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compréhension en lecture
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Synonyme(s)lecture-compréhension |
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Sur les classes de questions et d'injonctions : note pour aider les professeurs à distinguer et à faire distinguer les sollicitations relatives à la compréhension en lecture / Micheline Dispy in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°77 (janvier/mars 2010)
[article]
Titre : Sur les classes de questions et d'injonctions : note pour aider les professeurs à distinguer et à faire distinguer les sollicitations relatives à la compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Dispy, Auteur ; Jean-Louis Dumortier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 27/44 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; Question Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89607
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°77 (janvier/mars 2010) . - p. 27/44[article] Sur les classes de questions et d'injonctions : note pour aider les professeurs à distinguer et à faire distinguer les sollicitations relatives à la compréhension en lecture [texte imprimé] / Micheline Dispy, Auteur ; Jean-Louis Dumortier, Auteur . - 2010 . - p. 27/44.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°77 (janvier/mars 2010) . - p. 27/44
Sujets : compréhension en lecture ; Question Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89607 Les clés de la compréhension CP / Marie-Line Millereux
Titre : Les clés de la compréhension CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Line Millereux, Auteur ; Delphine Rimbaud-Le Borgne (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : DL 2023 Importance : 2 vol (255, 255 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11450-4 Prix : 99 EUR Note générale : Ensemble sous pochette constitué d'un guide de l'enseignant et d'un fichier ressources (bloc aux pages détachables). Langues : Français (fre) Sujets : activités de compréhension ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension de texte ; compréhension écrite ; compréhension en lecture ; compréhension orale Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Pour un enseignement explicite de la compréhension orale et écrite !
* Un outil clé en main pour structurer l’enseignement de la compréhension avec la lecture pas à pas.
* Une démarche spiralaire pour acquérir des stratégies de compréhension efficaces.
Le guide pédagogique : 5 modules pour travailler sur toute l'année de CP
- Une introduction rédigée par Marie-France Bishop, professeure des universités en Sciences de l'Education, spécialiste de didactique du français, à l'université de Cergy-Pontoise.
- Chaque module est structuré de manière identique :
*des rituels à mener sur la période au début de chaque séance,
*la lecture pas à pas d’ouvrages de littérature jeunesse et sa trace écrite (avec deux niveaux de différenciation),
*les supports pour les activités thématiques et les ateliers d'entrainement,
*les supports d'évaluation (lexique et compréhension).
Le bloc de ressources détachable : tous les supports d'activités associés au guide
- les cartes "Lecture pas à pas" et "Stratégies"
- le matériel nécessaire pour les rituels de chaque période,
- les supports pour les activités thématiques et les ateliers d'entrainement,
- les traces écrites, avec deux niveaux de différenciation,
- les supports d'évaluation (lexique et compréhension)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22445 Les clés de la compréhension CP [texte imprimé] / Marie-Line Millereux, Auteur ; Delphine Rimbaud-Le Borgne (19..-....), Auteur . - Paris : Éditions MDI, DL 2023 . - 2 vol (255, 255 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-223-11450-4 : 99 EUR
Ensemble sous pochette constitué d'un guide de l'enseignant et d'un fichier ressources (bloc aux pages détachables).
Langues : Français (fre)
Sujets : activités de compréhension ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension de texte ; compréhension écrite ; compréhension en lecture ; compréhension orale Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Pour un enseignement explicite de la compréhension orale et écrite !
* Un outil clé en main pour structurer l’enseignement de la compréhension avec la lecture pas à pas.
* Une démarche spiralaire pour acquérir des stratégies de compréhension efficaces.
Le guide pédagogique : 5 modules pour travailler sur toute l'année de CP
- Une introduction rédigée par Marie-France Bishop, professeure des universités en Sciences de l'Education, spécialiste de didactique du français, à l'université de Cergy-Pontoise.
- Chaque module est structuré de manière identique :
*des rituels à mener sur la période au début de chaque séance,
*la lecture pas à pas d’ouvrages de littérature jeunesse et sa trace écrite (avec deux niveaux de différenciation),
*les supports pour les activités thématiques et les ateliers d'entrainement,
*les supports d'évaluation (lexique et compréhension).
Le bloc de ressources détachable : tous les supports d'activités associés au guide
- les cartes "Lecture pas à pas" et "Stratégies"
- le matériel nécessaire pour les rituels de chaque période,
- les supports pour les activités thématiques et les ateliers d'entrainement,
- les traces écrites, avec deux niveaux de différenciation,
- les supports d'évaluation (lexique et compréhension)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22445 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p MIL1205C 175002 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Des clés pour réussir: [Guide du maître + Livret 6] / André Wauters
Titre : Des clés pour réussir: [Guide du maître + Livret 6] : de 11 à 81 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : André Wauters, Auteur ; A. Beufkens, Auteur ; P. Brasselle, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Sambreville : Éditions Atzéo Année de publication : DL 2021 Collection : Au Coeur du lire Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-30-3 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; inférence ; lecture ; Représentation Mentale ; résumé ; sens des mots ; substitut lexical Index. décimale : 3425p/s Compréhension en lecture - Primaire/Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"APPRENDRE à lire… un vrai défi…
Notre objectif : la lecture « compréhension » et non la « lecture » oralisation. Il s’agit d’apprendre à voir LE film de l’écrit…
Dans cette collection, les élèves apprennent :
-à décortiquer des phrases en idées (en propositions…) ;
-à comprendre que des mots différents peuvent exprimer des idées proches ou semblables (paraphrases et …) ;
-à émettre des hypothèses sur la suite d’un texte en nommant leurs stratégies ;
-à classer des informations selon des nuances ;
-à relier des informations écrites à des illustrations ;
-à mieux comprendre des consignes et des problèmes ;
…
Les manuels sont si riches que même les élèves d’autres classes qui ont testé les activités n’ont pas perdu leur temps !
La collection repose sur les travaux de nombreux linguistes. Celle-ci offre des bases souvent trop peu explorées à l’école.
Les guides sont placés à la fin des ouvrages pour la facilité des enseignants. Il suffit donc de prendre son guide avec soi et chacun(e) dispose des activités des élèves et des conseils méthodologiques.
Plusieurs fiches sont téléchargeables sur internet pour votre facilité et celle des élèves.
Comme vous le constaterez, « Au Cœur Du Lire » propose des activités pour apprendre et non pour réussir ! En aucun cas, sauf les élèves très très performants, il faut « faire » toutes les activités."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21587 Des clés pour réussir: [Guide du maître + Livret 6] : de 11 à 81 ans [texte imprimé] / André Wauters, Auteur ; A. Beufkens, Auteur ; P. Brasselle, Auteur ; [et al.], Auteur . - Sambreville : Éditions Atzéo, DL 2021 . - 1 vol. (144 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Au Coeur du lire) .
ISBN : 978-2-930794-30-3
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; inférence ; lecture ; Représentation Mentale ; résumé ; sens des mots ; substitut lexical Index. décimale : 3425p/s Compréhension en lecture - Primaire/Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"APPRENDRE à lire… un vrai défi…
Notre objectif : la lecture « compréhension » et non la « lecture » oralisation. Il s’agit d’apprendre à voir LE film de l’écrit…
Dans cette collection, les élèves apprennent :
-à décortiquer des phrases en idées (en propositions…) ;
-à comprendre que des mots différents peuvent exprimer des idées proches ou semblables (paraphrases et …) ;
-à émettre des hypothèses sur la suite d’un texte en nommant leurs stratégies ;
-à classer des informations selon des nuances ;
-à relier des informations écrites à des illustrations ;
-à mieux comprendre des consignes et des problèmes ;
…
Les manuels sont si riches que même les élèves d’autres classes qui ont testé les activités n’ont pas perdu leur temps !
La collection repose sur les travaux de nombreux linguistes. Celle-ci offre des bases souvent trop peu explorées à l’école.
Les guides sont placés à la fin des ouvrages pour la facilité des enseignants. Il suffit donc de prendre son guide avec soi et chacun(e) dispose des activités des élèves et des conseils méthodologiques.
Plusieurs fiches sont téléchargeables sur internet pour votre facilité et celle des élèves.
Comme vous le constaterez, « Au Cœur Du Lire » propose des activités pour apprendre et non pour réussir ! En aucun cas, sauf les élèves très très performants, il faut « faire » toutes les activités."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21587 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p/s DES0003D 171081 Livre ESPACE 1 Disponible 3425p/s DES0003D 174434 Livre ESPACE 1 Disponible Coccinelle : méthode de lecture : CP : [manuel de l'élève] / Richard Assuied
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423ASS2109C 164814 Livre ESPACE 1 Disponible Collaborer pour mieux comprendre les textes / Josée C. Larochelle in Pédagogie Collégiale, n°1 (octobre /décembre 2012)
[article]
Titre : Collaborer pour mieux comprendre les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Josée C. Larochelle, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 14/19 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; forum électronique de discussion ; lecture littéraire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18094
in Pédagogie Collégiale > n°1 (octobre /décembre 2012) . - p. 14/19[article] Collaborer pour mieux comprendre les textes [texte imprimé] / Josée C. Larochelle, Auteur . - 2012 . - p. 14/19.
Langues : Français (fre)
in Pédagogie Collégiale > n°1 (octobre /décembre 2012) . - p. 14/19
Sujets : compréhension en lecture ; forum électronique de discussion ; lecture littéraire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18094 Comme un poisson dans l'eau... : manuel de l'élève, livret 2A [+ guide du maitre] / B. Kersten
PermalinkComme un poisson dans l'eau... : manuel de l'élève, livret 2B [+ guide du maitre] / B. Kersten
PermalinkComment enseigner la compréhension ? / Maryse Bianco
PermalinkCompréhension à l'écrit et à l'oral des élèves en fin d'école primaire : évaluation 2003 / Fabienne Gibert in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°185 (juillet 2007)
PermalinkCompréhension écrite : niveau 3 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkCompréhension écrite : niveau 4 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkCompréhension, GS / Maryse Bianco
PermalinkCompréhension, GS : CD-Rom Ressources / Maryse Bianco
PermalinkLa compréhension en lecture / Jocelyne Giasson
PermalinkCompréhension de la lecture : dossier / Éveline Charmeux in Résonances, n°1 (septembre 2015)
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