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Langues Etrangères
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Les langues des élèves : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°143 (octobre 2003)
Les langues entrent au programme : dossier / Nicole Marty in J.D.I., n°6 (février 2002)
[article]
Titre : Les langues entrent au programme : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Marty, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.61 Langues : Français (fre) Sujets : Langues Etrangères Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65078
in J.D.I. > n°6 (février 2002) . - p.61[article] Les langues entrent au programme : dossier [texte imprimé] / Nicole Marty, Auteur . - 2002 . - p.61.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°6 (février 2002) . - p.61
Sujets : Langues Etrangères Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65078 Les langues étrangères : dossier / S. Wokusch in Résonances, n°5 (février 2007)
[article]
Titre : Les langues étrangères : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Wokusch, Auteur ; L. Audin, Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3/17 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Langues Etrangères Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65085
in Résonances > n°5 (février 2007) . - p. 3/17[article] Les langues étrangères : dossier [texte imprimé] / S. Wokusch, Auteur ; L. Audin, Auteur ; Nadia Revaz, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 3/17.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°5 (février 2007) . - p. 3/17
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Langues Etrangères Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65085 Langues : le mal français, les ambitions gâchées : dossier in Le Monde de l'Education, n°300 (février 2002)
[article]
Titre : Langues : le mal français, les ambitions gâchées : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.21 Langues : Français (fre) Sujets : France ; Langues Etrangères Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52555
in Le Monde de l'Education > n°300 (février 2002) . - p.21[article] Langues : le mal français, les ambitions gâchées : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.21.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°300 (février 2002) . - p.21
Sujets : France ; Langues Etrangères Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52555 Éducation, langues et mobilité aux Antilles, en Guyane, à Mayotte et à La Réunion : dossier / Philippe Boniface in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°18 (mai 2019)
[article]
Titre : Éducation, langues et mobilité aux Antilles, en Guyane, à Mayotte et à La Réunion : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boniface, Coordinateur ; Marie-Félide Fafard, Coordinateur ; Zephrine Royer, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7/144 Langues : Français (fre) Sujets : Antilles Françaises ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; éducation ; Elève Allophone ; Guyane Française ; illettrisme ; La Réunion (Ile de) ; Langues Etrangères ; Mayotte ; mobilité ; mobilité professionnelle Résumé : 4e de couverture :
Ce numéro de la Revue française d’éducation comparée est consacré à l’éducation, aux langues et à la mobilité dans les départements et territoires français d’outre-mer et dans quelques pays voisins. La question de l’illettrisme dans les départements d’outre-mer est traitée par Lambert-Félix Prudent sous un angle historique. L’image de l’école s’est dégradée, constate-t-il. De vecteur de progrès, elle est devenue « facteur d’échec individuel et collectif ». Il rejoint Alain Bentolila qui qualifie certains systèmes éducatifs d’ex-colonies françaises de machines à fabriquer de l’analphabétisme et de l’échec.
Comment produire les choses ? Comment produire de la réussite scolaire ? Plusieurs contextes sont étudiés de façon comparative, Mayotte et La Réunion, Cuba et la Martinique et des propositions apparaissent. L’instruction publique prend-elle suffisamment en compte les langues premières des élèves ? Les politiques linguistiques en Haïti, à la Dominique, en Guadeloupe, à Curaçao, en Guyane, sont interrogées. À Curaçao par exemple, la langue maternelle, le papiamento, est très présente à l’école et elle est perçue comme un constituant identitaire incontournable. C’est ce qu’affirme Raphaël Confiant : « le créole est notre « archive symbolique » (Dany Bebel-Gisler). C’est notre boîte noire ».
Enfin, la mobilité représente un enjeu fort dans ces terres souvent isolées. Les expériences de mobilité étudiantes et professionnelles sont analysées à La Réunion et en Martinique. C’est également à un autre type de mobilité que nous invite à penser Patrick Chamoiseau avec son ouvrage Frères migrants. Il nous invite à repenser notre société occidentale et à retrouver enfin notre humanité.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21301
in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°18 (mai 2019) . - p. 7/144[article] Éducation, langues et mobilité aux Antilles, en Guyane, à Mayotte et à La Réunion : dossier [texte imprimé] / Philippe Boniface, Coordinateur ; Marie-Félide Fafard, Coordinateur ; Zephrine Royer, Coordinateur . - 2019 . - p. 7/144.
Langues : Français (fre)
in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°18 (mai 2019) . - p. 7/144
Sujets : Antilles Françaises ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; éducation ; Elève Allophone ; Guyane Française ; illettrisme ; La Réunion (Ile de) ; Langues Etrangères ; Mayotte ; mobilité ; mobilité professionnelle Résumé : 4e de couverture :
Ce numéro de la Revue française d’éducation comparée est consacré à l’éducation, aux langues et à la mobilité dans les départements et territoires français d’outre-mer et dans quelques pays voisins. La question de l’illettrisme dans les départements d’outre-mer est traitée par Lambert-Félix Prudent sous un angle historique. L’image de l’école s’est dégradée, constate-t-il. De vecteur de progrès, elle est devenue « facteur d’échec individuel et collectif ». Il rejoint Alain Bentolila qui qualifie certains systèmes éducatifs d’ex-colonies françaises de machines à fabriquer de l’analphabétisme et de l’échec.
Comment produire les choses ? Comment produire de la réussite scolaire ? Plusieurs contextes sont étudiés de façon comparative, Mayotte et La Réunion, Cuba et la Martinique et des propositions apparaissent. L’instruction publique prend-elle suffisamment en compte les langues premières des élèves ? Les politiques linguistiques en Haïti, à la Dominique, en Guadeloupe, à Curaçao, en Guyane, sont interrogées. À Curaçao par exemple, la langue maternelle, le papiamento, est très présente à l’école et elle est perçue comme un constituant identitaire incontournable. C’est ce qu’affirme Raphaël Confiant : « le créole est notre « archive symbolique » (Dany Bebel-Gisler). C’est notre boîte noire ».
Enfin, la mobilité représente un enjeu fort dans ces terres souvent isolées. Les expériences de mobilité étudiantes et professionnelles sont analysées à La Réunion et en Martinique. C’est également à un autre type de mobilité que nous invite à penser Patrick Chamoiseau avec son ouvrage Frères migrants. Il nous invite à repenser notre société occidentale et à retrouver enfin notre humanité.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21301 Les langues pour s'ouvrir au monde : dossier / Hervé Thibon in J.D.I., n°3 (novembre 2005)
PermalinkLangues vivantes : l'accent sur la culture / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°311 (février 2003)
PermalinkLernen durch Lehren : apprentissage par les pairs / Michel Berhin in Exposant Neuf, n°15 (mai/juin 2003)
PermalinkLa levée des ambiguïtés syntaxiques : apport des recherches inter-langues / Saveria Colonna in L'Année Psychologique, n°1 (janvier/mars 2002)
PermalinkMa langue n'est pas une référence / Valérie Provost in Eduquer. Tribune Laïque, n°46 (mars/avril 2004)
PermalinkL'enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) à l'école en Europe : enquête
PermalinkLa médiation et la didactique des langues et des cultures / Danielle Lévy in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°janvier 2003 (spécial janvier 2003)
PermalinkMéthodologie des langues, pédagogie différenciée, réflexions pédagogiques et propositions de matériaux pour le travail en UF7 : préparation des apprenants à l'épreuve intégrée / M Wambach in Le Point sur la Recherche en Education, n°21 (décembre 2001)
PermalinkLes métiers des langues : dossier / Jacques Pécheur in Le Français dans le Monde, n°361 (janvier/février 2009)
PermalinkL'enseignement aux migrants en France in Le Français dans le Monde, n°339 (mai/juin 2005)
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