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L'école et l'élève d'origine étrangère / Geneviève Mottet
Titre : L'école et l'élève d'origine étrangère : genèse d'une catégorie d'action publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Mottet, Auteur ; Claudio Bolzman, Auteur Editeur : Genève : Éditions IES Année de publication : 2009 Collection : Collection du Centre de Recherche Sociale num. 5 Importance : 1 vol. (239 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88224-084-2 Note générale : IES = Institut d'études sociales
Bibliogr. p. 197-205Langues : Français (fre) Sujets : enfant de l'immigration ; Intégration Scolaire ; multiculturalisme ; Pédagogie Interculturelle ; Suisse Mots-clés : élève d'origine étrangère Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15665 L'école et l'élève d'origine étrangère : genèse d'une catégorie d'action publique [texte imprimé] / Geneviève Mottet, Auteur ; Claudio Bolzman, Auteur . - Genève : Éditions IES, 2009 . - 1 vol. (239 p.) ; 22 cm. - (Collection du Centre de Recherche Sociale; 5) .
ISBN : 978-2-88224-084-2
IES = Institut d'études sociales
Bibliogr. p. 197-205
Langues : Français (fre)
Sujets : enfant de l'immigration ; Intégration Scolaire ; multiculturalisme ; Pédagogie Interculturelle ; Suisse Mots-clés : élève d'origine étrangère Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15665 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9310MOT2005E 139357 Livre ESPACE 1 Disponible L'école à l'épreuve des cultures / Gérard Barthoux
Titre : L'école à l'épreuve des cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Barthoux, Auteur ; Jean-François Mattéi, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : impr. 2008 Collection : Intervention philosophique Importance : 1 vol. (307 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057144-5 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acculturation ; Culture Scolaire ; Echec Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; multiculturalisme ; Relativisme culturel Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15658 L'école à l'épreuve des cultures [texte imprimé] / Gérard Barthoux, Auteur ; Jean-François Mattéi, Préfacier, etc. . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), impr. 2008 . - 1 vol. (307 p.) ; 20 cm. - (Intervention philosophique) .
ISBN : 978-2-13-057144-5 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Acculturation ; Culture Scolaire ; Echec Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; multiculturalisme ; Relativisme culturel Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15658 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775BAR2008E 140027 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation interculturelle / Martine Abdallah-Pretceille
Titre : L'éducation interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Abdallah-Pretceille, Auteur Mention d'édition : 4e édition mise à jour 2013 Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : DL 2009 Collection : Que sais-je ? num. 3487 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061973-4 Prix : 9 EUR Note générale : - La 4e de couv. porte en plus : "L'école face aux cultures"
Annexes :
Bibliogr. p. 123-126. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Sujets : échange scolaire ; éducation interculturelle ; interculturalisme ; Laïcité scolaire ; multiculturalisme ; scolarisation des enfants étrangers Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Résumé : Notre modernité est marquée par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d’éducation, de langage, de modes d’être au monde et aux autres… L’autre, l’étranger, l’étrangéité sont omniprésents et font partie de l’environnement proche et du quotidien. L’école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, elle est désormais aussi au centre des enjeux culturels.
Si la diversité culturelle s’impose dans les faits, l’éducation interculturelle se propose d’en maîtriser les effets et de la valoriser.Note de contenu : Table des matières
Introduction
PREMIÈRE PARTIE. – ENJEUX ET CONTROVERSES
Chapitre I. La culture dans tous ses états
I. De la logique d’appartenance à la logique instrumentale
II. Entre repli et ouverture
III. Du singulier au pluriel
IV. De l’attribut à la relation, du signe au symptôme
V. De la notion de culturalité
VI. Entre différence et universalité
Chapitre II. Le multiculturalisme en question
I. Définition et caractéristiques
II. Éducation multiculturelle
III. Limites et perspectives
Chapitre III. L’interculturalisme en perspective
I. Paradoxes et ambiguïtés
II. Le paradigme interculturel : les acquis de la recherche et de la praxie
III. De la différence à la variation
SECONDE PARTIE. – ÉDUCATION INTERCULTURELLE
Chapitre I. Les stigmates du pluralisme en pédagogie
I. Scolarisation des enfants de migrants
II. Pédagogies de compensation et lutte contre l’exclusion
Chapitre II. Les archipels de l’interculturel
I. Français langue étrangère (FLE) et langues vivantes
II. Échanges scolaires et éducatifs
III. Éducation civique
Conclusion
Orientations bibliographiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18308 L'éducation interculturelle [texte imprimé] / Martine Abdallah-Pretceille, Auteur . - 4e édition mise à jour 2013 . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), DL 2009 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 3487) .
ISBN : 978-2-13-061973-4 : 9 EUR
- La 4e de couv. porte en plus : "L'école face aux cultures"
Annexes :
Bibliogr. p. 123-126. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : échange scolaire ; éducation interculturelle ; interculturalisme ; Laïcité scolaire ; multiculturalisme ; scolarisation des enfants étrangers Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Résumé : Notre modernité est marquée par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d’éducation, de langage, de modes d’être au monde et aux autres… L’autre, l’étranger, l’étrangéité sont omniprésents et font partie de l’environnement proche et du quotidien. L’école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, elle est désormais aussi au centre des enjeux culturels.
Si la diversité culturelle s’impose dans les faits, l’éducation interculturelle se propose d’en maîtriser les effets et de la valoriser.Note de contenu : Table des matières
Introduction
PREMIÈRE PARTIE. – ENJEUX ET CONTROVERSES
Chapitre I. La culture dans tous ses états
I. De la logique d’appartenance à la logique instrumentale
II. Entre repli et ouverture
III. Du singulier au pluriel
IV. De l’attribut à la relation, du signe au symptôme
V. De la notion de culturalité
VI. Entre différence et universalité
Chapitre II. Le multiculturalisme en question
I. Définition et caractéristiques
II. Éducation multiculturelle
III. Limites et perspectives
Chapitre III. L’interculturalisme en perspective
I. Paradoxes et ambiguïtés
II. Le paradigme interculturel : les acquis de la recherche et de la praxie
III. De la différence à la variation
SECONDE PARTIE. – ÉDUCATION INTERCULTURELLE
Chapitre I. Les stigmates du pluralisme en pédagogie
I. Scolarisation des enfants de migrants
II. Pédagogies de compensation et lutte contre l’exclusion
Chapitre II. Les archipels de l’interculturel
I. Français langue étrangère (FLE) et langues vivantes
II. Échanges scolaires et éducatifs
III. Éducation civique
Conclusion
Orientations bibliographiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18308 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775ABD0112E 152677 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation pour le vingt et unième siècle : questions et perspectives : contributions à la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle / Jacques Delors
Titre : L'éducation pour le vingt et unième siècle : questions et perspectives : contributions à la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delors, Auteur Editeur : Paris : Unesco Année de publication : 1998 Collection : L'éducation en devenir Importance : 382 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-203447-2 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage interactif ; Enseignement Supérieur ; Formation Professionnelle ; multiculturalisme ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Perspectives de l'Education ; Qualité de l'Education ; XXIème siècle Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15693 L'éducation pour le vingt et unième siècle : questions et perspectives : contributions à la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle [texte imprimé] / Jacques Delors, Auteur . - Paris : Unesco, 1998 . - 382 p.. - (L'éducation en devenir) .
ISBN : 978-92-3-203447-2
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage interactif ; Enseignement Supérieur ; Formation Professionnelle ; multiculturalisme ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Perspectives de l'Education ; Qualité de l'Education ; XXIème siècle Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15693 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1130EDU0301E 91099 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation aux valeurs : un remède à la violence / Adel Fakih
Titre : L'éducation aux valeurs : un remède à la violence : acquisition des connaissances, des compétences et de la réflexion critique, de l'école à la vie en société Type de document : texte imprimé Auteurs : Adel Fakih, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0436-6 Langues : Français (fre) Sujets : Cohésion Sociale ; Démocratie ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; multiculturalisme ; valeur humaine Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Quelles sont les valeurs de la démocratie ? À quoi sert l'éducation à la citoyenneté ? Que sont les droits de l'homme ? Ces notions sont trop souvent méconnues dans l'esprit des plus jeunes. En offrant des pistes de réflexion, l'auteur montre comment l'éducation aux valeurs des droits humains diminue les tensions et les conflits et constitue un vecteur important de cohésion sociale. Cet ouvrage montre l'impact de l'éducation aux valeurs sur le développement personnel des enfants et des jeunes."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 L'éducation aux valeurs : un remède à la violence : acquisition des connaissances, des compétences et de la réflexion critique, de l'école à la vie en société [texte imprimé] / Adel Fakih, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (188 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8061-0436-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Cohésion Sociale ; Démocratie ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; multiculturalisme ; valeur humaine Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Quelles sont les valeurs de la démocratie ? À quoi sert l'éducation à la citoyenneté ? Que sont les droits de l'homme ? Ces notions sont trop souvent méconnues dans l'esprit des plus jeunes. En offrant des pistes de réflexion, l'auteur montre comment l'éducation aux valeurs des droits humains diminue les tensions et les conflits et constitue un vecteur important de cohésion sociale. Cet ouvrage montre l'impact de l'éducation aux valeurs sur le développement personnel des enfants et des jeunes."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4400FAK0908E 164628 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible Enseignement en Europe. Choc des cultures et performances contrastées / Jean-Paul Lambert in La Revue nouvelle, n°7 (novembre 2019)
PermalinkL'enseignement aux migrants en France in Le Français dans le Monde, n°339 (mai/juin 2005)
PermalinkEntre interculturel et interconvictionnel, quel dialogue? / Hervé Narainsamy in Signes des Temps, n°1 (janvier / février 2014)
PermalinkEtats-Unis/Canada / Cynthia Ghorra-Gobin in Documentation Photographique. Dossier, n°8092 (mars / avril 2013)
PermalinkEthnicité et citoyenneté : la sociologie des sociétés multiculturelles / John Rex
PermalinkEtre psychologue scolaire en Guyane / Chantal Sartini in Le Journal des Psychologues, n°214 (février 2004)
PermalinkL'Europe des cultures : dossier / Françoise Héquet in J.D.I., n°1628 (mai 2009)
PermalinkL'Europe face au choc des migrations : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°97 (mai / juin 2019)
PermalinkLes faces cachées de l'interculturel / Gina Thésée
PermalinkFish and chips au curry : culture / Sophie Creuz in Espace de Libertés, n°295 (novembre 2001)
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