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Les embarras de la mémoire polonaise / Audrey Kichelewski in L'Histoire, n°346 (octobre 2009)
[article]
Titre : Les embarras de la mémoire polonaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Kichelewski, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 36/37 Langues : Français (fre) Sujets : Antisémitisme ; Juif ; mémoire collective ; Pologne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63268
in L'Histoire > n°346 (octobre 2009) . - p. 36/37[article] Les embarras de la mémoire polonaise [texte imprimé] / Audrey Kichelewski, Auteur . - 2009 . - p. 36/37.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire > n°346 (octobre 2009) . - p. 36/37
Sujets : Antisémitisme ; Juif ; mémoire collective ; Pologne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63268 Enseigner 14-18, les mémoires de la Grande guerre / Marie-Claire Ruiz
Titre : Enseigner 14-18, les mémoires de la Grande guerre : histoire-histoire des arts, 3e-1re, classes euro anglais et allemand Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Ruiz, Coordinateur ; Yohann Chanoir, Auteur ; Nicolas Charles, Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : Agir Importance : 1 vol. (261 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03734-3 Note générale : Découvrez sur le site d'accompagnement de l'ouvrage (www.reseau-canope.fr/crdp-reims/enseigner14-18) les documents du guide placés sur une frise, une carte ou par thème et des pistes pédagogiques et des évaluations pour les enseignants de CM2
La couv. porte en plus : "programmes 2013"
Bibliogr. p. 260. Notes bibliogr. et notes webliogr.Langues : Français (fre) Sujets : armistice (11 novembre) ; Bataille de Verdun ; Clemenceau (Georges) ; Jaurès (Jean) ; mémoire collective ; Occupation nazie ; Première Guerre Mondiale ; Soldat Inconnu ; Tranchée Mots-clés : bataille de la Somme Index. décimale : 3661 Guerres mondiales Résumé : 4e de couverture :
Qu’est-ce que la Grande Guerre aujourd’hui ? Quelle mémoire en conserve-t-on ? Et comment enseigner cette mémoire en 3e et en 1re ?
En s’appuyant sur 200 documents iconographiques et textuels, les auteurs sont partis de cas régionaux, de lieux, d’acteurs ou de dates, pour étudier, en une démarche inductive, les principaux aspects du premier conflit mondial :
- les lieux de mémoire ;
- la mémoire des hommes ;
- la mémoire des grandes dates ;
- les temps de la mémoire.
Sans prétendre à l’exhaustivité, Enseigner 14-18, les mémoires de la Grande Guerre, balaie le champ des possibles et propose à chaque enseignant :
• de piocher parmi les 42 entrées et les 5 évaluations proposées pour construire sa séquence.
• de concevoir des projets interdisciplinaires en Histoire des Arts : 9 entrées en 3e et 2 en 1re sont conçues dans ce but.
• de faire état des points de vue anglais et allemand sur la Grande Guerre : 4 entrées ont été rédigées en allemand et 3 entrées en anglais pour les 1re Euro.
• de s’approprier les avancées historiographiques sur chaque thématique, grâce à un focus scientifique systématique.
• de mettre en œuvre chaque entrée de 3e comme une tâche complexe grâce à une aide à l’analyse prévue pour l’élève.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20314 Enseigner 14-18, les mémoires de la Grande guerre : histoire-histoire des arts, 3e-1re, classes euro anglais et allemand [texte imprimé] / Marie-Claire Ruiz, Coordinateur ; Yohann Chanoir, Auteur ; Nicolas Charles, Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (261 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-03734-3
Découvrez sur le site d'accompagnement de l'ouvrage (www.reseau-canope.fr/crdp-reims/enseigner14-18) les documents du guide placés sur une frise, une carte ou par thème et des pistes pédagogiques et des évaluations pour les enseignants de CM2
La couv. porte en plus : "programmes 2013"
Bibliogr. p. 260. Notes bibliogr. et notes webliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : armistice (11 novembre) ; Bataille de Verdun ; Clemenceau (Georges) ; Jaurès (Jean) ; mémoire collective ; Occupation nazie ; Première Guerre Mondiale ; Soldat Inconnu ; Tranchée Mots-clés : bataille de la Somme Index. décimale : 3661 Guerres mondiales Résumé : 4e de couverture :
Qu’est-ce que la Grande Guerre aujourd’hui ? Quelle mémoire en conserve-t-on ? Et comment enseigner cette mémoire en 3e et en 1re ?
En s’appuyant sur 200 documents iconographiques et textuels, les auteurs sont partis de cas régionaux, de lieux, d’acteurs ou de dates, pour étudier, en une démarche inductive, les principaux aspects du premier conflit mondial :
- les lieux de mémoire ;
- la mémoire des hommes ;
- la mémoire des grandes dates ;
- les temps de la mémoire.
Sans prétendre à l’exhaustivité, Enseigner 14-18, les mémoires de la Grande Guerre, balaie le champ des possibles et propose à chaque enseignant :
• de piocher parmi les 42 entrées et les 5 évaluations proposées pour construire sa séquence.
• de concevoir des projets interdisciplinaires en Histoire des Arts : 9 entrées en 3e et 2 en 1re sont conçues dans ce but.
• de faire état des points de vue anglais et allemand sur la Grande Guerre : 4 entrées ont été rédigées en allemand et 3 entrées en anglais pour les 1re Euro.
• de s’approprier les avancées historiographiques sur chaque thématique, grâce à un focus scientifique systématique.
• de mettre en œuvre chaque entrée de 3e comme une tâche complexe grâce à une aide à l’analyse prévue pour l’élève.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20314 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3661RUI2600E 164086 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner l'histoire de l'immigration : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°149 (juin 2007)
D'Espagne et d'Amnésie / Pascal Martin in Espace de Libertés, n°376 (juin 2009)
[article]
Titre : D'Espagne et d'Amnésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Martin, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 22/23 Langues : Français (fre) Sujets : Guerre d'Espagne ; mémoire collective Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14790
in Espace de Libertés > n°376 (juin 2009) . - p. 22/23[article] D'Espagne et d'Amnésie [texte imprimé] / Pascal Martin, Auteur . - 2009 . - p. 22/23.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°376 (juin 2009) . - p. 22/23
Sujets : Guerre d'Espagne ; mémoire collective Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14790 L'Europe et la mémoire commune des crimes du passé / Stéphanie Mahieu in La Revue nouvelle, n°1 (janvier 2010)
[article]
Titre : L'Europe et la mémoire commune des crimes du passé Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Mahieu, Auteur ; Boris Najman, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 17/20 Langues : Français (fre) Sujets : Communisme ; Guerre dans les Balkans ; Justice ; mémoire collective Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41522
in La Revue nouvelle > n°1 (janvier 2010) . - p. 17/20[article] L'Europe et la mémoire commune des crimes du passé [texte imprimé] / Stéphanie Mahieu, Auteur ; Boris Najman, Auteur . - 2010 . - p. 17/20.
Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > n°1 (janvier 2010) . - p. 17/20
Sujets : Communisme ; Guerre dans les Balkans ; Justice ; mémoire collective Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41522 Expériences sensibles des "morts collectives" / Dominique Trouche in Revue de l'Institut de Sociologie, n°3/4 (2005)
PermalinkExpériences vécues et surgissement d'événements : dossier / Martine Janner-Raimondi in Questions vives [en ligne], n°34 (2020)
PermalinkFabriquer des capsules temporelles / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°235 (janvier 2023)
PermalinkFaire problématiser des élèves de CE2 en histoire à partir de témoignages / Sylvain Doussot in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°27 (mai 2019)
PermalinkFrance-Algérie : la guerre des mémoires : entretien avec Benjamin Stora / Benjamin Stora in L'Histoire, n°356 (septembre 2010)
PermalinkGénérations : questions de transmission : dossier / Isabelle Philippon in Espace de Libertés, n°375 (mai 2009)
PermalinkLa guerre des mémoires : entretien avec Benjamin Stora, professeur à l'Inalco / Marie Poinsot in Hommes & Migrations, n°1268/1269 (juillet/octobre 2007)
PermalinkGuide du jeune professeur 2007/2008 : à l'usage des professeurs des écoles, des collèges et des lycées : dossier / Brigitte Perucca in Le Monde de l'Education. Hors-Série, n°H-S ([01/01/2007])
PermalinkPermalinkL'histoire encaisse : l'histoire des migrations : amnésie entretenue? Que vont devenir les archives de l'immigration? Des archives à l'enseignement : dossier / Nathalie Caprioli in Agenda Interculturel, n°265 (septembre 2008)
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