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Pandémie : attachement et liens sociaux / Maria Gracià Cornellà Font in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°132 (juin / août 2022)
[article]
Titre : Pandémie : attachement et liens sociaux : un regard espagnol Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Gracià Cornellà Font, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : attachement ; lien social ; pandémie ; sociabilité enfantine Mots-clés : covid-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22061
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°132 (juin / août 2022) . - p. 34/35[article] Pandémie : attachement et liens sociaux : un regard espagnol [texte imprimé] / Maria Gracià Cornellà Font, Auteur . - 2022 . - p. 34/35.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches > n°132 (juin / août 2022) . - p. 34/35
Sujets : attachement ; lien social ; pandémie ; sociabilité enfantine Mots-clés : covid-19 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22061 Parents - enfants : quand la justice s'en mêle : dossier / Etienne Cléda in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°42 (janvier/mars 2007)
La participation des élèves / Philippe Haeberli
Titre : La participation des élèves : effet de mode ou nécessité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Haeberli, Directeur de publication ; Maria Pagoni-Andréani, Directeur de publication ; Olivier Maulini, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2017 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12622-7 Prix : 33 EUR Note générale : Issu d'un séminaire international de recherche qui s'est déroulé à l'Université de Genève, les 25 et 26 juin 2010, organisé conjointement par l'équipe d'épistémologie et de didactiques des sciences sociales (ERDESS) de l'Université de Genève et le laboratoire CIREL (Centre inter-universitaire de recherche en éducation de Lille)
Autre tirage : 2018
Bibliogr. p. [293]-314. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; autorité éducative ; conseil de coopération ; Conseil des Elèves ; Débat Régulé ; démarche enseignante ; discipline en classe ; droit des élèves ; Ecole Maternelle ; éducation à la citoyenneté ; enseignement secondaire ; interaction en éducation ; justice Scolaire ; lien social ; participation de l'étudiant ; Pédagogie participative ; relation enseignant - élève ; savoir-vivre ; socialisation scolaire Index. décimale : 8351 Conseil de classe coopératif Résumé : "Au moment où les démocraties sont confrontées aux défis de l'extrémisme, de la haine et de la compétition entre les personnes et les communautés, il paraît utile d'étudier la façon dont le lien social et la citoyenneté peuvent s'apprendre et se pratiquer à l'école. Cet ouvrage propose une analyse élargie des enjeux relatifs à la participation des élèves dans les situations scolaires en se reposant sur des contributions de différents pays européens pour croiser les contextes et dégager les régularités et variations de l'enseignement.
Philippe Haeberti est conseiller pédagogique au pôle de soutien à l'enseignement et l'apprentissage de l'Université de Genève et coordonne les formations pour les enseignants universitaires.
Maria Pagoni est professeur en sciences de l'éducation (Lille 3) et directrice de l'équipe Profeor-CIREL (E.A. 4354). Elle a notamment mené des recherches sur les pédagogies coopératives, l'éducation à la citoyenneté et les professionalisation des acteurs de l'éducation.
Olivier Maulini est professeur associé à l'Université de Genève et responsable du Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Education (LIFE). Ses recherches portent notmment sur les pratiques pédagogiques et le métier et la formation des enseignants."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20123 La participation des élèves : effet de mode ou nécessité ? [texte imprimé] / Philippe Haeberli, Directeur de publication ; Maria Pagoni-Andréani, Directeur de publication ; Olivier Maulini, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2017 . - 1 vol. (319 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-12622-7 : 33 EUR
Issu d'un séminaire international de recherche qui s'est déroulé à l'Université de Genève, les 25 et 26 juin 2010, organisé conjointement par l'équipe d'épistémologie et de didactiques des sciences sociales (ERDESS) de l'Université de Genève et le laboratoire CIREL (Centre inter-universitaire de recherche en éducation de Lille)
Autre tirage : 2018
Bibliogr. p. [293]-314. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie des Elèves ; autorité éducative ; conseil de coopération ; Conseil des Elèves ; Débat Régulé ; démarche enseignante ; discipline en classe ; droit des élèves ; Ecole Maternelle ; éducation à la citoyenneté ; enseignement secondaire ; interaction en éducation ; justice Scolaire ; lien social ; participation de l'étudiant ; Pédagogie participative ; relation enseignant - élève ; savoir-vivre ; socialisation scolaire Index. décimale : 8351 Conseil de classe coopératif Résumé : "Au moment où les démocraties sont confrontées aux défis de l'extrémisme, de la haine et de la compétition entre les personnes et les communautés, il paraît utile d'étudier la façon dont le lien social et la citoyenneté peuvent s'apprendre et se pratiquer à l'école. Cet ouvrage propose une analyse élargie des enjeux relatifs à la participation des élèves dans les situations scolaires en se reposant sur des contributions de différents pays européens pour croiser les contextes et dégager les régularités et variations de l'enseignement.
Philippe Haeberti est conseiller pédagogique au pôle de soutien à l'enseignement et l'apprentissage de l'Université de Genève et coordonne les formations pour les enseignants universitaires.
Maria Pagoni est professeur en sciences de l'éducation (Lille 3) et directrice de l'équipe Profeor-CIREL (E.A. 4354). Elle a notamment mené des recherches sur les pédagogies coopératives, l'éducation à la citoyenneté et les professionalisation des acteurs de l'éducation.
Olivier Maulini est professeur associé à l'Université de Genève et responsable du Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Education (LIFE). Ses recherches portent notmment sur les pratiques pédagogiques et le métier et la formation des enseignants."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20123 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8351HAE0205P 161221 Livre ESPACE 1 Disponible Penser la psychologie : d'hier à aujourd'hui : dossier / Jacqueline Barus-Michel in Le Journal des Psychologues, n°339 (juillet 2016)
[article]
Titre : Penser la psychologie : d'hier à aujourd'hui : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Barus-Michel, Personne interviewée ; Vincent de Gaulejac, Personne interviewée ; David Le Breton, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14/58 Langues : Français (fre) Sujets : Bilan de Compétences ; Démocratie ; histoire de la psychologie ; lien social ; psychanalyse ; psychologie sociale ; Psychosociologie ; Santé Mentale ; secret de famille ; Visage Mots-clés : sociologie clinique Résumé : extrait de l'introduction
"Depuis ces vingt-cinq dernières années, le monde de la psychologie et l’exercice des psychologues se sont profondément transformés : diffusion de la psychologie pour le meilleur comme pour le pire, familiarisation avec la discipline, mais aussi avec la profession de psychologue bien mieux comprise et acceptée, spécialisations multiples, dispositifs de soins ou d’aide plus proches des besoins, et aussi désir des psychologues d’être en phase avec leur époque."Note de contenu : Sommaire :
- Pouvoir et violence dans la cité. De la horde primitive à la démocratie : l’organisation du lien social / Jacqueline Barus-Michel
- Le sociologue à l’écoute du sujet / Vincent de Gaulejac
- Le visage. Symbole de notre identité / David Le Breton
- Le bilan de compétences : une nouvelle image du travail / Claude Lévy-Leboyer
- La santé mentale à l’abandon / Maud Mannoni
- Le cadre psychanalytique en chantier / René Roussillon
- Secrets de famille et histoires de vie / Martine Lany-Bayle
- Questions contemporaines en psychologie / Annick Ohayon et Régine PlasPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19176
in Le Journal des Psychologues > n°339 (juillet 2016) . - p. 14/58[article] Penser la psychologie : d'hier à aujourd'hui : dossier [texte imprimé] / Jacqueline Barus-Michel, Personne interviewée ; Vincent de Gaulejac, Personne interviewée ; David Le Breton, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 14/58.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°339 (juillet 2016) . - p. 14/58
Sujets : Bilan de Compétences ; Démocratie ; histoire de la psychologie ; lien social ; psychanalyse ; psychologie sociale ; Psychosociologie ; Santé Mentale ; secret de famille ; Visage Mots-clés : sociologie clinique Résumé : extrait de l'introduction
"Depuis ces vingt-cinq dernières années, le monde de la psychologie et l’exercice des psychologues se sont profondément transformés : diffusion de la psychologie pour le meilleur comme pour le pire, familiarisation avec la discipline, mais aussi avec la profession de psychologue bien mieux comprise et acceptée, spécialisations multiples, dispositifs de soins ou d’aide plus proches des besoins, et aussi désir des psychologues d’être en phase avec leur époque."Note de contenu : Sommaire :
- Pouvoir et violence dans la cité. De la horde primitive à la démocratie : l’organisation du lien social / Jacqueline Barus-Michel
- Le sociologue à l’écoute du sujet / Vincent de Gaulejac
- Le visage. Symbole de notre identité / David Le Breton
- Le bilan de compétences : une nouvelle image du travail / Claude Lévy-Leboyer
- La santé mentale à l’abandon / Maud Mannoni
- Le cadre psychanalytique en chantier / René Roussillon
- Secrets de famille et histoires de vie / Martine Lany-Bayle
- Questions contemporaines en psychologie / Annick Ohayon et Régine PlasPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19176 Education physique, pratiques et culture sportives : dossier / Baptiste Rivenet in Dossiers EP.S, n°91 (2023)
[article]
Titre : Education physique, pratiques et culture sportives : dossier : l'enseignement de spécialité (classe de première) Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Rivenet, Auteur ; Emmanuel Rousseau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9/107 Langues : Français (fre) Sujets : activité physique et sportive ; activités physiques et sportives adaptées ; agressivité ; Bénéfice ; Condition physique ; confiance en soi ; coordination motrice ; Echauffement ; émotion ; Endurance ; entraînement sportif ; estime de soi ; évaluation des apprentissages ; fierté ; force musculaire ; hygiène de vie ; Lésion Corporelle ; lien social ; Lycée ; performance sportive ; persévérance ; peur (émotion secondaire) ; politique de la santé ; pyramide alimentaire ; réforme de l'enseignement ; Relation Sociale ; santé par le sport ; Santé Publique ; sédentarisation ; Vitesse Mots-clés : EPPCS (Education physique, pratiques et culture sportives) enseignement de spécialité environnement professionnel métier du sport santé physiologique appréhension Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426
in Dossiers EP.S > n°91 (2023) . - p. 9/107[article] Education physique, pratiques et culture sportives : dossier : l'enseignement de spécialité (classe de première) [texte imprimé] / Baptiste Rivenet, Auteur ; Emmanuel Rousseau, Auteur . - 2023 . - p. 9/107.
Langues : Français (fre)
in Dossiers EP.S > n°91 (2023) . - p. 9/107
Sujets : activité physique et sportive ; activités physiques et sportives adaptées ; agressivité ; Bénéfice ; Condition physique ; confiance en soi ; coordination motrice ; Echauffement ; émotion ; Endurance ; entraînement sportif ; estime de soi ; évaluation des apprentissages ; fierté ; force musculaire ; hygiène de vie ; Lésion Corporelle ; lien social ; Lycée ; performance sportive ; persévérance ; peur (émotion secondaire) ; politique de la santé ; pyramide alimentaire ; réforme de l'enseignement ; Relation Sociale ; santé par le sport ; Santé Publique ; sédentarisation ; Vitesse Mots-clés : EPPCS (Education physique, pratiques et culture sportives) enseignement de spécialité environnement professionnel métier du sport santé physiologique appréhension Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426 Pierre Karli, promoteur du lien social / Catherine Morenville in Alter Echos, n°271 (avril 2009)
PermalinkPouvoir et violence dans la cité : de la horde primitive à la démocratie : l'organisation du lien social / Jacqueline Barus-Michel in Le Journal des Psychologues, n°255 (mars 2008)
PermalinkPermalinkQue vaut le nom que je porte lorque mes cultures se déchirent? / Olivier Douville in Le Journal des Psychologues, n°266 (avril 2009)
PermalinkUn rejet appelé ostracisme : dossier / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°360 (janvier /février 2023)
PermalinkLes réseaux comme ressources / Christine Vander Borght in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°45 (octobre/décembre 2007)
PermalinkDe la "réunionite" / Jean-Charles Huchet in Education & Management, n°27 (septembre 2004)
PermalinkSanté menazl et lien social / Kim Da Zilio in Education Santé, n°386 (mars 2022)
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