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mouvement Freinet
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Les enfants de Freinet / Jacques Mondoloni
Titre : Les enfants de Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Mondoloni, Auteur ; Roger Billé, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Le Temps des Cerises Année de publication : 2009 Collection : La Mauvaise Graine Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84109-760-9 Langues : Français (fre) Sujets : école Freinet ; mouvement Freinet ; pédagogie Freinet ; témoignage Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16127 Les enfants de Freinet [texte imprimé] / Jacques Mondoloni, Auteur ; Roger Billé, Préfacier, etc. . - Paris : Le Temps des Cerises, 2009 . - 202 p.. - (La Mauvaise Graine) .
ISBN : 978-2-84109-760-9
Langues : Français (fre)
Sujets : école Freinet ; mouvement Freinet ; pédagogie Freinet ; témoignage Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16127 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE0914E 133812 Livre ESPACE 1 Disponible Fenêtres sur cours Freinet / Philippe Meirieu in Appren-Tissages, n°1 (Hiver 2017)
[article]
Titre : Fenêtres sur cours Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.126/137 Langues : Français (fre) Sujets : école Freinet ; Freinet (Célestin) ; méthode Freinet ; mouvement Freinet ; pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20104
in Appren-Tissages > n°1 (Hiver 2017) . - p.126/137[article] Fenêtres sur cours Freinet [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 2017 . - p.126/137.
Langues : Français (fre)
in Appren-Tissages > n°1 (Hiver 2017) . - p.126/137
Sujets : école Freinet ; Freinet (Célestin) ; méthode Freinet ; mouvement Freinet ; pédagogie Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20104 Freinet : l'école de la démocratie / Nathalie Masure in Eduquer. Tribune Laïque, n°137 (avril 2018)
[article]
Titre : Freinet : l'école de la démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Masure, Auteur Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Sujets : école Freinet ; éducation ; enseignement ; Freinet (Célestin) ; méthode Freinet ; mouvement Freinet ; pédagogie ; pédagogie Freinet ; technique Freinet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20071
in Eduquer. Tribune Laïque > n°137 (avril 2018)[article] Freinet : l'école de la démocratie [texte imprimé] / Nathalie Masure, Auteur . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°137 (avril 2018)Freinet et le mouvement de l'École Moderne / Jean Le Gal in Pratiques & Recherches, n°71 (juillet 2021)
[article]
Titre : Freinet et le mouvement de l'École Moderne : un combat pour les droits de l'enfant d'hier à aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Le Gal, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 3/117 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa) Italien (ita) Sujets : droits de l'enfant ; Freinet (Célestin) ; mouvement Freinet Résumé : "Depuis sa rencontre avec la pédagogie Freinet en 1959, Jean Le Gal n'a jamais cessé d’œuvrer pour la reconnaissance des droit des enfants.
Reconnaissance qui dépasse largement le cadre de l'école, de la famille. En effet, il s'agit de construire, ensemble, une autre société, une autre démocratie, un autre monde, où chacun aura droit, à l'égalité, de jouer son rôle dans la recherche de réponses novatrices, alternatives et durables aux questions de société, aux aspirations et aux besoins humains (comme le soutenaient les participants à la Conférence internationale sur la citoyenneté et la démocratie participative de Saint-Denis, en mai 2000).
Ce livre témoigne de la question des droits de l'enfant dans l'histoire du mouvement Freinet, des actions menées ou à venir...
Édition multilingue : français, anglais, espagnol et italien."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21796
in Pratiques & Recherches > n°71 (juillet 2021) . - p. 3/117[article] Freinet et le mouvement de l'École Moderne : un combat pour les droits de l'enfant d'hier à aujourd'hui [texte imprimé] / Jean Le Gal, Auteur . - 2021 . - p. 3/117.
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa) Italien (ita)
in Pratiques & Recherches > n°71 (juillet 2021) . - p. 3/117
Sujets : droits de l'enfant ; Freinet (Célestin) ; mouvement Freinet Résumé : "Depuis sa rencontre avec la pédagogie Freinet en 1959, Jean Le Gal n'a jamais cessé d’œuvrer pour la reconnaissance des droit des enfants.
Reconnaissance qui dépasse largement le cadre de l'école, de la famille. En effet, il s'agit de construire, ensemble, une autre société, une autre démocratie, un autre monde, où chacun aura droit, à l'égalité, de jouer son rôle dans la recherche de réponses novatrices, alternatives et durables aux questions de société, aux aspirations et aux besoins humains (comme le soutenaient les participants à la Conférence internationale sur la citoyenneté et la démocratie participative de Saint-Denis, en mai 2000).
Ce livre témoigne de la question des droits de l'enfant dans l'histoire du mouvement Freinet, des actions menées ou à venir...
Édition multilingue : français, anglais, espagnol et italien."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21796 Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947) / Josette Ueberschlag
Titre : Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947) Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Ueberschlag, Auteur ; Alain Vergnioux, Préfacier, etc. ; Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation, Éditeur scientifique Editeur : Caen : Presses Universitaires de Caen Année de publication : Cop 2015 Collection : Symposia (Presses universitaires de Caen), ISSN 2100-3734 Importance : 1 vol. (273 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84133-523-7 Prix : 18 EUR Note générale : Cet ouvrage est édité avec le soutien du Comité universitaire d’information pédagogique (CUIP)
Bibliogr. p. [237]-253Langues : Français (fre) Sujets : Centre ; Ecole Rurale ; éducation nouvelle ; Imprimerie ; journal de classe ; mouvement Freinet ; Pédagogie Active ; Pédagogie Ouverte ; technique Freinet Index. décimale : 1220 Mouvements pédagogiques (GFEN, ICEM mouvement Freinet, OCCE, CRAP,...) Résumé : "Pacifistes et progressistes au sortir de la Grande Guerre, des instituteurs du département d'Eure-et-Loir étayent leurs pratiques pédagogiques, telle l'imprimerie à l'école, sur les théories de l’Éducation nouvelle. Retrouver les mobiles et les pensées de cette première génération d’instituteurs devenus adultes en même temps que Célestin Freinet nécessite d’adopter une démarche qui, au-delà de l’histoire des institutions, ne peut ni ne doit méconnaître l’histoire économique, sociale, politique et culturelle. Cette période marquée par la montée des fascismes et les déchirements de la société civile incite ces instituteurs de la France rurale à un regain d’ardeur démocratique, à une mobilisation contre les mesures conservatrices des ministères, à une critique sévère de l’école de Jules Ferry qui n’a pas su anticiper les mutations d’un monde nouveau.
Comment en restant solidaires et unis dans leurs combats, ces maîtres ont-ils traversé ces années de crise, comment leur exemple a-t-il encouragé d’autres groupes départementaux à se constituer, comment leur détermination a-t-elle réussi à imposer là et ailleurs une pédagogie centrée sur l’enfant, comment enfin leur engagement a-t-il favorisé l’essor du mouvement Freinet?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20157 Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947) [texte imprimé] / Josette Ueberschlag, Auteur ; Alain Vergnioux, Préfacier, etc. ; Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation, Éditeur scientifique . - Caen : Presses Universitaires de Caen, Cop 2015 . - 1 vol. (273 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Symposia (Presses universitaires de Caen), ISSN 2100-3734) .
ISBN : 978-2-84133-523-7 : 18 EUR
Cet ouvrage est édité avec le soutien du Comité universitaire d’information pédagogique (CUIP)
Bibliogr. p. [237]-253
Langues : Français (fre)
Sujets : Centre ; Ecole Rurale ; éducation nouvelle ; Imprimerie ; journal de classe ; mouvement Freinet ; Pédagogie Active ; Pédagogie Ouverte ; technique Freinet Index. décimale : 1220 Mouvements pédagogiques (GFEN, ICEM mouvement Freinet, OCCE, CRAP,...) Résumé : "Pacifistes et progressistes au sortir de la Grande Guerre, des instituteurs du département d'Eure-et-Loir étayent leurs pratiques pédagogiques, telle l'imprimerie à l'école, sur les théories de l’Éducation nouvelle. Retrouver les mobiles et les pensées de cette première génération d’instituteurs devenus adultes en même temps que Célestin Freinet nécessite d’adopter une démarche qui, au-delà de l’histoire des institutions, ne peut ni ne doit méconnaître l’histoire économique, sociale, politique et culturelle. Cette période marquée par la montée des fascismes et les déchirements de la société civile incite ces instituteurs de la France rurale à un regain d’ardeur démocratique, à une mobilisation contre les mesures conservatrices des ministères, à une critique sévère de l’école de Jules Ferry qui n’a pas su anticiper les mutations d’un monde nouveau.
Comment en restant solidaires et unis dans leurs combats, ces maîtres ont-ils traversé ces années de crise, comment leur exemple a-t-il encouragé d’autres groupes départementaux à se constituer, comment leur détermination a-t-elle réussi à imposer là et ailleurs une pédagogie centrée sur l’enfant, comment enfin leur engagement a-t-il favorisé l’essor du mouvement Freinet?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1220UEB0518G 161412 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour approcher la pédagogie Freinet
PermalinkHistoires de la pédagogie institutionnelle / Arnaud Dubois
PermalinkLe maître qui apprenait aux enfants à grandir : un parcours en pédagogie Freinet vers l'autogestion / Jean Le Gal
PermalinkLe mouvement Freinet : des origines aux années quatre-vingt / Luc Bruliard
PermalinkNos valeurs et l'institution : dossier / Jean-Paul Walter in Le Nouvel Educateur, n°199 (octobre 2010)
PermalinkLa pédagogie Freinet aujourd'hui : dossier / Jean-Michel Mansillon in Le Nouvel Educateur, n°203 (juin 2011)
PermalinkLa pédagogie Freinet : concepts, valeurs, pratiques de classe / Nadine Giauque
PermalinkDe quoi Freinet est-il le nom? / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°245 (décembre 2019)
PermalinkLa revue Techniques de vie (1959-1964) ou l'impossibilité des collaborations / Xavier Riondet in Penser l'Education, n°36 (septembre 2015)
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