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Calcul'As Trezor / s. n.
Titre : Calcul'As Trezor Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Sambreville : Éditions Atzéo Année de publication : [2014] Importance : 1 boîte Présentation : couv. ill. en coul. Prix : 20,15€ Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Jeu de Cartes ; Nombre (0 à 10) ; soustraction Index. décimale : 3851m/p Jeux et récréations mathématiques, carrés magiques - Maternel/Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"pour les élèves
favoriser la visualisation globale des nombres et donc quitter le comptage par un
s’entraîner à l’addition, la soustraction, …
pour les enseignants
disposer de schèmes à proposer aux enfants (de 1 à 10) mais également utiliser ceux-ci comme schèmes de nombres non entiers (dits nombres décimaux)
offrir une continuité de la 1ère année à la 6ème année"Note de contenu : contient :
1 livret
- 100 cartesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20476 Calcul'As Trezor [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / s. n., Auteur . - Sambreville : Éditions Atzéo, [2014] . - 1 boîte : couv. ill. en coul.
20,15€
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Jeu de Cartes ; Nombre (0 à 10) ; soustraction Index. décimale : 3851m/p Jeux et récréations mathématiques, carrés magiques - Maternel/Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"pour les élèves
favoriser la visualisation globale des nombres et donc quitter le comptage par un
s’entraîner à l’addition, la soustraction, …
pour les enseignants
disposer de schèmes à proposer aux enfants (de 1 à 10) mais également utiliser ceux-ci comme schèmes de nombres non entiers (dits nombres décimaux)
offrir une continuité de la 1ère année à la 6ème année"Note de contenu : contient :
1 livret
- 100 cartesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20476 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 B 5 164437 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Le calcul automatisé : CP in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1612 (novembre 2007)
[article]
Titre : Le calcul automatisé : CP Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. IX/XI Langues : Français (fre) Sujets : jeu Mathématique ; Nombre (0 à 10) ; table d'addition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53171
in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire > n°1612 (novembre 2007) . - p. IX/XI[article] Le calcul automatisé : CP [texte imprimé] . - 2007 . - p. IX/XI.
Langues : Français (fre)
in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire > n°1612 (novembre 2007) . - p. IX/XI
Sujets : jeu Mathématique ; Nombre (0 à 10) ; table d'addition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53171 Calcul mental : livret de l'animateur A / Jean-Luc Bellue
Titre : Calcul mental : livret de l'animateur A Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Bellue, Auteur ; Alice Abramowitch, Auteur ; Valérie Choulier, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : réimp. 2018 Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : Cop. 2017 Autre Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Importance : 1 vol. (16 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 ISBN/ISSN/EAN : 979-10-357-0006-5 Prix : 4,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : addition ; multiplication ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 20) ; notion de double ; Notion de Moitié ; passage par la dizaine ; soustraction Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Calcul mental coopératif est plus particulièrement destiné aux élèves du CE2 à la 6e.
Le principe de cet outil est basé sur les échanges des procédures de calcul mental utilisées par les enfants.
C'est un outil complet pour des groupes homogènes en autonomie, constitués grâce à une batterie d'exercices et des séries de cahiers individuels.
Chaque enfant verbalise sa procédure, essaie de comprendre celles des autres, les essaie, peut se les approprier ou non.
Calcul mental coopératif permet :
• une pédagogie différenciée : les groupes travaillent au niveau qui leur est approprié ;
• des groupes de travail homogènes ;
• l’apprentissage de l’argumentation ;
• le développement d’habiletés coopératives (organisation, écoute, argumentation…).
Calcul mental coopératif : un outil qui libère le maitre et permet aux enfants un apprentissage du calcul "en acte"."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20643 Calcul mental : livret de l'animateur A [texte imprimé] / Jean-Luc Bellue, Auteur ; Alice Abramowitch, Auteur ; Valérie Choulier, Auteur ; [et al.], Auteur . - réimp. 2018 . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, Cop. 2017 . - 1 vol. (16 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30.
ISBN : 979-10-357-0006-5 : 4,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; multiplication ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 20) ; notion de double ; Notion de Moitié ; passage par la dizaine ; soustraction Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Calcul mental coopératif est plus particulièrement destiné aux élèves du CE2 à la 6e.
Le principe de cet outil est basé sur les échanges des procédures de calcul mental utilisées par les enfants.
C'est un outil complet pour des groupes homogènes en autonomie, constitués grâce à une batterie d'exercices et des séries de cahiers individuels.
Chaque enfant verbalise sa procédure, essaie de comprendre celles des autres, les essaie, peut se les approprier ou non.
Calcul mental coopératif permet :
• une pédagogie différenciée : les groupes travaillent au niveau qui leur est approprié ;
• des groupes de travail homogènes ;
• l’apprentissage de l’argumentation ;
• le développement d’habiletés coopératives (organisation, écoute, argumentation…).
Calcul mental coopératif : un outil qui libère le maitre et permet aux enfants un apprentissage du calcul "en acte"."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20643 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p CAL0319C/a 165373 Livre ESPACE 1 Disponible Cap maths : CP : guide de l'enseignant cycle 2 / Roland Charnay
Titre : Cap maths : CP : guide de l'enseignant cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Directeur de publication ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2005 Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-75010-6 Langues : Français (fre) Sujets : calcul ; calcul mental ; Espace ; géométrie ; grandeur ; manuel de mathématiques ; Mesure ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 5) ; Numération ; remédiation en mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; suite de nombre Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16941 Cap maths : CP : guide de l'enseignant cycle 2 [texte imprimé] / Roland Charnay, Directeur de publication ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur . - Nouvelle édition . - Paris : Hatier, DL 2005 . - 1 vol. (319 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-218-75010-6
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul ; calcul mental ; Espace ; géométrie ; grandeur ; manuel de mathématiques ; Mesure ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 5) ; Numération ; remédiation en mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; suite de nombre Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16941 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAP0013C 145886 Livre ESPACE 1 Disponible La chevrette qui savait compter jusqu'à 10 [d'Alf Proysen et Akiko Ayashi] : lire, compter et dénombrer en GS : dossier / Laure Dall'Aglio in La Classe Maternelle, n°200 (juin/juillet 2011)
[article]
Titre : La chevrette qui savait compter jusqu'à 10 [d'Alf Proysen et Akiko Ayashi] : lire, compter et dénombrer en GS : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Dall'Aglio, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 30/44 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; addition ; animaux de la ferme ; complément à 10 ; livre à compter ; Nombre (0 à 10) ; Quadrillage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44577
in La Classe Maternelle > n°200 (juin/juillet 2011) . - p. 30/44[article] La chevrette qui savait compter jusqu'à 10 [d'Alf Proysen et Akiko Ayashi] : lire, compter et dénombrer en GS : dossier [texte imprimé] / Laure Dall'Aglio, Auteur . - 2011 . - p. 30/44.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°200 (juin/juillet 2011) . - p. 30/44Clémentine 1 : méthode de français pour les petits : CD-Audio collectif / Emilio Ruiz Félix
PermalinkClémentine 1 : méthode de français pour les petits : guide pédagogique / Emilio Ruiz Félix
PermalinkClémentine 1 : méthode de français primaria : DVD / Emilio Ruiz Félix
PermalinkClémentine 1 : méthode de français primaria : [livre de l'élève] / Emilio Ruiz Félix
PermalinkPour comprendre les mathématiques GS, maternelle / Jean-Paul Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques GS, maternelle : guide pédagogique / Jean-Paul Blanc
PermalinkCompter jusqu'à 11 / Anne Pla in La Classe Maternelle, n°236 (février 2015)
PermalinkConnaissance des nombres in J.D.I., n°1 (septembre 2006)
PermalinkA la conquête des maths : nombres : 6/8 ans / Isabelle Decuyper-Deneys
PermalinkConstruire le nombre : guide méthodologique : 1er cycle de l'école fondamentale / Ph. Jonnaert
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