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littérature pour la Jeunesse
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13642205
Synonyme(s)roman de jeunesse ;littérature jeunesse ;livre pour la jeunesse littérature de jeunesse |
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Bye bye Tom-Tom et Nana / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°320 (décembre 2003)
[article]
Titre : Bye bye Tom-Tom et Nana Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; littérature pour la Jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8747
in Le Monde de l'Education > n°320 (décembre 2003) . - p. 14/15[article] Bye bye Tom-Tom et Nana [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur . - 2003 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°320 (décembre 2003) . - p. 14/15
Sujets : bande dessinée ; littérature pour la Jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8747
Titre : Le cahier pédagogique des 10 mots : 10 pistes pour jouer avec la langue en classe et ailleurs : dis-moi dix mots à tous les temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Debroux, Coordinateur ; Stéphanie Matthys, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Service général des lettres et du livre (SGLL) Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (74 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930964-78-2 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu de Langue ; littérature pour la Jeunesse Résumé : "Cette année encore, pour prolonger le Livret des dix mots diffusé dans toute la Francophonie, la Direction de la langue française propose aux enseignant.es le Cahier pédagogique des dix mots, un outil ludique pour asseoir leur pratique. Nul doute que les élèves, qu’ils soient lecteurs, lectrices débutant.es ou autonomes apprécieront !
Dans ce cahier, chacun des « mots » est prétexte à la découverte d’ouvrages de littérature de jeunesse susceptibles d’intensifier une appropriation participative et inventive de la langue française.
Par ailleurs, chaque livre illustré fait l’objet d’une fiche mettant en avant :
• un point de vue, une citation de l’auteur ou de l’autrice ou un résumé ;
• l’intérêt pédagogique de l’ouvrage : des apprentissages linguistiques et des thèmes à aborder ;
• des pistes d’écriture créative : jeux de lettres, de mots et de langue, exercices d’écriture individuelle ou collective, trucs et astuces pour déjouer l’angoisse de la page blanche, etc. ;
• des informations « Pour aller plus loin » : un focus culture, des ouvrages de référence, des indications sur la disponibilité des auteurs et autrices pour des animations et des ateliers en classe, etc. ;
• des pictogrammes signalant le public cible ainsi que le pays d’origine de l’auteur ou de l’autrice."Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lalanguefrancaiseenfete.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash= [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22319 Le cahier pédagogique des 10 mots : 10 pistes pour jouer avec la langue en classe et ailleurs : dis-moi dix mots à tous les temps [texte imprimé] / Stéphanie Debroux, Coordinateur ; Stéphanie Matthys, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Service général des lettres et du livre (SGLL), DL 2022 . - 1 vol. (74 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-930964-78-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Jeu de Langue ; littérature pour la Jeunesse Résumé : "Cette année encore, pour prolonger le Livret des dix mots diffusé dans toute la Francophonie, la Direction de la langue française propose aux enseignant.es le Cahier pédagogique des dix mots, un outil ludique pour asseoir leur pratique. Nul doute que les élèves, qu’ils soient lecteurs, lectrices débutant.es ou autonomes apprécieront !
Dans ce cahier, chacun des « mots » est prétexte à la découverte d’ouvrages de littérature de jeunesse susceptibles d’intensifier une appropriation participative et inventive de la langue française.
Par ailleurs, chaque livre illustré fait l’objet d’une fiche mettant en avant :
• un point de vue, une citation de l’auteur ou de l’autrice ou un résumé ;
• l’intérêt pédagogique de l’ouvrage : des apprentissages linguistiques et des thèmes à aborder ;
• des pistes d’écriture créative : jeux de lettres, de mots et de langue, exercices d’écriture individuelle ou collective, trucs et astuces pour déjouer l’angoisse de la page blanche, etc. ;
• des informations « Pour aller plus loin » : un focus culture, des ouvrages de référence, des indications sur la disponibilité des auteurs et autrices pour des animations et des ateliers en classe, etc. ;
• des pictogrammes signalant le public cible ainsi que le pays d’origine de l’auteur ou de l’autrice."Public cible : Secondaire En ligne : http://www.lalanguefrancaiseenfete.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash= [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22319 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français (1) 88005 Brochure ESPACE 1 Disponible Le carnet de lecture in Education Enfantine, n°2 (octobre 2006)
[article]
Titre : Le carnet de lecture Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 32/36 Langues : Français (fre) Sujets : Carnet de Lecture ; Carnet de Lecture (fabrication) ; conte ; littérature pour la Jeunesse ; peur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53286
in Education Enfantine > n°2 (octobre 2006) . - p. 32/36[article] Le carnet de lecture [texte imprimé] . - 2006 . - p. 32/36.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°2 (octobre 2006) . - p. 32/36
Sujets : Carnet de Lecture ; Carnet de Lecture (fabrication) ; conte ; littérature pour la Jeunesse ; peur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53286 Cercle de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans / Sonia Huwart
Titre : Cercle de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Huwart, Auteur ; Peggy Noordhoff-Snoeck, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL. 2011, cop. 2011 Collection : Apprentis philosophes Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6495-9 Note générale : Annexes :
Bibliogr. p. 316-317. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Cercle de Parole ; concentration ; conte philosophique ; détente ; Lecture en Réseau ; littérature pour la Jeunesse ; philosophie pour enfant ; Tom Pouce ; trois plumes (les) ; vilain petit canard (le) Index. décimale : CPC 1330m/p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Maternelle/Primaire Résumé : Présentation :
"Cercles de parole à partir de contes pour les 5-9 ans propose aux élèves une réflexion sur le thème « Grandir » à partir de trois contes, réécrits pour les enfants de cet âge. Ces récits anciens inspireront des cercles de parole (méthodologie du « Programme de développement affectif et social » ou ProDAS) et des ateliers philosophiques ainsi qu'un large choix d’activités : expression écrite et graphique, détente et concentration, imagerie mentale et sensibilisation artistique. Des fiches de préparation accompagnent ces démarches.
Un DVD constitué de deux parties complète l’ouvrage. La première est le film d’une animation, conte et cercles de parole (ProDAS), par Peggy Noordhoff-Snoeck et Sonia Huwart, dans une classe de primaire (6-7 ans et 8-9 ans réunis). Dans la deuxième partie, le lecteur trouvera des documents utiles pour le bon déroulement des activités (textes, propositions d’imageries, pistes de lecture en réseau, petites reproductions d’œuvres d’art) et le Carnet de l’apprenti-philosophe, fiches de travail reproductibles à compléter par les élèves. De quoi nourrir l’estime de soi et développer l’autonomie intellectuelle, morale et affective."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14944 Cercle de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans [texte imprimé] / Sonia Huwart, Auteur ; Peggy Noordhoff-Snoeck, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL. 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (192 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 DVD. - (Apprentis philosophes) .
ISBN : 978-2-8041-6495-9
Annexes :
Bibliogr. p. 316-317. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Cercle de Parole ; concentration ; conte philosophique ; détente ; Lecture en Réseau ; littérature pour la Jeunesse ; philosophie pour enfant ; Tom Pouce ; trois plumes (les) ; vilain petit canard (le) Index. décimale : CPC 1330m/p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Maternelle/Primaire Résumé : Présentation :
"Cercles de parole à partir de contes pour les 5-9 ans propose aux élèves une réflexion sur le thème « Grandir » à partir de trois contes, réécrits pour les enfants de cet âge. Ces récits anciens inspireront des cercles de parole (méthodologie du « Programme de développement affectif et social » ou ProDAS) et des ateliers philosophiques ainsi qu'un large choix d’activités : expression écrite et graphique, détente et concentration, imagerie mentale et sensibilisation artistique. Des fiches de préparation accompagnent ces démarches.
Un DVD constitué de deux parties complète l’ouvrage. La première est le film d’une animation, conte et cercles de parole (ProDAS), par Peggy Noordhoff-Snoeck et Sonia Huwart, dans une classe de primaire (6-7 ans et 8-9 ans réunis). Dans la deuxième partie, le lecteur trouvera des documents utiles pour le bon déroulement des activités (textes, propositions d’imageries, pistes de lecture en réseau, petites reproductions d’œuvres d’art) et le Carnet de l’apprenti-philosophe, fiches de travail reproductibles à compléter par les élèves. De quoi nourrir l’estime de soi et développer l’autonomie intellectuelle, morale et affective."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14944 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330m/pHUW0118C 141990 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Page liminaire avec bic + Tipp-Ex Disponible Cercle de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans : DVD / Sonia Huwart
Titre : Cercle de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans : DVD Type de document : document multimédia Auteurs : Sonia Huwart, Auteur ; Peggy Noordhoff-Snoeck, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL. 2011, cop. 2011 Collection : Apprentis philosophes Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : Cercle de Parole ; conte philosophique ; littérature pour la Jeunesse ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1330m/p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Maternelle/Primaire Résumé : Présentation :
"Cercles de parole à partir de contes pour les 5-9 ans propose aux élèves une réflexion sur le thème « Grandir » à partir de trois contes, réécrits pour les enfants de cet âge. Ces récits anciens inspireront des cercles de parole (méthodologie du « Programme de développement affectif et social » ou ProDAS) et des ateliers philosophiques ainsi qu'un large choix d’activités : expression écrite et graphique, détente et concentration, imagerie mentale et sensibilisation artistique. Des fiches de préparation accompagnent ces démarches.
Un DVD constitué de deux parties complète l’ouvrage. La première est le film d’une animation, conte et cercles de parole (ProDAS), par Peggy Noordhoff-Snoeck et Sonia Huwart, dans une classe de primaire (6-7 ans et 8-9 ans réunis). Dans la deuxième partie, le lecteur trouvera des documents utiles pour le bon déroulement des activités (textes, propositions d’imageries, pistes de lecture en réseau, petites reproductions d’œuvres d’art) et le Carnet de l’apprenti-philosophe, fiches de travail reproductibles à compléter par les élèves. De quoi nourrir l’estime de soi et développer l’autonomie intellectuelle, morale et affective."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18417 Cercle de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans : DVD [document multimédia] / Sonia Huwart, Auteur ; Peggy Noordhoff-Snoeck, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL. 2011, cop. 2011 . - + livre même cote. - (Apprentis philosophes) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Cercle de Parole ; conte philosophique ; littérature pour la Jeunesse ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1330m/p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Maternelle/Primaire Résumé : Présentation :
"Cercles de parole à partir de contes pour les 5-9 ans propose aux élèves une réflexion sur le thème « Grandir » à partir de trois contes, réécrits pour les enfants de cet âge. Ces récits anciens inspireront des cercles de parole (méthodologie du « Programme de développement affectif et social » ou ProDAS) et des ateliers philosophiques ainsi qu'un large choix d’activités : expression écrite et graphique, détente et concentration, imagerie mentale et sensibilisation artistique. Des fiches de préparation accompagnent ces démarches.
Un DVD constitué de deux parties complète l’ouvrage. La première est le film d’une animation, conte et cercles de parole (ProDAS), par Peggy Noordhoff-Snoeck et Sonia Huwart, dans une classe de primaire (6-7 ans et 8-9 ans réunis). Dans la deuxième partie, le lecteur trouvera des documents utiles pour le bon déroulement des activités (textes, propositions d’imageries, pistes de lecture en réseau, petites reproductions d’œuvres d’art) et le Carnet de l’apprenti-philosophe, fiches de travail reproductibles à compléter par les élèves. De quoi nourrir l’estime de soi et développer l’autonomie intellectuelle, morale et affective."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18417 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-CPC 1330m/p HUW0118C 152445 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Ces fictions nécessaires : dossier / Maryvonne Barraband in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°79 (2010)
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