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Liberté Pédagogique
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Démarche autour de la création des moyens d'enseignement en EF / Laëtitia Carrera in Résonances, n°5 (février 2023)
[article]
Titre : Démarche autour de la création des moyens d'enseignement en EF Type de document : texte imprimé Auteurs : Laëtitia Carrera, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 44 Langues : Français (fre) Sujets : aliment ; Collaboration ; Consommation ; Liberté Pédagogique Mots-clés : économie familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22168
in Résonances > n°5 (février 2023) . - p. 44[article] Démarche autour de la création des moyens d'enseignement en EF [texte imprimé] / Laëtitia Carrera, Auteur . - 2023 . - p. 44.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°5 (février 2023) . - p. 44
Sujets : aliment ; Collaboration ; Consommation ; Liberté Pédagogique Mots-clés : économie familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22168 Dictionnaire critique du droit de l'éducation / Pascale Bertoni
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220BER2015D1 172771 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt J'écris ton nom, liberté in La Classe, n°173 (novembre 2006)
[article]
Titre : J'écris ton nom, liberté Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 34/36 Langues : Français (fre) Sujets : déontologie ; droit à l'éducation ; enseignant ; Liberté Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34991
in La Classe > n°173 (novembre 2006) . - p. 34/36[article] J'écris ton nom, liberté [texte imprimé] . - 2006 . - p. 34/36.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°173 (novembre 2006) . - p. 34/36
Sujets : déontologie ; droit à l'éducation ; enseignant ; Liberté Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34991 Eindtermen et liberté pédagogique - vue de Flandres / Bénédicte Beauduin in Scolanews, n°8 (octobre 2022)
[article]
Titre : Eindtermen et liberté pédagogique - vue de Flandres Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Beauduin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4/6 Langues : Français (fre) Sujets : choix de l'école ; enseignement secondaire ; Flandre ; Liberté Pédagogique ; objectif d'apprentissage ; programme pédagogique Mots-clés : eindtermen (ou objectifs finaux) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22168
in Scolanews > n°8 (octobre 2022) . - p. 4/6[article] Eindtermen et liberté pédagogique - vue de Flandres [texte imprimé] / Bénédicte Beauduin, Auteur . - 2022 . - p. 4/6.
Langues : Français (fre)
in Scolanews > n°8 (octobre 2022) . - p. 4/6
Sujets : choix de l'école ; enseignement secondaire ; Flandre ; Liberté Pédagogique ; objectif d'apprentissage ; programme pédagogique Mots-clés : eindtermen (ou objectifs finaux) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22168 « Enseigner c’est choisir », encore et toujours / Marc Vigié in Historiens & géographes, n°450 (mai 2020)
[article]
Titre : « Enseigner c’est choisir », encore et toujours Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vigié, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 100/106 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; Liberté Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21220
in Historiens & géographes > n°450 (mai 2020) . - p. 100/106[article] « Enseigner c’est choisir », encore et toujours [texte imprimé] / Marc Vigié, Auteur . - 2020 . - p. 100/106.
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°450 (mai 2020) . - p. 100/106
Sujets : enseignement de l'histoire ; Liberté Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21220 Grandir en humanité / Abdennour Bidar
PermalinkLa liberté pédagogique in Résonances, n°9 (juin 2017)
PermalinkLiberté chérie / Henry Landroit in Le Nouvel Educateur, n°239 (octobre 2018)
PermalinkLiberté pédagogique j'écris ton nom : dossier / Michel Baraër in Dialogue, n°173 (juillet 2019)
PermalinkLa liberté pédagogique est-elle une bonne chose? / Catherine Kintzler in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°647 (mars 2016)
PermalinkLiberté pédagogique… Liberté des élèves en école maternelle / Fabrice Betton in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°123 (mars / mai 2020)
PermalinkLiberté pédagogique, mode d'emploi : dossier / Alice Hassen in Innovation en Education, n°16 (2023)
PermalinkLiberté pédagogique / Isabelle Peloux in Innovation en Education, n°5 (septembre /octobre 2021)
PermalinkMalentendu et controverses dans l'enseignement de la philosophie / Rémy David in Pratiques de la philosophie, n13 (Automne 2020)
PermalinkSur mes cahiers d'écolier / Henri Philibert in La Classe, n°193 (novmbre 2008)
PermalinkLe modèle éducatif finlandais : pédagogie / Marion Berthon in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°652 (mars 2017)
PermalinkMohand Lechani et la liberté / Méziane Lechani in Le Nouvel Educateur, n°252 (avril 2021)
PermalinkNederlandstalig onderwijs : GOK, LOP, Kataklop : dossier / Noëlle De Smet in Traces de Changements, n°191 (mai/juin 2009)
PermalinkLes nouveaux programmes : dossier / Serge Petit in J.D.I., n°1621 (octobre 2008)
PermalinkOser l'expérimentation : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°203 (mars/avril 2008)
PermalinkPenser l'évolution de l'éducation physique / François Poull in Enseigner l'EPS, n°290 (Février 2023)
PermalinkPierre Frackowiak : la liberté pédagogique des enseignants, alibi ou garantie? / Pierre Frackowiak in Le Nouvel Educateur, n°188 (juin 2008)
PermalinkLes pratiques pédagogiques dans l'enseignement secondaire au 20e siècle / Evelyne Hery
PermalinkPréserver la liberté pédagogique ou augmenter le pouvoir d’agir ? / Nicole Grataloup in Pratiques de la philosophie, n13 (Automne 2020)
PermalinkEnseigner en prison / Michel Febrer
PermalinkProfs : exécutants ou concepteurs ? : dossier / Sabine Coste in Cahiers Pédagogiques, n°562 (juin 2020)
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