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La presse écrite - le journal
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Presse 69210 Livre ESPACE 1 Caution de 20,00€ pour le prêt Disponible La scripturation à l'école / Marc Arabyan in Pratiques [en ligne], n°155/156 (décembre 2012)
[article]
Titre : La scripturation à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Arabyan, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 195/204 Langues : Français (fre) Sujets : mise en page ; Typographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18082
in Pratiques [en ligne] > n°155/156 (décembre 2012) . - p. 195/204[article] La scripturation à l'école [texte imprimé] / Marc Arabyan, Auteur . - 2012 . - p. 195/204.
Langues : Français (fre)
in Pratiques [en ligne] > n°155/156 (décembre 2012) . - p. 195/204
Sujets : mise en page ; Typographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18082 Les traces pour apprendre / Evelyne Villard
Titre : Les traces pour apprendre : explorer le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Villard, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04096-1 Prix : 19 EUR Note générale : Notes : La page de couv. porte en plus : "Explorer le monde - Cycle 1"
Annexes : Bibliographie, sitographie p. 125-127Langues : Français (fre) Sujets : album (création) ; album documentaire ; Autonomie des Elèves ; cahier d'expérience ; cahier de vie ; calendrier ; classement ; compte rendu (rédaction) ; Démarche d'Investigation ; Dessin ; documentaire ; échanger les savoirs ; Engrenage ; évaluation des apprentissages ; grandeur ; haricot ; herbier ; Image (Description) ; méthode d'apprentissage ; méthode d'investigation ; mise en page ; Monde du Vivant ; Nombre ; panneau-affiche ; photographie ; Photographie numérique ; Plasticine ; Pratique d'Enseignement ; quantité (mathématique) ; rangement ; Schéma ; support ; Support Pédagogique ; Symbole Idéographique ; tableau ; trace ; tri ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : référencement disciplinaire carnet d'expériences document collectif album collectif Index. décimale : 7430 Travaux oraux et écrits d’apprenants Résumé : 4e de couverture : " La question des traces, récoltées ou produites, se pose de manière prépondérante pour la mise en oeuvre du domaine « Explorer le monde ». « Les traces pour apprendre » aide les enseignants de maternelle à réfléchir aux enjeux : quelles fonctions assigner aux traces ? quels choix matériels elles conditionnent ? comment les mettre en oeuvre ?
L’auteure s’appuie sur de nombreux exemples de situations pédagogiques, illustrées de photographies, pour guider les enseignants dans leur analyse, leurs choix et leurs pratiques : comment varier les traces et les langages, choisir les supports, individuels et collectifs, les désignations, l’organisation, décider des temps de réalisation, des moments d’exploitation et d’évaluation ? Comment en faire aussi un outil de partage et de lien non seulement au sein de la classe et de l’école mais encore avec les familles ?
La démarche d’investigation vise à développer chez les jeunes enfants une première compréhension de leur environnement proche, en s’appuyant sur leur vécu. En suscitant curiosité et questionnement, les traces sont un outil privilégié pour donner du sens aux activités, pour faire entrer les élèves dans une première structuration des connaissances et de la pensée, et dans une compréhension progressive mais décisive de l’organisation des matières à l’école. En cela, elles peuvent contribuer à réduire les effets des inégalités socioculturelles sur la réussite scolaire des enfants."Note de contenu : Quelles fonctions assigner aux traces ? Quels choix matériels elles conditionnent ? Comment les mettre en œuvre ?
Afin de guider les enseignants dans leur analyse et leur pratique, l’ouvrage propose :
des appuis théoriques
des exemples de situations pédagogiques
des illustrations photographiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Les traces pour apprendre : explorer le monde [texte imprimé] / Evelyne Villard, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04096-1 : 19 EUR
Notes : La page de couv. porte en plus : "Explorer le monde - Cycle 1"
Annexes : Bibliographie, sitographie p. 125-127
Langues : Français (fre)
Sujets : album (création) ; album documentaire ; Autonomie des Elèves ; cahier d'expérience ; cahier de vie ; calendrier ; classement ; compte rendu (rédaction) ; Démarche d'Investigation ; Dessin ; documentaire ; échanger les savoirs ; Engrenage ; évaluation des apprentissages ; grandeur ; haricot ; herbier ; Image (Description) ; méthode d'apprentissage ; méthode d'investigation ; mise en page ; Monde du Vivant ; Nombre ; panneau-affiche ; photographie ; Photographie numérique ; Plasticine ; Pratique d'Enseignement ; quantité (mathématique) ; rangement ; Schéma ; support ; Support Pédagogique ; Symbole Idéographique ; tableau ; trace ; tri ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : référencement disciplinaire carnet d'expériences document collectif album collectif Index. décimale : 7430 Travaux oraux et écrits d’apprenants Résumé : 4e de couverture : " La question des traces, récoltées ou produites, se pose de manière prépondérante pour la mise en oeuvre du domaine « Explorer le monde ». « Les traces pour apprendre » aide les enseignants de maternelle à réfléchir aux enjeux : quelles fonctions assigner aux traces ? quels choix matériels elles conditionnent ? comment les mettre en oeuvre ?
L’auteure s’appuie sur de nombreux exemples de situations pédagogiques, illustrées de photographies, pour guider les enseignants dans leur analyse, leurs choix et leurs pratiques : comment varier les traces et les langages, choisir les supports, individuels et collectifs, les désignations, l’organisation, décider des temps de réalisation, des moments d’exploitation et d’évaluation ? Comment en faire aussi un outil de partage et de lien non seulement au sein de la classe et de l’école mais encore avec les familles ?
La démarche d’investigation vise à développer chez les jeunes enfants une première compréhension de leur environnement proche, en s’appuyant sur leur vécu. En suscitant curiosité et questionnement, les traces sont un outil privilégié pour donner du sens aux activités, pour faire entrer les élèves dans une première structuration des connaissances et de la pensée, et dans une compréhension progressive mais décisive de l’organisation des matières à l’école. En cela, elles peuvent contribuer à réduire les effets des inégalités socioculturelles sur la réussite scolaire des enfants."Note de contenu : Quelles fonctions assigner aux traces ? Quels choix matériels elles conditionnent ? Comment les mettre en œuvre ?
Afin de guider les enseignants dans leur analyse et leur pratique, l’ouvrage propose :
des appuis théoriques
des exemples de situations pédagogiques
des illustrations photographiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7430VIL1201T 160138 Livre ESPACE 1 Disponible Word 2013 : travaux pratiques / Christine Eberhardt
Titre : Word 2013 : travaux pratiques : mise en page et mise en forme, insertion d'images, documents longs, tableaux, publipostages... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Eberhardt, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Importance : 1 vol. (IX-118 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070503-0 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Bureautique ; logiciel ; logiciel de traitement de texte ; mise en page ; publipostage ; Traitement de Texte ; Word Index. décimale : 3782.2 Logiciels (Word, Excel, ...) Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage tout en couleur est un recueil de travaux pratiques pour apprendre à maîtriser Word 2013, de sa prise en main à la mise en œuvre de ses fonctions avancées :
-Découverte de l’interface, création, modification et utilisation des styles, saisie d’équations, réalisation d’un album photo, d’un mini journal, d’une fiche-produit ou d’un faire-part, recadrage et transformation d’une photo…
-Ajout d’une page de garde, d’une table des matières, de notes de bas de page, d’en-têtes et de pieds-de-page, numérotation des pages…
-Impression d’enveloppes ou d’étiquettes, d’un bulletin ou d’un livret, utilisation d’une liste de contacts, partage d’un document…Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18492 Word 2013 : travaux pratiques : mise en page et mise en forme, insertion d'images, documents longs, tableaux, publipostages... [texte imprimé] / Christine Eberhardt, Auteur . - Paris : Dunod, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (IX-118 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm + CD-Rom.
ISBN : 978-2-10-070503-0 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Bureautique ; logiciel ; logiciel de traitement de texte ; mise en page ; publipostage ; Traitement de Texte ; Word Index. décimale : 3782.2 Logiciels (Word, Excel, ...) Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage tout en couleur est un recueil de travaux pratiques pour apprendre à maîtriser Word 2013, de sa prise en main à la mise en œuvre de ses fonctions avancées :
-Découverte de l’interface, création, modification et utilisation des styles, saisie d’équations, réalisation d’un album photo, d’un mini journal, d’une fiche-produit ou d’un faire-part, recadrage et transformation d’une photo…
-Ajout d’une page de garde, d’une table des matières, de notes de bas de page, d’en-têtes et de pieds-de-page, numérotation des pages…
-Impression d’enveloppes ou d’étiquettes, d’un bulletin ou d’un livret, utilisation d’une liste de contacts, partage d’un document…Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18492 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3782.2EBE1808W 156172 Livre ESPACE 1 Disponible