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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheChamps d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation / Michel Minder
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200MIN0405C 782 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Découvrir la laïcité Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'action laïque, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre d'action laïque (CAL) Importance : 79 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87504-008-4 Prix : 2,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : C.A.L. (Centre d'Action Laïque) ; Laïcité ; morale laïque ; Séparation Eglise - Etat Mots-clés : assistance morale laïque cérémonie laïque valeur laïque Index. décimale : 3565 Laïcité et athéisme Note de contenu : Avant-propos
La laïcité politique ou le devoir d'impartialité
La laïcité philosophique, un humanisme engagé
La laïcité organisée, une mission de services au public
Des services laïques ouverts à tous
En guise de conclusion: les défis du futur
Chronologie laïquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17391 Découvrir la laïcité [texte imprimé] / Centre d'action laïque, Auteur . - Bruxelles : Centre d'action laïque (CAL), [s.d.] . - 79 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87504-008-4 : 2,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : C.A.L. (Centre d'Action Laïque) ; Laïcité ; morale laïque ; Séparation Eglise - Etat Mots-clés : assistance morale laïque cérémonie laïque valeur laïque Index. décimale : 3565 Laïcité et athéisme Note de contenu : Avant-propos
La laïcité politique ou le devoir d'impartialité
La laïcité philosophique, un humanisme engagé
La laïcité organisée, une mission de services au public
Des services laïques ouverts à tous
En guise de conclusion: les défis du futur
Chronologie laïquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17391 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3565CEN2018D 147661 Revue ESPACE 1 Disponible Dossier 1 : les éducations à... et le développement de la pensée critique / Michel Fabre in Education et socialisation [en ligne], n°36 (2014)
Titre : Dossier 1 : les éducations à... et le développement de la pensée critique Type de document : document électronique Auteurs : Michel Fabre, Auteur ; Loïc Clavier, Auteur ; Sylvain Doussot, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Sujets : Castoriadis (Cornelius) ; Délégué des Elèves ; Démocratie Représentative ; Education à l'Environnement pour développement durable (EEDD) ; Education à la Citoyenneté ; Education Sexuelle et Affective ; morale laïque ; Olympisme ; Question Socialement Vive en Education ; Valeur Note de contenu : Sommaire :
- Les « Éducations à » : problématisation et prudence / Michel Fabre
- L’enseignant dans la pensée de Castoriadis : évaluation et clôture symbolique dans l’éducation / Loïc Clavier
- Enseigner les sciences sociales pour éduquer le citoyen : une étude de cas sur l’histoire, la géographie et l’EDD / Sylvain Doussot et Josiane Grandjean
- Les « Éducations à » et les sciences de la nature : entre dédisciplinarisation et redisciplinarisation / Denise Orange Ravachol
- Est-il légitime de parler de « morale laïque » ? / Corinne Roux-Lafay
- Éduquer à représenter démocratiquement ? / Philippe Sahuc
- Une éducation à l’olympisme est-elle possible ? / Christophe Maillard et Éric Monnin
- L’évolution de l’éducation à la sexualité dans les établissements scolaires. De « l’information sexuelle » à l’égalité entre les filles et les garçons /Véronique Poutrain
- Éducation au développement durable : intérêts et limites d’un usage scolaire des investigations multiréférentielles d’enjeux / Jean-Marc Lange
- La formation de l’élève-citoyen dans les instances lycéennes : quelles finalités ? quels apprentissages ? / Céline ChauvignéEn ligne : http://edso.revues.org/872 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18292
in Education et socialisation [en ligne] > n°36 (2014)[article] Dossier 1 : les éducations à... et le développement de la pensée critique [document électronique] / Michel Fabre, Auteur ; Loïc Clavier, Auteur ; Sylvain Doussot, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°36 (2014)
Sujets : Castoriadis (Cornelius) ; Délégué des Elèves ; Démocratie Représentative ; Education à l'Environnement pour développement durable (EEDD) ; Education à la Citoyenneté ; Education Sexuelle et Affective ; morale laïque ; Olympisme ; Question Socialement Vive en Education ; Valeur Note de contenu : Sommaire :
- Les « Éducations à » : problématisation et prudence / Michel Fabre
- L’enseignant dans la pensée de Castoriadis : évaluation et clôture symbolique dans l’éducation / Loïc Clavier
- Enseigner les sciences sociales pour éduquer le citoyen : une étude de cas sur l’histoire, la géographie et l’EDD / Sylvain Doussot et Josiane Grandjean
- Les « Éducations à » et les sciences de la nature : entre dédisciplinarisation et redisciplinarisation / Denise Orange Ravachol
- Est-il légitime de parler de « morale laïque » ? / Corinne Roux-Lafay
- Éduquer à représenter démocratiquement ? / Philippe Sahuc
- Une éducation à l’olympisme est-elle possible ? / Christophe Maillard et Éric Monnin
- L’évolution de l’éducation à la sexualité dans les établissements scolaires. De « l’information sexuelle » à l’égalité entre les filles et les garçons /Véronique Poutrain
- Éducation au développement durable : intérêts et limites d’un usage scolaire des investigations multiréférentielles d’enjeux / Jean-Marc Lange
- La formation de l’élève-citoyen dans les instances lycéennes : quelles finalités ? quels apprentissages ? / Céline ChauvignéEn ligne : http://edso.revues.org/872 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18292
Titre : Ecole, 5 sujets qui fâchent Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 18/29 Langues : Français (fre) Sujets : Egalité des Sexes ; Enseignement de l'Economie ; Enseignement de l'Histoire ; morale laïque ; Programme Scolaire ; Religion Mots-clés : genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17572
in Sciences Humaines > n°253 (novembre 2013) . - p. 18/29[article] Ecole, 5 sujets qui fâchent [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - 2013 . - p. 18/29.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°253 (novembre 2013) . - p. 18/29
Sujets : Egalité des Sexes ; Enseignement de l'Economie ; Enseignement de l'Histoire ; morale laïque ; Programme Scolaire ; Religion Mots-clés : genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17572
Titre : Ecole publique et émancipation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Foray, Auteur ; Frédéric Mole, Auteur ; Emmanuel Brassat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 31/114 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Républicaine ; Ecole Unique ; Laïcité scolaire ; Méritocratie ; morale laïque ; Obligation Scolaire ; Pédagogie Emancipatrice Note de contenu : Sommaire : Présentation / Philippe Foray, Frédéric Mole
- Républicanisme scolaire : émancipation et méritocratie / Philippe Foray
- Les incertitudes de l'émancipation / Emmanuel Brassat
- L'École et la crise des “configurations d'assujettissement” / Jean-François Nordmann
- Morale laïque et identité à l'école / Geneviève Zoïa
- L'école peut-elle être, à la fois, libératrice et obligatoire ? / Roger Monjo
- L'école unique, une émancipation collective ou individuelle ? Du début du XXe siècle aux années 1930 / Frédéric MolePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17999
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°43 (janvier 2013) . - p. 31/114[article] Ecole publique et émancipation : dossier [texte imprimé] / Philippe Foray, Auteur ; Frédéric Mole, Auteur ; Emmanuel Brassat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 31/114.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°43 (janvier 2013) . - p. 31/114
Sujets : Ecole Républicaine ; Ecole Unique ; Laïcité scolaire ; Méritocratie ; morale laïque ; Obligation Scolaire ; Pédagogie Emancipatrice Note de contenu : Sommaire : Présentation / Philippe Foray, Frédéric Mole
- Républicanisme scolaire : émancipation et méritocratie / Philippe Foray
- Les incertitudes de l'émancipation / Emmanuel Brassat
- L'École et la crise des “configurations d'assujettissement” / Jean-François Nordmann
- Morale laïque et identité à l'école / Geneviève Zoïa
- L'école peut-elle être, à la fois, libératrice et obligatoire ? / Roger Monjo
- L'école unique, une émancipation collective ou individuelle ? Du début du XXe siècle aux années 1930 / Frédéric MolePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17999
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