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Les arts du cirque : en situation / Matthieu Ruffin
Titre : Les arts du cirque : en situation : observer et intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Ruffin, Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : DL 2015 Collection : l'EPS en poche Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-467-8 Langues : Français (fre) Sujets : acrobatie ; art du cirque ; Equilibre ; jonglerie ; mise en scène Mots-clés : jonglage Index. décimale : 3177 Arts du cirque Résumé : source de l'éditeur :
"En cirque contemporain, qui sert de référence aux pratiques scolaires, le numéro a pour finalité de “communiquer une intention à un spectateur, de sortir du réel, de le détourner pour construire un monde imaginaire”. Cette démarche artistique sollicite des ressources originales chez les élèves, développe une motricité variée, axée sur la communication et l'expression. A partir de l'analyse d'une séance finement décrite, dans l'esprit de la Collection EPS en Poche, l'auteur présente les situations d'apprentissage autour de 4 axes de progrès : • Axe 1. Construire un répertoire de jonglages, d’acrobaties et d’équilibres variés, • Axe 2. Oser et maîtriser la prise de risque, • Axe 3. Construire une mise en scène cohérente, • Axe 4. Maintenir l’unité du numéro pendant la représentation. Les conditions de mise en œuvre (organisation, sécurité) et différentes modalités d'évaluation sont également détaillées."Note de contenu : sommaire :
1. Observer un groupe en arts du cirque
2. Les axes de travail (construire un répertoire de jonglages, d'acrobaties et d'équilibres variés ; oser et maîtriser la prise de risque ; construire une mise en scène cohérente ; maintenir l'unité du numéro pendant la représentation)
3. Organiser l'enseignement des arts du cirquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22209 Les arts du cirque : en situation : observer et intervenir [texte imprimé] / Matthieu Ruffin, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, DL 2015 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (l'EPS en poche) .
ISBN : 978-2-86713-467-8
Langues : Français (fre)
Sujets : acrobatie ; art du cirque ; Equilibre ; jonglerie ; mise en scène Mots-clés : jonglage Index. décimale : 3177 Arts du cirque Résumé : source de l'éditeur :
"En cirque contemporain, qui sert de référence aux pratiques scolaires, le numéro a pour finalité de “communiquer une intention à un spectateur, de sortir du réel, de le détourner pour construire un monde imaginaire”. Cette démarche artistique sollicite des ressources originales chez les élèves, développe une motricité variée, axée sur la communication et l'expression. A partir de l'analyse d'une séance finement décrite, dans l'esprit de la Collection EPS en Poche, l'auteur présente les situations d'apprentissage autour de 4 axes de progrès : • Axe 1. Construire un répertoire de jonglages, d’acrobaties et d’équilibres variés, • Axe 2. Oser et maîtriser la prise de risque, • Axe 3. Construire une mise en scène cohérente, • Axe 4. Maintenir l’unité du numéro pendant la représentation. Les conditions de mise en œuvre (organisation, sécurité) et différentes modalités d'évaluation sont également détaillées."Note de contenu : sommaire :
1. Observer un groupe en arts du cirque
2. Les axes de travail (construire un répertoire de jonglages, d'acrobaties et d'équilibres variés ; oser et maîtriser la prise de risque ; construire une mise en scène cohérente ; maintenir l'unité du numéro pendant la représentation)
3. Organiser l'enseignement des arts du cirquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22209 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3177RUF0609A 173846 Livre ESPACE 1 Disponible Corneille, Le Cid : étude d'une oeuvre intégrale en séquence 3e : dossier / Léo Lamarche in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°35 (novembre 2008)
Corneille ou l'Eros guerrier / Olivier Balazuc in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2007)
[article]
Titre : Corneille ou l'Eros guerrier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Balazuc, Auteur ; Alain Ollivier, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : Corneille (Pierre) ; Le Cid ; mise en scène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13876
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°3 (novembre 2007) . - p. 6/7[article] Corneille ou l'Eros guerrier [texte imprimé] / Olivier Balazuc, Auteur ; Alain Ollivier, Auteur . - 2007 . - p. 6/7.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°3 (novembre 2007) . - p. 6/7
Sujets : Corneille (Pierre) ; Le Cid ; mise en scène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13876 Courteline et le théâtre à rire : lecture cursive de quatre courtes pièces : dossier / Léo Lamarche in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°38 (septembre 2009)
[article]
Titre : Courteline et le théâtre à rire : lecture cursive de quatre courtes pièces : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/40 Langues : Français (fre) Sujets : Aristophane ; caricature ; comique (théâtre) ; Courteline (Georges) ; Devos (Raymond) ; didascalie ; Feydeau (Georges) ; Jeu de Mots ; mise en scène ; portrait (texte) ; sentiment ; Tardieu (Jean) ; vaudeville Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16913
in NRP Hors Série Lettres/Collège > n°38 (septembre 2009) . - p. 1/40[article] Courteline et le théâtre à rire : lecture cursive de quatre courtes pièces : dossier [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2009 . - p. 1/40.
Langues : Français (fre)
in NRP Hors Série Lettres/Collège > n°38 (septembre 2009) . - p. 1/40
Sujets : Aristophane ; caricature ; comique (théâtre) ; Courteline (Georges) ; Devos (Raymond) ; didascalie ; Feydeau (Georges) ; Jeu de Mots ; mise en scène ; portrait (texte) ; sentiment ; Tardieu (Jean) ; vaudeville Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16913 Deux mises en scène de George Dandin : regards croisés de Jean-Pierre Vincent et Hervé Pierre / Sylvie Allouche in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°98 (Mars 2022)
[article]
Titre : Deux mises en scène de George Dandin : regards croisés de Jean-Pierre Vincent et Hervé Pierre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Allouche, Auteur ; Jean-Pierre Aubrit, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 23/25 Langues : Français (fre) Sujets : adaptation théâtrale ; décor de théâtre ; mise en scène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22454
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°98 (Mars 2022) . - p. 23/25[article] Deux mises en scène de George Dandin : regards croisés de Jean-Pierre Vincent et Hervé Pierre [texte imprimé] / Sylvie Allouche, Auteur ; Jean-Pierre Aubrit, Auteur . - 2022 . - p. 23/25.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°98 (Mars 2022) . - p. 23/25
Sujets : adaptation théâtrale ; décor de théâtre ; mise en scène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22454 Etincelle ! 5 / Valérie Piron
PermalinkLa fable mise en scène : CE1 in J.D.I., n°1627 (avril 2009)
PermalinkFigures du roi : dossier / Annie Duprat in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°645 (novembre 2015)
PermalinkLe fonctionnement des dispositifs de l'action artistique et culturelle : dossier / Chi-Lan Do in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°174 (juillet 2006)
PermalinkFrançais 1re : livre unique / Dominique Rincé
PermalinkFrançais : Livre unique 4e / Collectif
PermalinkFrançais 1 : voie active : documents & synthèses / Joséphine Fragapane
PermalinkGrammaire du sens et de l'expression / Patrick Charaudeau
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PermalinkGrandes figures de la mise en scène contemporaine : dossier / Anne Cassou-Noguès in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°50 (mai/juin 2012)
PermalinkGuide Etincelle ! 5 / Valérie Piron
PermalinkGuide Etincelle ! 5 / Valérie Piron
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PermalinkEnseigner l'histoire des arts à l'ecole : cycle 3 / Sophie Le Callennec
Permalink"L'histoire personnelle de David Copperfield", d'Armando Iannucci / Philippe Leclercq in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (Mai / juillet 2021)
PermalinkJouer du théâtre contemporain : séquence 2 : 3e / Christiane Gayerie-Bescond in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2008)
PermalinkKnock ou le Triomphe de la médecine : 6e / Grégory Michel in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (novembre 2012)
PermalinkLa marionnette : de l'objet manipulé à l'objet théâtral / Anne Cara
PermalinkLes marionnettes / Alexandre Torrelli
PermalinkMarivaux, La Dispute : étude d'une oeuvre intégrale en séquence : du texte à la représentation : 2de/1re : dossier / Olivier Balazuc in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°10 (janvier 2008)
PermalinkMédée, ou la fête tragique / Olivier Balazuc in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°37 (novembre 2009)
PermalinkMettre en scène un conte : Boucle d'Or au CP in J.D.I., n°8 (avril 2006)
PermalinkMolière en scène : dossier / Martial Poirson in T.D.C., n°979 (septembre 2009)
PermalinkMolière en scène : dossier / Martial Poirson in T.D.C. Ecole, n°41 (septembre 2009)
PermalinkMusset, Les Caprices de Marianne : étude de deux oeuvres complètes en séquence : Les Caprices de Marianne, Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée 3e/2e : dossier in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°33 (mars 2008)
PermalinkLe mythe des Atrides : dossier / Pierre Brunelles in T.D.C., n°935 (mai 2007)
PermalinkLa notion de mise en scène au cinéma / Marguerite Chabrol in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°22 (novembre 2006)
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : [cahier d'activités] / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : [manuel] / Claude Marion
PermalinkParcours & moi : Français 3e secondaire : livre-cahier / Georg De Cooman
PermalinkParcours & moi : Français 3e secondaire : cahier d'activités / Georg De Cooman
PermalinkParcours & moi : Français 3e secondaire : recueil de documents / Georg De Cooman
PermalinkParcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 2 / Ophélie Georges
PermalinkLe Petit Chaperon rouge in Education Enfantine Multimédia, n°2 (octobre 2007)
PermalinkPetit Chaperon rouge - Les explo-rateurs / Christian Poslaniec
PermalinkPréparer et monter des spectacles / Sophie de Moustier
PermalinkPréparer et monter des spectacles / Sophie de Moustier
PermalinkDu texte à la scène : autour de La Colonie de Marivaux / Stavroula Kefallonitis in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°32 (novembre 2008)
PermalinkLa scène française contemporaine / Christophe Trau in T.D.C., n°1053 (avril 2013)
PermalinkDu texte à la scène : la mise en scène de la parole théâtrale : 2de, aide indidvidualisée / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°37 (novembre 2009)
PermalinkScènes de théâtre pour l'école : cycle 3 / Sophie Balazard
PermalinkSuzanne Lebeau, Salvador : étude en séquence d'une oeuvre complète : groupement de textes sur le langage théâtral 6e/5e : dossier / Léo Lamarche in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°31 (novembre 2007)
PermalinkEnseigner le théâtre à l'école / Direction de l'Enseignement scolaire. Programme national de pilotage
PermalinkThéâtre contemporain au collège : dossier / Jean-Pierre Dopagne in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°643 (mai 2015)
PermalinkThéâtre, éducation, liberté : dossier in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°61 (2022)
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