Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> PHILOSOPHIE - RELIGION - MYTHOLOGIE > philosophie > logique > méthodologie
méthodologie
Commentaire :
13759905
|
(79)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Préparer un cours tome 2 : Les stratégies pédagogiques efficaces / Alain Rieunier
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7420RIE2114P2 65868 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Les principes essentiels de la formation : dossier / Goran Buldioski in T-Kit, n°6 (décembre 2004)
[article]
Titre : Les principes essentiels de la formation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Goran Buldioski, Auteur ; Cecilia Grimaldi, Auteur ; Sonja Mitter, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/131 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage interculturel ; éducation informelle ; Education Non Formelle ; Enseignement en Equipe ; formateur ; Formateur d'Adultes ; Formation Continue ; gestion de conflits ; méthodologie ; Rétroaction ; stratégie d'apprentissage ; vie de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66977
in T-Kit > n°6 (décembre 2004) . - p. 1/131[article] Les principes essentiels de la formation : dossier [texte imprimé] / Goran Buldioski, Auteur ; Cecilia Grimaldi, Auteur ; Sonja Mitter, Auteur . - 2004 . - p. 1/131.
Langues : Français (fre)
in T-Kit > n°6 (décembre 2004) . - p. 1/131
Sujets : apprentissage interculturel ; éducation informelle ; Education Non Formelle ; Enseignement en Equipe ; formateur ; Formateur d'Adultes ; Formation Continue ; gestion de conflits ; méthodologie ; Rétroaction ; stratégie d'apprentissage ; vie de groupe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66977 Programmes de "langues germaniques" à l'usage des élèves et des parents : comprendre et accompagner : famille - école : 7/5726
Titre : Programmes de "langues germaniques" à l'usage des élèves et des parents : comprendre et accompagner : famille - école : 7/5726 Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation. Direction générale de l'organisation des études (DGOE) Année de publication : 01/01/1996 Importance : 119 p. Langues : Français (fre) Sujets : Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Langue Néerlandaise ; Langues Germaniques ; méthodologie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16467 Programmes de "langues germaniques" à l'usage des élèves et des parents : comprendre et accompagner : famille - école : 7/5726 [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation. Direction générale de l'organisation des études (DGOE), 01/01/1996 . - 119 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Langue Néerlandaise ; Langues Germaniques ; méthodologie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16467 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Langues vivantes (1) 7252 Livre ESPACE 1 Disponible Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : clés pour comprendre outils pour agir / Stanislas Hommet
Titre : Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : clés pour comprendre outils pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Hommet, Auteur ; Rémy Janneau, Auteur Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2009 Autre Editeur : Caen : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Basse-Normandie Collection : Ressources Formation Sous-collection : Enjeux du Système Educatif Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-562-6 Note générale : 2e ISBN des éditions Hachette : 978-2-01-171134-2 Langues : Français (fre) Sujets : Chronographie ; enseignement de l'histoire ; interdisciplinarité ; méthodologie ; Outil Pédagogique Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16494 Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : clés pour comprendre outils pour agir [texte imprimé] / Stanislas Hommet, Auteur ; Rémy Janneau, Auteur . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Caen : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Basse-Normandie, 2009 . - 175 p.. - (Ressources Formation. Enjeux du Système Educatif) .
ISBN : 978-2-86618-562-6
2e ISBN des éditions Hachette : 978-2-01-171134-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Chronographie ; enseignement de l'histoire ; interdisciplinarité ; méthodologie ; Outil Pédagogique Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16494 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p HOM1205Q 146822 Livre ESPACE 1 Disponible 3611p HOM1205Q 139981 Livre RESERVE Disponible Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? / Jean-Pierre Cuq in Le Français dans le Monde, n°402 (novembre / décembre 2015)
[article]
Titre : Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Cuq, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 28/29 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthodologie ; transposition didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19415
in Le Français dans le Monde > n°402 (novembre / décembre 2015) . - p. 28/29[article] Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? [texte imprimé] / Jean-Pierre Cuq, Auteur . - 2015 . - p. 28/29.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°402 (novembre / décembre 2015) . - p. 28/29
Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthodologie ; transposition didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19415 Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? / Jean-Pierre Cuq in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)
PermalinkQuestions de savoir / Gabrielle Di Lorenzo
PermalinkEn quête d'histoire : 1er année : guide didactique / Nicole Daron
PermalinkEn quête d'histoire : 2e année : guide didactique / Nicole Daron
PermalinkPour une école qui régule les travaux à domicile et qui développe des méthodes de travail chez les élèves. Dossier pédagogique / Anne-Marie Pirard in L'Ecole des Années 2000. Supplément, n°mai/juin 2002 (mai/juin 2002)
PermalinkRecherches en didactique de la littérature : dossier / Karl Canvat in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°51/52 (juin/décembre 2001)
PermalinkSe former en enseignant / Didier Moreau
PermalinkSituations-problèmes pour enseigner l'histoire au cycle 3 / Alain Dalongeville
PermalinkSpécial formations : dossier et séminaire in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°4 (2001)
PermalinkStep by Step. Vers une implication communautaire / Sarah Klaus in Enfants d'Europe, n°9 (2005)
Permalink