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L'Inde : une puissance singulière : dossier / Sabine Jansen in Questions Internationales, n°106 (mars / avril 2021)
[article]
Titre : L'Inde : une puissance singulière : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Jansen, Auteur ; Christophe Jaffrelot, Auteur ; Jean-Luc Racine, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4/99 Langues : Français (fre) Sujets : Armée ; Castes ; condition de la femme ; démographie ; Economie ; Inde ; musulman ; Système Politique ; Urbanisation Résumé : "En place depuis 2014, le gouvernement Modi fait preuve d'un intense activisme nationaliste hindou qui met sous pression les minorités confessionnelles. D'un point de vue économique, le pays a fait le choix d’une intégration rapide dans la mondialisation (reposant notamment sur la maîtrise des hautes technologies) qui n'est pas sans provoquer des tensions sociales et des désastres environnementaux. Enfin, "la plus grande démocratie du monde" est en quête de reconnaissance sur la scène internationale où elle souhaite jouer un rôle à la mesure de son passé et de ses aspirations." Note de contenu : Sommaire :
Ouverture – L’Inde, une puissance en tensions (Sabine Jansen)
Du Hindu Rashtra au Hindu Raj : l’émergence d’une «démocratie ethnique» de droit (Christophe Jaffrelot)
Politique étrangère : une volonté d’autonomie stratégique (Jean-Luc Racine)
L’Inde, une grande puissance militaire ? (Raphaëlle Khan)
L’Inde et la Chine : heurts frontaliers et effondrement de la confiance (Isabelle Saint-Mézard)
La démographie indienne triomphante et sa part d’ombre (Christophe Z. Guilmoto)
Une trajectoire économique heurtée (Joël Ruet)
Les musulmans en Inde : une minorité pas comme les autres (Aminah Mohammad-Arif)
L’Inde face aux défis environnementaux (Raphaël Mathevet)
Les principaux encadrés du Dossier
Les partis politiques en Inde : un pluralisme politique qui résiste (Gilles Verniers)
La corruption en Inde, un phénomène en pleine croissance (Gilles Verniers)
Narendra Modi et le règlement unilatéral de l’enjeu du Jammu-et-Cachemire (Nathalène Reynolds)
L’urbanisation au cœur des enjeux de développement (Marie-Hélène Zérah)
La caste, un frein toujours prégnant au développement de l’Inde (Jules Naudet)
Être une femme en Inde (Kamala Marius)
Richesse et vitalité des multiples langues indiennes (Annie Montaut)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21386
in Questions Internationales > n°106 (mars / avril 2021) . - p. 4/99[article] L'Inde : une puissance singulière : dossier [texte imprimé] / Sabine Jansen, Auteur ; Christophe Jaffrelot, Auteur ; Jean-Luc Racine, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 4/99.
Langues : Français (fre)
in Questions Internationales > n°106 (mars / avril 2021) . - p. 4/99
Sujets : Armée ; Castes ; condition de la femme ; démographie ; Economie ; Inde ; musulman ; Système Politique ; Urbanisation Résumé : "En place depuis 2014, le gouvernement Modi fait preuve d'un intense activisme nationaliste hindou qui met sous pression les minorités confessionnelles. D'un point de vue économique, le pays a fait le choix d’une intégration rapide dans la mondialisation (reposant notamment sur la maîtrise des hautes technologies) qui n'est pas sans provoquer des tensions sociales et des désastres environnementaux. Enfin, "la plus grande démocratie du monde" est en quête de reconnaissance sur la scène internationale où elle souhaite jouer un rôle à la mesure de son passé et de ses aspirations." Note de contenu : Sommaire :
Ouverture – L’Inde, une puissance en tensions (Sabine Jansen)
Du Hindu Rashtra au Hindu Raj : l’émergence d’une «démocratie ethnique» de droit (Christophe Jaffrelot)
Politique étrangère : une volonté d’autonomie stratégique (Jean-Luc Racine)
L’Inde, une grande puissance militaire ? (Raphaëlle Khan)
L’Inde et la Chine : heurts frontaliers et effondrement de la confiance (Isabelle Saint-Mézard)
La démographie indienne triomphante et sa part d’ombre (Christophe Z. Guilmoto)
Une trajectoire économique heurtée (Joël Ruet)
Les musulmans en Inde : une minorité pas comme les autres (Aminah Mohammad-Arif)
L’Inde face aux défis environnementaux (Raphaël Mathevet)
Les principaux encadrés du Dossier
Les partis politiques en Inde : un pluralisme politique qui résiste (Gilles Verniers)
La corruption en Inde, un phénomène en pleine croissance (Gilles Verniers)
Narendra Modi et le règlement unilatéral de l’enjeu du Jammu-et-Cachemire (Nathalène Reynolds)
L’urbanisation au cœur des enjeux de développement (Marie-Hélène Zérah)
La caste, un frein toujours prégnant au développement de l’Inde (Jules Naudet)
Être une femme en Inde (Kamala Marius)
Richesse et vitalité des multiples langues indiennes (Annie Montaut)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21386 Interdisciplinarité en sciences humaines / Marie-Laurence De Keersmaecker
Titre : Interdisciplinarité en sciences humaines : huit disciplines, cinq projets pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laurence De Keersmaecker, Directeur de publication ; Annick Detry, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2014 Collection : Action! Importance : 1 vol. (320 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7714-0 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage de la citoyenneté ; dépendance ; développement durable ; droit ; éducation à la démocratie ; français langue première ; Géographie ; histoire ; Mondialisation ; projet interdisciplinaire ; sciences économiques ; sciences humaines et sociales ; Urbanisation Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand ils ne correspondent à aucune formation initiale spécifique ? L’objectif de cet ouvrage est de répondre à ce défi constant auquel sont confrontés de nombreux enseignants.
Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties
La première partie décrit huit disciplines des sciences humaines (la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie), tout en dégageant leurs aspects spécifiques
La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d’un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l’urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560 Interdisciplinarité en sciences humaines : huit disciplines, cinq projets pédagogiques [texte imprimé] / Marie-Laurence De Keersmaecker, Directeur de publication ; Annick Detry, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2014 . - 1 vol. (320 p.). - (Action!) .
ISBN : 978-2-8041-7714-0
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage de la citoyenneté ; dépendance ; développement durable ; droit ; éducation à la démocratie ; français langue première ; Géographie ; histoire ; Mondialisation ; projet interdisciplinaire ; sciences économiques ; sciences humaines et sociales ; Urbanisation Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand ils ne correspondent à aucune formation initiale spécifique ? L’objectif de cet ouvrage est de répondre à ce défi constant auquel sont confrontés de nombreux enseignants.
Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties
La première partie décrit huit disciplines des sciences humaines (la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie), tout en dégageant leurs aspects spécifiques
La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d’un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l’urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3901INT0518I 150252 Livre ESPACE 1 Disponible Le japon / Vincent Jaminet in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°168 (novembre 2005)
Latitude 4e : [manuel] / Sophie Van Laere
Titre : Latitude 4e : [manuel] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van Laere, Auteur ; Jean-Philippe André, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Géo Importance : 1 vol. (218 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9275-4 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Affectation du Sol ; Amazone ; Amazonie ; Aménagement du Territoire ; Australie ; Brésil ; Carte Géographique (lecture) ; changement climatique ; Chine ; Climat ; Climat Méditerranéen ; Condroz ; Congo ; Côte ; Déforestation ; désertification ; Diagramme Ombrothermique ; Effet de la Déforestation ; érosion ; Espagne ; Forêt Amazonienne ; Forêt Tropicale ; Graphique (Lecture) ; inondation ; Le Cap ; Manaus ; mouvement migratoire ; Pays-Bas ; paysage (lecture) ; population ; Position Géographique ; Provence - Alpes - Côte d'Azur ; rotation de la terre ; São Paulo ; Sédimentation ; sol ; Tourisme ; Urbanisation ; végétation Mots-clés : Désert de Gobi Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Latitude 4e est le nouveau manuel de géographie destiné aux élèves de 4e année de l'enseignement libre.
Comme les autres manuels de la collection Géo, il propose d’étudier différents territoires au travers de documents variés (photos, statistiques, cartes, graphiques, textes…). À partir de ces documents, l’élève répondra à des questions de recherche et construira peu à peu ses réponses en analysant les informations à sa disposition. Il mobilise ainsi tous les savoirs et les savoir-faire nécessaires pour devenir un acteur de notre monde changeant.
Offrant une iconographie remarquable, Latitude 4e affiche une structure particulièrement claire. Chaque chapitre est composé de documents d'étude et de rubriques théoriques. Ainsi, on trouvera l'étude des milieux suivants, comme demandé dans le programme de géographie de l'enseignement libre :
-un territoire en zone tropicale humide : l’Amazonie
-un territoire proche d’Europe occidentale : les Pays-Bas
-un territoire dans le bassin méditerranéen : le sud de la France
Le professeur aura le choix entre les 2 derniers territoires suivants :
-une métropole du Sud : Le Cap
-un territoire en zone tropicale à saisons contrastées : la ChinePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19059 Latitude 4e : [manuel] [texte imprimé] / Sophie Van Laere, Auteur ; Jean-Philippe André, Auteur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (218 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Géo) .
ISBN : 978-2-8041-9275-4 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Affectation du Sol ; Amazone ; Amazonie ; Aménagement du Territoire ; Australie ; Brésil ; Carte Géographique (lecture) ; changement climatique ; Chine ; Climat ; Climat Méditerranéen ; Condroz ; Congo ; Côte ; Déforestation ; désertification ; Diagramme Ombrothermique ; Effet de la Déforestation ; érosion ; Espagne ; Forêt Amazonienne ; Forêt Tropicale ; Graphique (Lecture) ; inondation ; Le Cap ; Manaus ; mouvement migratoire ; Pays-Bas ; paysage (lecture) ; population ; Position Géographique ; Provence - Alpes - Côte d'Azur ; rotation de la terre ; São Paulo ; Sédimentation ; sol ; Tourisme ; Urbanisation ; végétation Mots-clés : Désert de Gobi Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Latitude 4e est le nouveau manuel de géographie destiné aux élèves de 4e année de l'enseignement libre.
Comme les autres manuels de la collection Géo, il propose d’étudier différents territoires au travers de documents variés (photos, statistiques, cartes, graphiques, textes…). À partir de ces documents, l’élève répondra à des questions de recherche et construira peu à peu ses réponses en analysant les informations à sa disposition. Il mobilise ainsi tous les savoirs et les savoir-faire nécessaires pour devenir un acteur de notre monde changeant.
Offrant une iconographie remarquable, Latitude 4e affiche une structure particulièrement claire. Chaque chapitre est composé de documents d'étude et de rubriques théoriques. Ainsi, on trouvera l'étude des milieux suivants, comme demandé dans le programme de géographie de l'enseignement libre :
-un territoire en zone tropicale humide : l’Amazonie
-un territoire proche d’Europe occidentale : les Pays-Bas
-un territoire dans le bassin méditerranéen : le sud de la France
Le professeur aura le choix entre les 2 derniers territoires suivants :
-une métropole du Sud : Le Cap
-un territoire en zone tropicale à saisons contrastées : la ChinePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19059 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681s VAN0012L4 155947 Livre ESPACE 1 Disponible Leçons pour penser et apprendre le monde : dossier / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education, n°371 (juillet/août 2008)
[article]
Titre : Leçons pour penser et apprendre le monde : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Truong, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur ; Marc Dupuis, Auteur ; Gérard Noiriel, Auteur ; Jacques Le Goff, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/84 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Carrière (Jean-Claude) ; Construction européenne ; Cosmologie ; croyance religieuse ; Deleuze (Gilles) ; Derrida (Jacques) ; Diamond (Jared) ; diversité culturelle ; diversité humaine ; écologie ; Enseignement de la Philosophie ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; Géopolitique ; Héritier (Françoise) ; Hulot (Nicolas) ; identité européenne ; immigration en France ; interdisciplinarité en éducation ; Lacoste (Yves) ; Lévi-Strauss (Claude) ; Luminet (Jean-Pierre) ; Monod (Théodore) ; Pascal (Blaise) ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; Pensées ; population urbaine ; relation homme-nature ; Serres (Michel) ; spiritualité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Urbanisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60516
in Le Monde de l'Education > n°371 (juillet/août 2008) . - p. 1/84[article] Leçons pour penser et apprendre le monde : dossier [texte imprimé] / Nicolas Truong, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur ; Marc Dupuis, Auteur ; Gérard Noiriel, Auteur ; Jacques Le Goff, Auteur . - 2008 . - p. 1/84.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°371 (juillet/août 2008) . - p. 1/84
Sujets : atelier philosophique ; Carrière (Jean-Claude) ; Construction européenne ; Cosmologie ; croyance religieuse ; Deleuze (Gilles) ; Derrida (Jacques) ; Diamond (Jared) ; diversité culturelle ; diversité humaine ; écologie ; Enseignement de la Philosophie ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; Géopolitique ; Héritier (Françoise) ; Hulot (Nicolas) ; identité européenne ; immigration en France ; interdisciplinarité en éducation ; Lacoste (Yves) ; Lévi-Strauss (Claude) ; Luminet (Jean-Pierre) ; Monod (Théodore) ; Pascal (Blaise) ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; Pensées ; population urbaine ; relation homme-nature ; Serres (Michel) ; spiritualité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Urbanisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60516 Molenbeek, une commune bruxelloise : dossier / Jean Puissant in Les Cahiers de la Fonderie, n°33 (décembre 2005)
PermalinkMon atlas écolo / Isabelle Nicolazzi
PermalinkUn monde de bidonvilles? / Jéröme Souty in Sciences Humaines, n°182 (mai 2007)
PermalinkLe monde habité : une géographie des peuplements / Jean-Marc Zaninetti in Documentation Photographique. Dossier, n°8118 (juillet / août 2017)
PermalinkLa naissance des villes / Léo Pajeon in Les Cahiers de Science & Vie, n°155 (août 2015)
PermalinkLa périurbanisation en Belgique : comprendre le processus de l'étalement urbain : dossier / Laurent Brück in G.E.O., n°59 (2006)
PermalinkLe peuple suisse met un sérieux frein à l'urbanisation / Benjamin Assouad in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°207 (septembre / novembre 2013)
PermalinkT.D.C. : Posters divers sujets
PermalinkQuel espace public ? in Bruxelles en Mouvements, n°287 (mars /avril 2017)
PermalinkLe document au quotidien / Gérard Neuville
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