apparaissent au coeur de la Révolution française, précédent l'avènement de la Première République, alors que les révolutionnaires ressentent le besoin de marquer le changement de régime par de nouvelles représentations visuelles. Ces représentations ne cessent de s'opposer à celles de la monarchie et de l'Empire jusqu'à ce que la République soit consolidée à la fin du XIXe siècle. Les symboles ont aussi été disputés au sein du camp républicain qui a vu s'affronter deux modèles de République, la libérale et la sociale. Ainsi a-t-on vu s'élever le drapeau rouge contre le drapeau tricolore, se dresser une Marianne combattante contre une Marianne plus "sage", mère nourricière. Les multiples déclinaisons de ces symboles laissent entrevoir des positionnements politiques différents. La date de notre Fête nationale a été âprement discutée et le 14-Juillet a été finalement choisi en laissant la possibilité de l'associer à la prise de la Bastille (14 juillet 1789) ou à la Fête de la Fédération (14 juillet 1790)... " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20670 La Marseillaise devient le chant de la France: 14 février 1879 / Benoît Léty in Science & Vie. Découvertes, n°123 (mars 2009)
[article]
Titre : La Marseillaise devient le chant de la France: 14 février 1879 Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Léty, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 50/51 Langues : Français (fre) Sujets : Marseillaise (la) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47998
in Science & Vie. Découvertes > n°123 (mars 2009) . - p. 50/51[article] La Marseillaise devient le chant de la France: 14 février 1879 [texte imprimé] / Benoît Léty, Auteur . - 2009 . - p. 50/51.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie. Découvertes > n°123 (mars 2009) . - p. 50/51
Sujets : Marseillaise (la) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47998 La Marseillaise : hymne national in La Classe, n°146 (février 2004)
PermalinkLa Marseillaise à l'école : la loi a-t-elle changé quelque chose ? / Anne Bleuzen in J.D.I., n°7 (mars 2007)
PermalinkLa Marsellaise, toujours d'actualité ? / Cyrille Peters in Le Français dans le Monde, n°345 (mai/juin 2006)
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 3 / Charlotte Davreu
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 2 / Jérémie Pointu
PermalinkDes notes qui s'aiment : autour d'un thème / Henri Copin in La Classe, n°207 (mars 2010)
PermalinkEnseigner la révolution française : textes et documents / colloque organisé le samedi 15 avril 1989
PermalinkLes sorties scolaires : dossier in L'Ecole Aujourd'hui. Pages Spéciales, n°20 (juin 2011)
PermalinkLes symboles de la République / Damien Corpetti in La Classe, n°171 (septembre 2006)
PermalinkLes symboles de la République / Damien Corpetti in La Classe, n°268 (avril 2016)
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