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Langue Maternelle
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La langue maternelle en classe de langue étrangère / Véronique Castellotti
Titre : La langue maternelle en classe de langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Castellotti, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2001 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 124 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033344-2 Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E. (français langue étrangère) ; Langue Maternelle Index. décimale : 3360 FLE/FLS Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15859 La langue maternelle en classe de langue étrangère [texte imprimé] / Véronique Castellotti, Auteur . - Paris : Clé international, 2001 . - 124 p. : Ill.. - (Didactique des langues étrangères) .
ISBN : 978-2-09-033344-2
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E. (français langue étrangère) ; Langue Maternelle Index. décimale : 3360 FLE/FLS Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15859 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3360CAS2005L 65439 Livre ESPACE 1 Disponible Les langues des élèves : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°143 (octobre 2003)
Les langues d’enseignement, un enjeu politique : dossier / Abdeljalil Akkari in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°70 (décembre 2015)
[article]
Titre : Les langues d’enseignement, un enjeu politique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdeljalil Akkari, Auteur ; Daniel Coste, Auteur ; Khaoula Taleb Ibrahimi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.41/174 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Education Plurilingue ; enseignement bilingue ; Enseignement Supérieur ; Langue Anglaise ; Langue Arabe ; Langue Française ; Langue Maternelle ; Langue Russe ; Minorité Nationale ; politique de l'éducation ; politique linguistique Note de contenu : Sommaire :
- Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs / Abdeljalil Akkari et Daniel Coste
- L’école algérienne au prisme des langues de scolarisation / Khaoula Taleb Ibrahimi
- Pour un ancrage sociologique de l’alphabétisation / Alkassoum Maïga, Abou Napon et Zakaria Soré
- Statuts des langues et éducation de base aux Comores / Aurélie Chauvet
- Façonner l’écologie des langues dans le domaine de l’éducation / Martin Ehala
- Le français, langue de l’école, langue à l’école / Gérard Vigner
- Les langues maternelles et la politique des langues d’enseignement en Inde / Padma M. Sarangapani
- « La seconde langue est un carrosse » / Dominique Demelenne
- L’enseignement en milieu basque au Pays Basque espagnol : pourquoi est-il en hausse ? / Beñat Muguruza
- Le bilinguisme à Singapour, un défi pour la politique éducative / Aishah Mohamad Kassim
- Le Conseil de l’Europe et les langues de scolarisation / Jean-Claude Beacco
- Références bibliographiques : les langues d’enseignement, un enjeu politique / Bernadette PlumellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18941
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°70 (décembre 2015) . - p.41/174[article] Les langues d’enseignement, un enjeu politique : dossier [texte imprimé] / Abdeljalil Akkari, Auteur ; Daniel Coste, Auteur ; Khaoula Taleb Ibrahimi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p.41/174.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°70 (décembre 2015) . - p.41/174
Sujets : alphabétisation ; Education Plurilingue ; enseignement bilingue ; Enseignement Supérieur ; Langue Anglaise ; Langue Arabe ; Langue Française ; Langue Maternelle ; Langue Russe ; Minorité Nationale ; politique de l'éducation ; politique linguistique Note de contenu : Sommaire :
- Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs / Abdeljalil Akkari et Daniel Coste
- L’école algérienne au prisme des langues de scolarisation / Khaoula Taleb Ibrahimi
- Pour un ancrage sociologique de l’alphabétisation / Alkassoum Maïga, Abou Napon et Zakaria Soré
- Statuts des langues et éducation de base aux Comores / Aurélie Chauvet
- Façonner l’écologie des langues dans le domaine de l’éducation / Martin Ehala
- Le français, langue de l’école, langue à l’école / Gérard Vigner
- Les langues maternelles et la politique des langues d’enseignement en Inde / Padma M. Sarangapani
- « La seconde langue est un carrosse » / Dominique Demelenne
- L’enseignement en milieu basque au Pays Basque espagnol : pourquoi est-il en hausse ? / Beñat Muguruza
- Le bilinguisme à Singapour, un défi pour la politique éducative / Aishah Mohamad Kassim
- Le Conseil de l’Europe et les langues de scolarisation / Jean-Claude Beacco
- Références bibliographiques : les langues d’enseignement, un enjeu politique / Bernadette PlumellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18941 Langues et migrations : dossier / Marie Gilloots in Enfances & Psy, n°86 (septembre / novembre 2020)
[article]
Titre : Langues et migrations : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gilloots, Coordinateur ; Simeng Wang, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 9/135 Langues : Français (fre) Sujets : Bilinguisme ; Culture ; Langue Maternelle ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; migration ; orthophonie ; Plurilinguisme ; Transmission ; Traumatisme ; trouble du langage Résumé : "Les langues, dans l’expérience de la migration, se présentent comme deux figures opposées : d’un côté, la capacité à donner forme à l’intime, la langue dite maternelle, et de l’autre, l’extériorité parfois hostile, celle de la langue dite étrangère, celle à laquelle se bute le jeune en situation d’exil, ou le petit enfant qui découvre, parfois brutalement, que les échanges sociaux en dehors de sa famille se font avec d’autres mots, d’autres sons. Comment accompagner l’enfant, l’adolescent, la famille, dans l’expérience de la diversité des langues, de la différence parfois radicale des mondes et des modes de pensée qu’elles ouvrent, comment penser avec plusieurs langues ?" Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Marie Gilloots, Simeng Wang
Singularité de la langue maternelle dans la construction du sujet
-Enjeux thérapeutiques d’une langue maternelle / Omar Guerrero
-Redonner la parole à la langue maternelle de l’enfant exilé / Ali Ismaël Abdoulkafi
-Parcours d’exil – Trauma, perte et langue paternelle / Olivia Farkas
Bilinguisme, plurilinguisme : les enjeux de la transmission et du métissage
-Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux / Dalila Rezzoug, Geneviève Serre, Thierry Baubet, Marie Rose Moro
-La transmission de la langue chinoise dans les familles franco-chinoises en France. Une enquête sociologique entre Paris et province / Zongnan Wang
-Dulala : une association engagée pour une école multilingue / Christine Hélot, Anna Stevanato
-L’accueil d’enfants bilingues chez l’orthophoniste : pourquoi et comment ? / Sophie Doisy, Charlotte Wagenaar-Voix
La quête d’une langue : les enjeux de la traduction
-Adam, l’orthophoniste et les langues / Roman Petrouchine, Bénédicte Braconnay
-Adolescence en exil : entre crise de l’accueil et crise de la langue, quelles traductions possibles ? / Annamaria Chiara Santini, Amira Yahiaoui, Marie-Aude Piot
-Au-delà des mots, rencontrer le mineur non accompagné, tenter de traduire le(s) passage(s) en péril / Armelle Hours
-Histoires d’ici et d’ailleurs à l’accueil livres enfants-parents de l’association Le Baobab / Évelyne Drouin, Chrystelle HamadachePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21213
in Enfances & Psy > n°86 (septembre / novembre 2020) . - p. 9/135[article] Langues et migrations : dossier [texte imprimé] / Marie Gilloots, Coordinateur ; Simeng Wang, Coordinateur . - 2020 . - p. 9/135.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°86 (septembre / novembre 2020) . - p. 9/135
Sujets : Bilinguisme ; Culture ; Langue Maternelle ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; migration ; orthophonie ; Plurilinguisme ; Transmission ; Traumatisme ; trouble du langage Résumé : "Les langues, dans l’expérience de la migration, se présentent comme deux figures opposées : d’un côté, la capacité à donner forme à l’intime, la langue dite maternelle, et de l’autre, l’extériorité parfois hostile, celle de la langue dite étrangère, celle à laquelle se bute le jeune en situation d’exil, ou le petit enfant qui découvre, parfois brutalement, que les échanges sociaux en dehors de sa famille se font avec d’autres mots, d’autres sons. Comment accompagner l’enfant, l’adolescent, la famille, dans l’expérience de la diversité des langues, de la différence parfois radicale des mondes et des modes de pensée qu’elles ouvrent, comment penser avec plusieurs langues ?" Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Marie Gilloots, Simeng Wang
Singularité de la langue maternelle dans la construction du sujet
-Enjeux thérapeutiques d’une langue maternelle / Omar Guerrero
-Redonner la parole à la langue maternelle de l’enfant exilé / Ali Ismaël Abdoulkafi
-Parcours d’exil – Trauma, perte et langue paternelle / Olivia Farkas
Bilinguisme, plurilinguisme : les enjeux de la transmission et du métissage
-Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux / Dalila Rezzoug, Geneviève Serre, Thierry Baubet, Marie Rose Moro
-La transmission de la langue chinoise dans les familles franco-chinoises en France. Une enquête sociologique entre Paris et province / Zongnan Wang
-Dulala : une association engagée pour une école multilingue / Christine Hélot, Anna Stevanato
-L’accueil d’enfants bilingues chez l’orthophoniste : pourquoi et comment ? / Sophie Doisy, Charlotte Wagenaar-Voix
La quête d’une langue : les enjeux de la traduction
-Adam, l’orthophoniste et les langues / Roman Petrouchine, Bénédicte Braconnay
-Adolescence en exil : entre crise de l’accueil et crise de la langue, quelles traductions possibles ? / Annamaria Chiara Santini, Amira Yahiaoui, Marie-Aude Piot
-Au-delà des mots, rencontrer le mineur non accompagné, tenter de traduire le(s) passage(s) en péril / Armelle Hours
-Histoires d’ici et d’ailleurs à l’accueil livres enfants-parents de l’association Le Baobab / Évelyne Drouin, Chrystelle HamadachePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21213 Des langues partout / Karen De Becker in Tremplin, n°11 (Février 2018)
[article]
Titre : Des langues partout Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen De Becker, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.1/8 Langues : Français (fre) Sujets : langue - culture ; langue amérindienne ; langue commune ; langue de spécialité ; langue écrite ; langue indo-européenne ; Langue Maternelle ; Langue Minoritaire ; langue nationale ; Langue Officielle ; langue parlée ; Langue Régionale ; langue scolaire ; Langue Seconde ; langue standard ; parlé jeune Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19991
in Tremplin > n°11 (Février 2018) . - p.1/8[article] Des langues partout [texte imprimé] / Karen De Becker, Auteur . - 2018 . - p.1/8.
Langues : Français (fre)
in Tremplin > n°11 (Février 2018) . - p.1/8
Sujets : langue - culture ; langue amérindienne ; langue commune ; langue de spécialité ; langue écrite ; langue indo-européenne ; Langue Maternelle ; Langue Minoritaire ; langue nationale ; Langue Officielle ; langue parlée ; Langue Régionale ; langue scolaire ; Langue Seconde ; langue standard ; parlé jeune Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19991 Langues rivales / Elie Bajard in Le Français dans le Monde, n°315 (mai-juin 2001)
PermalinkLire les oeuvres littéraires en français ou en langue maternelle ? Quand la langue tue la culture / Françoise Ploquin in Le Français dans le Monde, n°334 (juillet/août 2004)
PermalinkLire ou ne pas lire ? le combat : séminaires II : cycles 2000-2001 2001-2002 2002-2003 / Gisèle Gelbert
PermalinkLa maîtrise du français : du niveau secondaire au niveau supérieur / Jean-Marc Defays
PermalinkMarcher, parler, jouer : 0-6 ans, les années clés du développement de l'enfant
PermalinkMarcher, parler, jouer : 3 films de 26 minutes : à la conquête de l'espace : des mots pour parler : le jeu c'est du sérieux
PermalinkMes apprentissages en 2e maternelle : activités de langue / Rose-Marie Passier
PermalinkMes apprentissages en 3e maternelle : activités de langue / Rose-Marie Passier
PermalinkMieux vaut trop que pas assez ? par Sülün Aykurt-Buchwalter, Université Grenoble-Alpes / Sülün Aykurt-Buchwalter in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2022)
PermalinkPénélope forte-en-tout : dossier pédagogique destiné aux élèves fréquentant la première année de l'enseignemet primaire / Bernard Moreau
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