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Faire des maths : en sixième année : guide méthodologique / Joseph Maquoi
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité aucun exemplaire Faire des maths : en sixième année : guide méthodologique / Joseph Maquoi
Titre : Faire des maths : en sixième année : guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Maquoi, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : DL 2009 Collection : Faire des Maths Importance : 1 vol. (389 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-942-6 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; Aire ; Aire des quadrilatères ; Aire du Triangle ; algèbre ; algorithme de calcul ; Amplitude des Angles ; approximation ; art et mathématique ; Automatisation ; calcul de la distance ; Calcul de la moyenne ; calcul mental ; Caractère de Divisibilité ; carré de nombres ; Compas ; Cryptogramme ; cube (construction) ; Diagonale ; Diagramme ; Diagramme (Lire) ; Diagramme Circulaire ; Diviseur ; Echelle (Mathématique) ; Equerre ; évaluation diagnostique ; Forme Géométrique ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Simplification) ; Frise ; géoplan ; grandeur ; Graphique ; hauteur (math) ; jeu de Balle ; jeu de réflexion ; Latte ; mathématique ; mesure ancienne ; Multiple ; multiplier par analogie ; mur de nombres ; Nombre ; nombre carré ; nombre d'oxydation ; Nombre Décimal ; nombre décimal à virgule ; nombre fractionnaire ; Nombre Naturel ; Nombre Pi ; Nombre Premier ; Nombre Rationnel ; Opération Arithmétique ; orientation spatiale ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; parallélépipède ; parenthèse (mathémathique) ; pavage ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; Probabilité ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; racine carrée ; Rapporteur ; sang (mathématique) ; Situation-Problème ; solide (géométrie) ; suite de nombre ; Tableau de proportionnalité ; technique du noeud ; toile d'araignée (mathématique) ; Transformation ; Triangle ; Triangle de Pascal ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663 Faire des maths : en sixième année : guide méthodologique [texte imprimé] / Joseph Maquoi, Auteur . - Namur : Érasme, DL 2009 . - 1 vol. (389 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Faire des Maths) .
ISBN : 978-2-87127-942-6
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; Aire ; Aire des quadrilatères ; Aire du Triangle ; algèbre ; algorithme de calcul ; Amplitude des Angles ; approximation ; art et mathématique ; Automatisation ; calcul de la distance ; Calcul de la moyenne ; calcul mental ; Caractère de Divisibilité ; carré de nombres ; Compas ; Cryptogramme ; cube (construction) ; Diagonale ; Diagramme ; Diagramme (Lire) ; Diagramme Circulaire ; Diviseur ; Echelle (Mathématique) ; Equerre ; évaluation diagnostique ; Forme Géométrique ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Simplification) ; Frise ; géoplan ; grandeur ; Graphique ; hauteur (math) ; jeu de Balle ; jeu de réflexion ; Latte ; mathématique ; mesure ancienne ; Multiple ; multiplier par analogie ; mur de nombres ; Nombre ; nombre carré ; nombre d'oxydation ; Nombre Décimal ; nombre décimal à virgule ; nombre fractionnaire ; Nombre Naturel ; Nombre Pi ; Nombre Premier ; Nombre Rationnel ; Opération Arithmétique ; orientation spatiale ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; parallélépipède ; parenthèse (mathémathique) ; pavage ; Périmètre (Calcul) ; Pourcentage ; Probabilité ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; racine carrée ; Rapporteur ; sang (mathématique) ; Situation-Problème ; solide (géométrie) ; suite de nombre ; Tableau de proportionnalité ; technique du noeud ; toile d'araignée (mathématique) ; Transformation ; Triangle ; Triangle de Pascal ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p FAI1805F6 157848 Livre RESERVE Exclu du prêt Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques / Marian Small
Titre : Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : 5 à 9 ans : pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2018 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5671-3 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Aire ; algèbre ; aptitude ; calcul mental ; Chiffre ; Classement (math) ; Dénombrement ; Division ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; Fraction ; géométrie ; Longueur ; Masse ; Mesure d'Aires ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; mesure du temps ; multiplication ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre Décimal ; Nombre Naturel ; Numération ; plan ; Probabilité ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite arithmétique ; Traitement de Données ; transformation du plan ; tri Index. décimale : 3802m/p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 5 à 9 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus confiance en leur façon d’enseigner cette matière. Marian Small propose ici un ouvrage phare sur l’enseignement des mathématiques. Elle y explique avec beaucoup de finesse comment les mathématiques peuvent être enseignées plus efficacement à travers plus de 50 grandes idées.
Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves :
o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles;
o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement;
o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique.
Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20141 Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : 5 à 9 ans : pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves [texte imprimé] / Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2018 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-5671-3
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Aire ; algèbre ; aptitude ; calcul mental ; Chiffre ; Classement (math) ; Dénombrement ; Division ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; Fraction ; géométrie ; Longueur ; Masse ; Mesure d'Aires ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; mesure du temps ; multiplication ; Nombre ; Nombre (0 à 10) ; Nombre Décimal ; Nombre Naturel ; Numération ; plan ; Probabilité ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite arithmétique ; Traitement de Données ; transformation du plan ; tri Index. décimale : 3802m/p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 5 à 9 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus confiance en leur façon d’enseigner cette matière. Marian Small propose ici un ouvrage phare sur l’enseignement des mathématiques. Elle y explique avec beaucoup de finesse comment les mathématiques peuvent être enseignées plus efficacement à travers plus de 50 grandes idées.
Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves :
o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles;
o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement;
o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique.
Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20141 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m/p SMA1212G 161629 Livre ESPACE 1 Disponible Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques / Marian Small
Titre : Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : 9 à 14 ans : pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2018 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5141-1 Langues : Français (fre) Sujets : algèbre ; calcul du taux ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; équation ; Figure Plane ; Forme Géométrique ; Fraction ; géométrie ; Mesure ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Naturel ; plan ; Pourcentage ; Probabilité ; raisonnement mathématique ; rapport ; solide (géométrie) ; symétrie ; Traitement de Données Index. décimale : 3800 Mathématique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 9 à 14 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus confiance en leur façon d’enseigner cette matière. Marian Small propose ici un ouvrage phare sur l’enseignement des mathématiques. Elle y explique avec beaucoup de finesse comment les mathématiques peuvent être enseignées plus efficacement à travers plus de 50 grandes idées.
Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves :
o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles;
o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement;
o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique.
Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés. "Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20141 Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : 9 à 14 ans : pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves [texte imprimé] / Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2018 . - 1 vol. (248 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-5141-1
Langues : Français (fre)
Sujets : algèbre ; calcul du taux ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; équation ; Figure Plane ; Forme Géométrique ; Fraction ; géométrie ; Mesure ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Naturel ; plan ; Pourcentage ; Probabilité ; raisonnement mathématique ; rapport ; solide (géométrie) ; symétrie ; Traitement de Données Index. décimale : 3800 Mathématique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 9 à 14 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus confiance en leur façon d’enseigner cette matière. Marian Small propose ici un ouvrage phare sur l’enseignement des mathématiques. Elle y explique avec beaucoup de finesse comment les mathématiques peuvent être enseignées plus efficacement à travers plus de 50 grandes idées.
Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves :
o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles;
o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement;
o de bien saisir l’objectif principal d’une leçon ou d’une activité mathématique.
Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d’exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d’activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés. "Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20141 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3800SMA1212G 161626 Livre ESPACE 1 Disponible La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages / Caroline Charbonneau
Titre : La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages : 6 à 8 ans : activités et conseils pour un enseignement plus concret Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Charbonneau, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2021 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (X-141 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6176-2 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Dénombrement ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Primaire ; équation ; Fraction ; manipulation (mathématique) ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; Nombre Naturel ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; soustraction Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les activités de manipulation en mathématique constituent une étape importante, voire incontournable, dans le cheminement scolaire des élèves : elles donnent un sens à leurs apprentissages et améliorent leur compréhension de la matière. Cela est particulièrement vrai pour les classes de deuxième et troisième cycle du primaire. Or, la manipulation en mathématique peut parfois susciter certains questionnements. Quel matériel utiliser ? Quel genre d’activités proposer selon les notions à travailler ? Comment procéder ?
Dans cet ouvrage, la conseillère pédagogique Caroline Charbonneau suggère des pistes qui pourront aider les enseignants à planifier des séquences didactiques mathématiques bien structurées laissant une place prépondérante aux activités de manipulation auprès des élèves de 8 à 12 ans.
Cet ouvrage propose notamment :
• des conseils judicieux de gestion de classe et des suggestions pour rendre la manipulation plus accessible et agréable;
• des idées d’activités de manipulation pour la majorité des concepts mathématiques au programme;
• des démarches détaillées pour travailler avec du matériel varié tel que les blocs mosaïques, le matériel en base 10, les réglettes, les jetons, les abaques, etc.
• plus de 600 photos en couleurs qui accompagnent les explications afin de les rendre encore plus claires.
Cet ouvrage correspond à une véritable formation sur la manipulation en mathématique. Accessible, axé sur la pratique, il se veut l’outil par excellence pour favoriser des apprentissages durables chez les élèves.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21490 La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages : 6 à 8 ans : activités et conseils pour un enseignement plus concret [texte imprimé] / Caroline Charbonneau, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2021 . - 1 vol. (X-141 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-6176-2
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Dénombrement ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Primaire ; équation ; Fraction ; manipulation (mathématique) ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; Nombre Naturel ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; soustraction Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les activités de manipulation en mathématique constituent une étape importante, voire incontournable, dans le cheminement scolaire des élèves : elles donnent un sens à leurs apprentissages et améliorent leur compréhension de la matière. Cela est particulièrement vrai pour les classes de deuxième et troisième cycle du primaire. Or, la manipulation en mathématique peut parfois susciter certains questionnements. Quel matériel utiliser ? Quel genre d’activités proposer selon les notions à travailler ? Comment procéder ?
Dans cet ouvrage, la conseillère pédagogique Caroline Charbonneau suggère des pistes qui pourront aider les enseignants à planifier des séquences didactiques mathématiques bien structurées laissant une place prépondérante aux activités de manipulation auprès des élèves de 8 à 12 ans.
Cet ouvrage propose notamment :
• des conseils judicieux de gestion de classe et des suggestions pour rendre la manipulation plus accessible et agréable;
• des idées d’activités de manipulation pour la majorité des concepts mathématiques au programme;
• des démarches détaillées pour travailler avec du matériel varié tel que les blocs mosaïques, le matériel en base 10, les réglettes, les jetons, les abaques, etc.
• plus de 600 photos en couleurs qui accompagnent les explications afin de les rendre encore plus claires.
Cet ouvrage correspond à une véritable formation sur la manipulation en mathématique. Accessible, axé sur la pratique, il se veut l’outil par excellence pour favoriser des apprentissages durables chez les élèves.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21490 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CHA1815M 170076 Livre ESPACE 1 Disponible Math pour réussir 1 : [cahier] / Philippe Ancia
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