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manipulation (mathématique)
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Petit regard en arrière / Philippe Skilbecq in Losanges, n°1 (septembre/octobre 2008)
[article]
Titre : Petit regard en arrière Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Skilbecq, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 26/31 Langues : Français (fre) Sujets : Gattegno (Caleb) ; géoplan ; manipulation (mathématique) ; Piaget (Jean) ; réglette (mathématique) ; Réglette Cuisenaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77793
in Losanges > n°1 (septembre/octobre 2008) . - p. 26/31[article] Petit regard en arrière [texte imprimé] / Philippe Skilbecq, Auteur . - 2008 . - p. 26/31.
Langues : Français (fre)
in Losanges > n°1 (septembre/octobre 2008) . - p. 26/31Quantifier des collections avec les barres rouge et bleu / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°283 (novembre 2019)
[article]
Titre : Quantifier des collections avec les barres rouge et bleu Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 114/117 Langues : Français (fre) Sujets : manipulation (mathématique) ; quantité (mathématique) Résumé : "« Quantifier des collections jusqu’à dix au moins » est un attendu du programme 2015 de l’école maternelle, rappelé par les recommandations pédagogiques du 28 mai 2019 1. Les barres rouge et bleu sont un moyen simple de construire cette compétence." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20729
in La Classe Maternelle > n°283 (novembre 2019) . - p. 114/117[article] Quantifier des collections avec les barres rouge et bleu [texte imprimé] / Christophe Baudot, Auteur . - 2019 . - p. 114/117.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°283 (novembre 2019) . - p. 114/117
Sujets : manipulation (mathématique) ; quantité (mathématique) Résumé : "« Quantifier des collections jusqu’à dix au moins » est un attendu du programme 2015 de l’école maternelle, rappelé par les recommandations pédagogiques du 28 mai 2019 1. Les barres rouge et bleu sont un moyen simple de construire cette compétence." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20729 Pour que la maternelle fasse école : actes des 5es rencontres nationales : dossier / Christine Passerieux in Dialogue, n°150 (octobre 2013)
La résolution de problèmes arithmétiques à l'école / Pascal Hervé
Titre : La résolution de problèmes arithmétiques à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Hervé, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005 Collection : Hatier Pédagogie Importance : 155 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92057-8 Langues : Français (fre) Sujets : arithmétique ; didactique des mathématiques ; énoncé de problème ; gestion mentale ; manipulation (mathématique) ; problème arithmétique ; remédiation ; Représentation (utilisation pédagogique) ; Résolution de problèmes ; résolution de problèmes (mathématique) ; Schéma ; situation-problème en mathématique ; Temps (mathématique) ; temps (notion) Mots-clés : évocation Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15922 La résolution de problèmes arithmétiques à l'école [texte imprimé] / Pascal Hervé, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. . - Paris : Hatier, 2005 . - 155 p. : Ill.. - (Hatier Pédagogie) .
ISBN : 978-2-218-92057-8
Langues : Français (fre)
Sujets : arithmétique ; didactique des mathématiques ; énoncé de problème ; gestion mentale ; manipulation (mathématique) ; problème arithmétique ; remédiation ; Représentation (utilisation pédagogique) ; Résolution de problèmes ; résolution de problèmes (mathématique) ; Schéma ; situation-problème en mathématique ; Temps (mathématique) ; temps (notion) Mots-clés : évocation Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15922 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814p HER2205R 97770 Livre ESPACE 1 Disponible Une suite d'activités autour des triangles de 10 à 15 ans : vers le développement d'outils de pensée en géométrie / Thérèse Gilbert in Losanges, n°3 (janvier/février 2009)
[article]
Titre : Une suite d'activités autour des triangles de 10 à 15 ans : vers le développement d'outils de pensée en géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Gilbert, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 7/19 Langues : Français (fre) Sujets : manipulation (mathématique) ; Parallélogramme ; Théorème de Thalès ; Triangle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95261
in Losanges > n°3 (janvier/février 2009) . - p. 7/19[article] Une suite d'activités autour des triangles de 10 à 15 ans : vers le développement d'outils de pensée en géométrie [texte imprimé] / Thérèse Gilbert, Auteur . - 2009 . - p. 7/19.
Langues : Français (fre)
in Losanges > n°3 (janvier/février 2009) . - p. 7/19
Sujets : manipulation (mathématique) ; Parallélogramme ; Théorème de Thalès ; Triangle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95261 Travailler le principe de groupement/échange lié à la numération sans passer par l’écriture symbolique : analyse des stratégies d’élèves / Claudia Corriveau in Grand N, n°104 (novembre 2019)
PermalinkValidation d'un problème du RMT via des manipulations / Pauline Lambrecht in Losanges, n°9 (août 2010)
PermalinkVariations sur la boîte du pâtissier / Julie Fanuel in Losanges, n°28 (mars / mai 2015)
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