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Modélisation
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Modélisation 3D d’une maille cristalline CFC à l’aide d’un langage de programmation / Olivier Oreggia in Le Bup, n°1040/1041/1042 (Janvier / Mars 2022)
[article]
Titre : Modélisation 3D d’une maille cristalline CFC à l’aide d’un langage de programmation : module graphique VPython Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Oreggia, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 203/214 Langues : Français (fre) Sujets : animation en 3D ; cristal ; langage de programmation ; Modélisation Résumé : "Depuis la récente réforme du lycée en 2019, l’utilisation d’un langage de programmation fait partie intégrante des nouveaux programmes des classes de lycée. Le langage de programmation privilégié est Python 3. Son utilisation se poursuit dans les classes préparatoires aux grandes écoles. Le présent article a pour objectif de présenter une activité informatique s’adressant aux élèves des classes MPSI (Mathématiques, physique et sciences de l’ingénieur) et PCSI (Physique, chimie et sciences de l’ingénieur), permettant de représenter en trois dimensions, le modèle éclaté d’une maille cristalline CFC (Cubique à faces centrées), en y faisant figurer successivement les atomes de la maille élémentaire et les sites interstitiels octaédriques et tétraédriques [1] à l’aide du module graphique VPython. L’objectif de cet article est également d’initier les enseignants de sciences physiques au module VPython permettant de créer des animations 3D. Le programme nécessaire à la réalisation de cette activité, en version « élève » (incomplète) et en version professeur (complète) est disponible en téléchargement sur le site de l’UdPPC. Cette activité a été testée avec le système d’exploitation Windows 10, une résolution d’écran de 1920 x 1080 pixels et Spyder 3.7 comme interpréteur Python. Dans cet article, la notation « u.a. » signifie « unités arbitraires »." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22223
in Le Bup > n°1040/1041/1042 (Janvier / Mars 2022) . - p. 203/214[article] Modélisation 3D d’une maille cristalline CFC à l’aide d’un langage de programmation : module graphique VPython [texte imprimé] / Olivier Oreggia, Auteur . - 2022 . - p. 203/214.
Langues : Français (fre)
in Le Bup > n°1040/1041/1042 (Janvier / Mars 2022) . - p. 203/214
Sujets : animation en 3D ; cristal ; langage de programmation ; Modélisation Résumé : "Depuis la récente réforme du lycée en 2019, l’utilisation d’un langage de programmation fait partie intégrante des nouveaux programmes des classes de lycée. Le langage de programmation privilégié est Python 3. Son utilisation se poursuit dans les classes préparatoires aux grandes écoles. Le présent article a pour objectif de présenter une activité informatique s’adressant aux élèves des classes MPSI (Mathématiques, physique et sciences de l’ingénieur) et PCSI (Physique, chimie et sciences de l’ingénieur), permettant de représenter en trois dimensions, le modèle éclaté d’une maille cristalline CFC (Cubique à faces centrées), en y faisant figurer successivement les atomes de la maille élémentaire et les sites interstitiels octaédriques et tétraédriques [1] à l’aide du module graphique VPython. L’objectif de cet article est également d’initier les enseignants de sciences physiques au module VPython permettant de créer des animations 3D. Le programme nécessaire à la réalisation de cette activité, en version « élève » (incomplète) et en version professeur (complète) est disponible en téléchargement sur le site de l’UdPPC. Cette activité a été testée avec le système d’exploitation Windows 10, une résolution d’écran de 1920 x 1080 pixels et Spyder 3.7 comme interpréteur Python. Dans cet article, la notation « u.a. » signifie « unités arbitraires »." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22223 Modélisation de l'homéostasie de la température corporelle / J. Lebacq in Probio, n°1 (mai 2022)
[article]
Titre : Modélisation de l'homéostasie de la température corporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Lebacq, Auteur ; Philippe Gailly, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 45/52 Langues : Français (fre) Sujets : Chauve-Souris ; mathématique ; Modélisation ; Thermorégulation Mots-clés : homéostasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21892
in Probio > n°1 (mai 2022) . - p. 45/52[article] Modélisation de l'homéostasie de la température corporelle [texte imprimé] / J. Lebacq, Auteur ; Philippe Gailly, Auteur . - 2022 . - p. 45/52.
Langues : Français (fre)
in Probio > n°1 (mai 2022) . - p. 45/52
Sujets : Chauve-Souris ; mathématique ; Modélisation ; Thermorégulation Mots-clés : homéostasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21892 De la modélisation... et de l'innovation pédagogique / François Boucher in Au fil des maths, n°543 (janvier /mars 2022)
[article]
Titre : De la modélisation... et de l'innovation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : François Boucher, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/11 Langues : Français (fre) Sujets : Innovation Pédagogique ; Modélisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21801
in Au fil des maths > n°543 (janvier /mars 2022) . - p. 5/11[article] De la modélisation... et de l'innovation pédagogique [texte imprimé] / François Boucher, Auteur . - 2022 . - p. 5/11.
Langues : Français (fre)
in Au fil des maths > n°543 (janvier /mars 2022) . - p. 5/11
Sujets : Innovation Pédagogique ; Modélisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21801 Modélisation mathématique : des épidémies et grippe A / Nicolas Bacaër in Tangente, n°131 (novembre/décembre 2009)
[article]
Titre : Modélisation mathématique : des épidémies et grippe A Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Bacaër, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : épidémiologie ; Modèle Mathématique ; Modélisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72325
in Tangente > n°131 (novembre/décembre 2009) . - p. 6/7[article] Modélisation mathématique : des épidémies et grippe A [texte imprimé] / Nicolas Bacaër, Auteur . - 2009 . - p. 6/7.
Langues : Français (fre)
in Tangente > n°131 (novembre/décembre 2009) . - p. 6/7
Sujets : épidémiologie ; Modèle Mathématique ; Modélisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72325 Et la modélisation, mon PER? / Christian Keim in Résonances, n°2 (octobre 2012)
[article]
Titre : Et la modélisation, mon PER? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Keim, Auteur ; Samuel Fierz, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : Modélisation Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16897
in Résonances > n°2 (octobre 2012) . - p. 34/35[article] Et la modélisation, mon PER? [texte imprimé] / Christian Keim, Auteur ; Samuel Fierz, Auteur . - 2012 . - p. 34/35.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°2 (octobre 2012) . - p. 34/35
Sujets : Modélisation Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16897 La modélisation (principalement par régression) / Jean-Paul Fischer in Education & Didactique, n°3 (septembre 2022)
PermalinkModélisation et registres sémiotiques : exemples d'étude de manuels de physique de terminale / Fernand Malonga Moungabio in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°1 (2010)
PermalinkModélisation de la relation entre certaines variables caractéristiques de l'élève et de l'école et la performance à l'écrit en français des finissants du secondaire au Québec / Patrick Charles in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°3 (décembre 2015)
PermalinkLa modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement et apprentissage : dossier / Florence Ligozat in Recherches en Education [en ligne], n°29 (juin 2017)
PermalinkModélisation et simulation : dossier / Maryline Coquide-Cantor in ASTER. Recherches en Didactique des Sciences Expérimentales, n°43 ([01/07/2006])
PermalinkModélisation d'une situation d'apprentissage en termes de connaissances et de règles pour rendre compte de l'activité de l'élève : étude dans le contexte de l'apprentissage de la lecture en classe / Catherine Cléder in ALSIC [en ligne], n°1 (2011)
PermalinkLa modélisation dans l'enseignement des mathématiques en Suisse romande / Pierre-François Burgermeister in Petit X, n°91 (avril 2013)
PermalinkModélisation des transformations chimiques / Rémi Bouard in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°25 (2022)
PermalinkModéliser au cycle 3 : les problèmes de généralisation / Floriane Wozniak in Grand N, n°107 (mai 2021)
PermalinkModéliser votre intérieur : MITIC 9e année / Michel Schweizer in Ecole Romande, n°1 (janvier / février 2017)
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