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Masse
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Enseigner autrement les grandeurs et les mesures : cycle 3 / Gilles Cappe
Titre : Enseigner autrement les grandeurs et les mesures : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2023 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4386-1 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Angle ; Durée (calcul) ; Longueur ; Masse ; Mesure de longueur ; Périmètre ; Température ; Volume Index. décimale : 3831p Grandeurs - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les élèves manipulent des mesures et des unités de façon régulière à l’école comme dans la vie quotidienne. Mais cela ne fait pas toujours sens pour eux. Ils sont capables d’effectuer des conversions et des calculs, mais ont beaucoup plus de difficulté à donner un ordre de grandeur par exemple.
Cet ouvrage propose de leur faire comprendre ces concepts différemment, en résolvant des problèmes posés à partir de situations vécues par eux en classe qui s’appuient sur la manipulation. Il s’agit de diversifier l’approche pour faire sens tout en introduisant une réelle progressivité dans l’appropriation des concepts.
Pour la notion de « grandeur » par exemple, les élèves découvrent dans un premier temps, la grandeur à travers une situation concrète et constatent la nécessité de s’appuyer sur une unité de référence pour mesurer (l’unité légale) ; ensuite ils s’intéressent à l’histoire de cette unité et aux unités dérivées. Ils construisent enfin un instrument de mesure qu’ils utiliseront.
Dans un second temps, ils explorent le concept de « grandeur » à partir de situations plus ouvertes, l’étudiant ainsi non plus sous l’angle purement mathématique, mais dans une perspective pluridisciplinaire (historique, géographique, scientifique).
L’ouvrage s’articule autour de 6 chapitres :
-Les longueurs (découvrir les longueurs avec des ficelles, avec des instruments divers)
-Les masses (quel est l’objet le plus lourd ? combien pèse-t-on sur la lune ?)
-Les volumes (comparer des volumes différents)
-Les durées (à quelle heure est-il midi au soleil ?)
-Les angles (reproduire un angle)
-Les températures (à quoi correspond le 0°C, pourquoi le sel fait fondre ?)
Un dernier chapitre s’intéresse à quelques mesures moins communes (la densité, la pression, le son, la lumière…) en les présentant de manière assez ludique."Note de contenu : Sommaire :
I. Les longueurs
1. Découvrons les longueurs
2. Explorons le monde des longueurs
3. Les mesures dérivées des longueurs
II. Les masses
1. Découvrons les masses
2. Explorons le monde des masses
III. Les volumes
1. Découvrons les volumes
2. Explorons le monde des volumes
IV. Les durées
1. Découvrons les durées
2. Explorons le monde des durées
V. Les angles
1. Découvrons les angles
2. Explorons le monde des angles
VI. Les températures
1. Découvrons les températures
2. Explorons le monde des températures
VII. D'autres mesures
1. Le corps
2. Les phénomènes naturels
3. La lumièrePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22444 Enseigner autrement les grandeurs et les mesures : cycle 3 [texte imprimé] / Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur . - Paris : Retz, DL 2023 . - 1 vol. (151 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-4386-1 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; Angle ; Durée (calcul) ; Longueur ; Masse ; Mesure de longueur ; Périmètre ; Température ; Volume Index. décimale : 3831p Grandeurs - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les élèves manipulent des mesures et des unités de façon régulière à l’école comme dans la vie quotidienne. Mais cela ne fait pas toujours sens pour eux. Ils sont capables d’effectuer des conversions et des calculs, mais ont beaucoup plus de difficulté à donner un ordre de grandeur par exemple.
Cet ouvrage propose de leur faire comprendre ces concepts différemment, en résolvant des problèmes posés à partir de situations vécues par eux en classe qui s’appuient sur la manipulation. Il s’agit de diversifier l’approche pour faire sens tout en introduisant une réelle progressivité dans l’appropriation des concepts.
Pour la notion de « grandeur » par exemple, les élèves découvrent dans un premier temps, la grandeur à travers une situation concrète et constatent la nécessité de s’appuyer sur une unité de référence pour mesurer (l’unité légale) ; ensuite ils s’intéressent à l’histoire de cette unité et aux unités dérivées. Ils construisent enfin un instrument de mesure qu’ils utiliseront.
Dans un second temps, ils explorent le concept de « grandeur » à partir de situations plus ouvertes, l’étudiant ainsi non plus sous l’angle purement mathématique, mais dans une perspective pluridisciplinaire (historique, géographique, scientifique).
L’ouvrage s’articule autour de 6 chapitres :
-Les longueurs (découvrir les longueurs avec des ficelles, avec des instruments divers)
-Les masses (quel est l’objet le plus lourd ? combien pèse-t-on sur la lune ?)
-Les volumes (comparer des volumes différents)
-Les durées (à quelle heure est-il midi au soleil ?)
-Les angles (reproduire un angle)
-Les températures (à quoi correspond le 0°C, pourquoi le sel fait fondre ?)
Un dernier chapitre s’intéresse à quelques mesures moins communes (la densité, la pression, le son, la lumière…) en les présentant de manière assez ludique."Note de contenu : Sommaire :
I. Les longueurs
1. Découvrons les longueurs
2. Explorons le monde des longueurs
3. Les mesures dérivées des longueurs
II. Les masses
1. Découvrons les masses
2. Explorons le monde des masses
III. Les volumes
1. Découvrons les volumes
2. Explorons le monde des volumes
IV. Les durées
1. Découvrons les durées
2. Explorons le monde des durées
V. Les angles
1. Découvrons les angles
2. Explorons le monde des angles
VI. Les températures
1. Découvrons les températures
2. Explorons le monde des températures
VII. D'autres mesures
1. Le corps
2. Les phénomènes naturels
3. La lumièrePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22444 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3831p CAP1605E 175000 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 15/04/2024 Des équilibres et déséquilibres in Cosinus, n°86 (septembre 2007)
[article]
Titre : Des équilibres et déséquilibres Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 40 Langues : Français (fre) Sujets : Balance (Type Roberval) ; Masse ; point d'équilibre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17586
in Cosinus > n°86 (septembre 2007) . - p. 40[article] Des équilibres et déséquilibres [texte imprimé] . - 2007 . - p. 40.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > n°86 (septembre 2007) . - p. 40
Sujets : Balance (Type Roberval) ; Masse ; point d'équilibre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17586 Essentia 4e : référentiel : biologie - physique - chimie / Jacques Buschen
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701s ESS0514E4 146501 Livre ESPACE 1 Disponible EuroMaths : CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux / Marie-Lise Peltier
Titre : EuroMaths : CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lise Peltier, Auteur ; Danielle Vergnes, Auteur ; Claudette Clavié, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2001 Collection : Euromaths Importance : 160 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 10 planches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74916-2 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Calculatrice ; calendrier ; déduction ; Dénombrement ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Enseignement Primaire ; Figure Plane ; géométrie ; Grand Nombre ; Heure ; jeu Mathématique ; Longueur ; Masse ; mathématique ; Mesure ; mesure du temps ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre ; Numération ; Polygone ; repérage dans l'espace ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite de nombre ; symétrie axiale Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15380 EuroMaths : CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Marie-Lise Peltier, Auteur ; Danielle Vergnes, Auteur ; Claudette Clavié, Auteur . - Paris : Hatier, 2001 . - 160 p. : Ill. + 10 planches. - (Euromaths) .
ISBN : 978-2-218-74916-2
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Calculatrice ; calendrier ; déduction ; Dénombrement ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Enseignement Primaire ; Figure Plane ; géométrie ; Grand Nombre ; Heure ; jeu Mathématique ; Longueur ; Masse ; mathématique ; Mesure ; mesure du temps ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre ; Numération ; Polygone ; repérage dans l'espace ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite de nombre ; symétrie axiale Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15380 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p EUR1500E2 90035 Livre RESERVE Disponible EuroMaths : CP : cycle des apprentissages fondamentaux / Marie-Lise Peltier
Titre : EuroMaths : CP : cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lise Peltier, Auteur ; Danielle Vergnes, Auteur ; Claudette Clavié, Auteur ; Jeanne Bia, Auteur ; François Foyard, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2001 Collection : Euromaths Importance : 143 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 10 planches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73441-0 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Calculatrice ; Compas ; déduction ; Dénombrement ; Enseignement Primaire ; Euro ; Figure géométrique ; Heure ; Jeu de Construction ; jeu Mathématique ; Masse ; mathématique ; Mesure ; Mesure de longueur ; météo (mathématique) ; monnaie (mathématique) ; Nombre ; Nombre (1 à 12) ; Nombre (1 à 6) ; Nombre (1 à 69) ; Numération ; Quadrillage ; repérage dans l'espace ; soustraction ; suite numérique Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15380 EuroMaths : CP : cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Marie-Lise Peltier, Auteur ; Danielle Vergnes, Auteur ; Claudette Clavié, Auteur ; Jeanne Bia, Auteur ; François Foyard, Illustrateur . - Paris : Hatier, 2001 . - 143 p. : Ill. + 10 planches. - (Euromaths) .
ISBN : 978-2-218-73441-0
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Calculatrice ; Compas ; déduction ; Dénombrement ; Enseignement Primaire ; Euro ; Figure géométrique ; Heure ; Jeu de Construction ; jeu Mathématique ; Masse ; mathématique ; Mesure ; Mesure de longueur ; météo (mathématique) ; monnaie (mathématique) ; Nombre ; Nombre (1 à 12) ; Nombre (1 à 6) ; Nombre (1 à 69) ; Numération ; Quadrillage ; repérage dans l'espace ; soustraction ; suite numérique Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15380 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p EUR1500E1 90034 Livre RESERVE Disponible Eveil & moi : sciences et techno 3-4 : [manuel] / Michel Colaris
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