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Animal de Compagnie
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Synonyme(s)Animal familier |
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Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 / Kay Hastings
Titre : Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 : 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Kay Hastings, Auteur ; Cathy Clemons, Auteur ; April Montgomery, Auteur ; Maïté Gouveia, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2013, Cop. 2013 Collection : Didactique Sous-collection : Petite Enfance Importance : 1 Vol (197 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4067-5 Prix : 39 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abeille ; Activité de Lecture ; activité en maternelle ; activité mathématique ; amitié ; Animal de Compagnie ; ARTS ; Baleine ; bricolage (divers - activités) ; bruit familier ; Canard ; causerie ; Chauve-Souris ; Cheveu ; cirque ; coccinelle ; Coin des Arts ; corps ; Corps humain ; de la graine au fruit ; Dessin ; dinosaure ; éléphant ; famille ; fée ; fête foraine ; fourmi ; fraise ; froid ; fruit ; géant ; Glace ; Hibou ; hiver (saison) ; image du corps ; imaginaire ; jardin zoologique ; Jeu ; Jouet ; lait ; lombric ; lune ; lutin ; Maison ; neige ; Nez ; nuit ; Oeil ; Ombre ; Oreille ; Pied ; pieuvre ; Pirate ; Plage ; Poisson ; pomme ; potiron ; Sciences ; sorcière - monstre ; tournesol ; Visage ; Voix Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d’eux. En proposant 600 activités thématiques réparties sur les 10 mois de l’année scolaire, Activités préscolaires au fil des jours aide les enseignantes au préscolaire à éveiller l’intérêt de tous leurs élèves, quel que soit leur niveau d’apprentissage : débutant, intermédiaire ou avancé.
Chacun des 10 chapitres propose 5 thèmes présentant des activités qui peuvent être réparties sur plusieurs jours. Les programmes d’activités thématiques comprennent tous :
• une causerie du matin ;
• une suggestion de livre du jour ;
• des activités pour les coins d’apprentissage (langage et lecture, mathématiques, sciences et arts), différenciées en trois niveaux ;
• une rubrique vocabulaire en lien avec le thème ;
• des activités d’enrichissement.
Cette approche d’enseignement axée sur l’apprentissage thématique favorise l’épanouissement et l’exploration dans un milieu d’apprentissage amusant, et elle incite les élèves à utiliser leur potentiel pour se développer et apprendre.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Ce qui me rend unique (Septembre)
2. Ce qui a des pépins ou des graines (Octobre)
3. Ce qu’on trouve la nuit (Novembre)
4. Ce qui est froid (Décembre)
5. Ce qui est imaginaire (Janvier)
6. Ce qui est important pour moi (Février)
7. Ce qui fait partie de mon corps (Mars)
8. Ce qui nage et se tortille (Avril)
9. Ce qui est très gros ou très petit (Mai)
10. Ce qui m’amuse (Juin)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18778 Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 : 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts [texte imprimé] / Kay Hastings, Auteur ; Cathy Clemons, Auteur ; April Montgomery, Auteur ; Maïté Gouveia, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2013, Cop. 2013 . - 1 Vol (197 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-7650-4067-5 : 39 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abeille ; Activité de Lecture ; activité en maternelle ; activité mathématique ; amitié ; Animal de Compagnie ; ARTS ; Baleine ; bricolage (divers - activités) ; bruit familier ; Canard ; causerie ; Chauve-Souris ; Cheveu ; cirque ; coccinelle ; Coin des Arts ; corps ; Corps humain ; de la graine au fruit ; Dessin ; dinosaure ; éléphant ; famille ; fée ; fête foraine ; fourmi ; fraise ; froid ; fruit ; géant ; Glace ; Hibou ; hiver (saison) ; image du corps ; imaginaire ; jardin zoologique ; Jeu ; Jouet ; lait ; lombric ; lune ; lutin ; Maison ; neige ; Nez ; nuit ; Oeil ; Ombre ; Oreille ; Pied ; pieuvre ; Pirate ; Plage ; Poisson ; pomme ; potiron ; Sciences ; sorcière - monstre ; tournesol ; Visage ; Voix Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d’eux. En proposant 600 activités thématiques réparties sur les 10 mois de l’année scolaire, Activités préscolaires au fil des jours aide les enseignantes au préscolaire à éveiller l’intérêt de tous leurs élèves, quel que soit leur niveau d’apprentissage : débutant, intermédiaire ou avancé.
Chacun des 10 chapitres propose 5 thèmes présentant des activités qui peuvent être réparties sur plusieurs jours. Les programmes d’activités thématiques comprennent tous :
• une causerie du matin ;
• une suggestion de livre du jour ;
• des activités pour les coins d’apprentissage (langage et lecture, mathématiques, sciences et arts), différenciées en trois niveaux ;
• une rubrique vocabulaire en lien avec le thème ;
• des activités d’enrichissement.
Cette approche d’enseignement axée sur l’apprentissage thématique favorise l’épanouissement et l’exploration dans un milieu d’apprentissage amusant, et elle incite les élèves à utiliser leur potentiel pour se développer et apprendre.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Ce qui me rend unique (Septembre)
2. Ce qui a des pépins ou des graines (Octobre)
3. Ce qu’on trouve la nuit (Novembre)
4. Ce qui est froid (Décembre)
5. Ce qui est imaginaire (Janvier)
6. Ce qui est important pour moi (Février)
7. Ce qui fait partie de mon corps (Mars)
8. Ce qui nage et se tortille (Avril)
9. Ce qui est très gros ou très petit (Mai)
10. Ce qui m’amuse (Juin)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18778 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110HAS2009A 154540 Livre ESPACE 1 Disponible Aide ton animal quand tu déménages / S. Gilabert-Amos in Wapiti, n°292 (juillet 2011)
[article]
Titre : Aide ton animal quand tu déménages Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Gilabert-Amos, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 40/41 Langues : Français (fre) Sujets : Animal de Compagnie ; Déménagement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3435
in Wapiti > n°292 (juillet 2011) . - p. 40/41[article] Aide ton animal quand tu déménages [texte imprimé] / S. Gilabert-Amos, Auteur . - 2011 . - p. 40/41.
Langues : Français (fre)
in Wapiti > n°292 (juillet 2011) . - p. 40/41
Sujets : Animal de Compagnie ; Déménagement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3435 Un ami pour grandir : dossier / Gisèle Méténier in Education Enfantine, n°6 (février 2005)
[article]
Titre : Un ami pour grandir : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Méténier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 13/19 - 62/67 Langues : Français (fre) Sujets : Animal de Compagnie ; animaux ; classe ; Cochon d'Inde ; équitation ; intelligence ; nouveaux animaux de compagnie ; sentiment Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92280
in Education Enfantine > n°6 (février 2005) . - p. 13/19 - 62/67[article] Un ami pour grandir : dossier [texte imprimé] / Gisèle Méténier, Auteur . - 2005 . - p. 13/19 - 62/67.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°6 (février 2005) . - p. 13/19 - 62/67L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique / Marine Grandgeorge
Titre : L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique : une relation au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Grandgeorge, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2020 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20848-0 Prix : 18,50€ Note générale : Bibliog. : [139 - -154] Langues : Français (fre) Sujets : Animal de Compagnie ; autisme infantile ; médiation animale ; Relation Animal-Enfant Mots-clés : trouble du spectre autistique (T.S.A.) Index. décimale : 1843.4 Enfant et l'animal Résumé : 4e de couverture :
Communiquer avec un autre être humain est une chose, mais la communication avec une autre espèce est beaucoup plus complexe. Que se passe-t-il lorsqu'un des deux partenaires présente des difficultés d'interaction et de communication comme cela est le cas pour les enfants avec troubles du spectre autistique ou TSA ? Dans cet ouvrage, Marine Grandgeorge propose de transmettre ce qu'elle a appris, déduit, découvert, au travers d'articles scientifiques, mais aussi de témoignages de personnes concernées au quotidien par les TSA.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21181 L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique : une relation au quotidien [texte imprimé] / Marine Grandgeorge, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2020 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-20848-0 : 18,50€
Bibliog. : [139 - -154]
Langues : Français (fre)
Sujets : Animal de Compagnie ; autisme infantile ; médiation animale ; Relation Animal-Enfant Mots-clés : trouble du spectre autistique (T.S.A.) Index. décimale : 1843.4 Enfant et l'animal Résumé : 4e de couverture :
Communiquer avec un autre être humain est une chose, mais la communication avec une autre espèce est beaucoup plus complexe. Que se passe-t-il lorsqu'un des deux partenaires présente des difficultés d'interaction et de communication comme cela est le cas pour les enfants avec troubles du spectre autistique ou TSA ? Dans cet ouvrage, Marine Grandgeorge propose de transmettre ce qu'elle a appris, déduit, découvert, au travers d'articles scientifiques, mais aussi de témoignages de personnes concernées au quotidien par les TSA.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21181 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.4GRA1404A 167993 Livre ESPACE 1 Disponible L'animal familier : vecteur de lien social / Colette Leclercq in L'Observatoire, n°61 (juin 2009)
[article]
Titre : L'animal familier : vecteur de lien social Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Leclercq, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 107/108 Langues : Français (fre) Sujets : Animal de Compagnie ; Chien ; Maison de Repos ; Personne Âgée ; thérapie par l'animal Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37725
in L'Observatoire > n°61 (juin 2009) . - p. 107/108[article] L'animal familier : vecteur de lien social [texte imprimé] / Colette Leclercq, Auteur . - 2009 . - p. 107/108.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > n°61 (juin 2009) . - p. 107/108
Sujets : Animal de Compagnie ; Chien ; Maison de Repos ; Personne Âgée ; thérapie par l'animal Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37725 Les animaux de compagnie : dossier / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants. Supplément, n°supp. n° 908 (octobre 2010)
PermalinkDes animaux de compagnie... pour rire : projet en GS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°16 (février 2011)
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Permalink[Animaux : dossier thématique]
PermalinkDes animaux à toucher : projet en PS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°16 (février 2011)
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PermalinkLe bien-être animal : dossier in Le Journal des Enfants, n°1431 (juillet 2021)
PermalinkLe bien-être animal / Kirstine de Caritat
PermalinkLe chat domestique in Encyclopédie Scolaire, n°2 ([00/00/0000])
PermalinkLes chats ne font pas la fine bouche / s. n. in Cosinus, n°267 (février 2024)
PermalinkCivilisation progressive du français avec 400 activités niveau débutant / Catherine Carlo
PermalinkConstruisons nos savoirs : à travers le cycle des 5-8 ans : manuel du maître / André Carlier
PermalinkDéclic lecture 1re année : journal de classe de l'enseignant
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PermalinkLa dog attitude : dossier / Marie Révillion in GEO Ado, n°91 (septembre 2010)
PermalinkDrôles d'animaux de compagnie! in Virgule, n°190 (décembre 2020)
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PermalinkGraffitis 5 : manuel de français / Florindo Martello
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